
问一道数学题.(要求用方程解)
某中学学生整修操场,初一学生要用7.5小时完成,初二学生要用5小时完成.如果让初一,初二学生一起工作1小时,再由初二学生完成剩余部分,共需要多少时间完成?(用方程解)3L...
某中学学生整修操场,初一学生要用7.5小时完成,初二学生要用5小时完成.如果让初一,初二学生一起工作1小时,再由初二学生完成剩余部分,共需要多少时间完成?(用方程解)
3L简单明了,不要那么多废话 展开
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解:设共需x小时完成。
(1/7.5+1/5)x1+1/5(x-1)=1
1/3+1/5x-1/5=1
1/5x=13/15
x=13/3
(1/7.5+1/5)x1+1/5(x-1)=1
1/3+1/5x-1/5=1
1/5x=13/15
x=13/3
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分析:题目中我们未知的条件只有剩下让初二学生工作
的时间。所以我们可以设工作了X小时。而题目
中已知量是他们工作的面积没有变。而我们学工
程应用题的时候我们知道可以把一个整体看作单
位“1”。所以初一的学生效率为1/7.5,初二的
学生效率为1/5.初一的工作总量+初二的工作总
量=单位“1”
解:设初二学生完成剩余的部分需要X小时。
1/7.5+(1/5)(X+1)=1
解得X=10/3
共要1+10/3=13/3
的时间。所以我们可以设工作了X小时。而题目
中已知量是他们工作的面积没有变。而我们学工
程应用题的时候我们知道可以把一个整体看作单
位“1”。所以初一的学生效率为1/7.5,初二的
学生效率为1/5.初一的工作总量+初二的工作总
量=单位“1”
解:设初二学生完成剩余的部分需要X小时。
1/7.5+(1/5)(X+1)=1
解得X=10/3
共要1+10/3=13/3
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设一共需要X小时完成
那么根据题意,可以把工程看成1初二学生总共工作了X小时,那么就初二学生的工作量就是X/5,因为初一学生只工作了1小时,所以他的工作量就是1/7.5那么由题意可得X/5+1/7.5=1
然后就是解方程,这个就不帮忙了,呵呵!
那么根据题意,可以把工程看成1初二学生总共工作了X小时,那么就初二学生的工作量就是X/5,因为初一学生只工作了1小时,所以他的工作量就是1/7.5那么由题意可得X/5+1/7.5=1
然后就是解方程,这个就不帮忙了,呵呵!
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设x个小朋友,则由糖数相等:6x+14=8x,解得x=7.故,一共有7个小朋友,有盒糖果7*8=56颗
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