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六年级(下)21课《老人与海鸥》1、文中哪些具体的事例让我们感受到老人对海鸥的爱?____________________________________________...
六年级(下)
21课 《老人与海鸥》
1、 文中哪些具体的事例让我们感受到老人对海鸥的爱?
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21课 《老人与海鸥》
1、 文中哪些具体的事例让我们感受到老人对海鸥的爱?
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每逢冬季来临,海鸥便成群结队地来到翠湖之畔,老人也像赶赴约会似的,每天到翠湖之畔去喂海鸥,风雨无阻。他视海鸥为儿女,给它们起名字,喂饼干,照顾伤病的海鸥。久而久之,海鸥与老人结下了深厚的情谊。然而有一天,老人去世了。海鸥们在老人的遗像前翻飞盘旋,连声鸣叫,后又肃立不动,像是为老人守灵的“儿女”,不忍离开自己的亲人。
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每逢冬季来临,海鸥便成群结队地来到翠湖之畔,老人也像赶赴约会似的,每天到翠湖之畔去喂海鸥,风雨无阻。他视海鸥为儿女,给它们起名字,喂饼干,照顾伤病的海鸥。久而久之,海鸥与老人结下了深厚的情谊。然而有一天,老人去世了。海鸥们在老人的遗像前翻飞盘旋,连声鸣叫.
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2009-11-25
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