Question

我能为班级做些什么

要现实一点，要我能为班集体做······，这种形式的，好的加分，各位大哥大姐帮帮我，急用······，要初中的，我们在班会课上要回答这样的问题，多一点啊，谢谢了！

Answer 1

创作思路：

确定中心，写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。

文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。

正文：

我可以拣起地上的一块废纸，为学校多一片光辉，让自己多一点欢乐，给班级少一些遗憾。尽管这是无声无息的，但是这样可以让学校多一片干净的地方，让自己为这张废纸而欢乐，让班级不为这张废纸而与我们期盼已久的“文明班级”擦肩而过。如果一张废纸可以忽视，那么多的人荣誉可要重视。既然如此，我又何乐而不为呢。

我可以用自己的特长来赢得班级的荣誉。让父母以我为荣，让同学对我的认可再深一层，让老师笑容满面。虽然我用去了许多时间，但我不曾认为这是浪费时间。因为这代表着老师对我的肯定，同学的认同，自己对自己的一次挑战。经过这次亲身经历，我再也不会畏惧舞台，因为现在的我得到了自信，得到了勇气。

我可以帮助同学补习功课，让同学重新得到自信，让老师少操一点心，让自己多一份成就感，或许是我异想天开，凭我能行吗？“不管结果如何，只要自己努力就够了。”这是刘老师鼓励我们的经典台词。对呀，我何不这样激励自己，鞭策他人。

Answer 2

首先，面对这样的问题没必要紧张。这没什么。平时是怎么做的就怎么回答。比如说：首先应该是认真学习了吧。为班级的荣誉争光嘛,显然班级成绩是最重要的，然后应该是争取和每一个同学处理好关系，做到班级和睦，把班级当作一个家，家和万事兴。下来你就随便说说吧。带领大家搞好班级卫生、与同学一起参加课外活动等。

Answer 3

要知道考试得最后一名是每个学生都不想要的，只要你做到了，就帮了班集体最大的忙了

Answer 4

主动打扫一下卫生 桌椅不整齐就排排桌椅 擦擦黑板 最后一个走关灯锁门
一时间我就想起这么多 你可以在根据你自己的实际情况（特长 家里的便利条件什么的）想几点

Answer 5

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