求雅思听力场景分类高频词汇表、写作常用词汇表
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英语侏儒症的社会根源
英语正在成为地球上的普通话。英语的普遍应用,促进了人类交流与发展。
汉语已经成为位居第二的世界语言。美国、欧洲各国、亚洲各国纷纷开设汉语课,国际组织或跨国公司招聘人的时候,单纯使用英语语种的毕业生只会说英语,用人单位不喜欢。而中国毕业生不但英语好,还具有汉语优势。显然,英语全球化地位带给英国人的是黯淡的经济前景,而中国毕业生明显的汉语优势和良好的英语能力肯定会给中国带来巨大的发展机遇。您的孩子很可能在几年后就能够站在国际舞台上施展自己的才华,成为标准的国际型复合性人才。
可是中国当代的学生如今又是怎样的英语水平呢?具有关部门调查中国学生从小三到大四历经14年的辛苦而不能学好英语!几乎每一个学英语的中国学生都程度不同地患有英语侏儒症。
为什么会这样?
孙复初教授说,中国学生学英语的大部分时间在做题。做什么题呢?标准化试题。何谓标准化试题?A、B、C、D四个选项,只有一个是正确的,75%是错误的。十几年的时间里,学生面对的英语资料75%是病句和错句,他怎么可能形成正确的、流畅的英语的思维?
一代又一代中国学生忙于做题,无暇读书,这正是英语侏儒症的社会根源。
学英语与学语文的道理一样简单,只有两个字:读书。
为什么要这样做?
英语有55万词汇,其中有400个基本词汇构成了英语书面语言的65%; 2000个基本词汇构成了英语书面语言的90%。400个、2000个基本单词全部在中学课本里。历年来的高考试卷80%是初中词汇。因此每个中学生首先应该把自己的课本读好。
大量的调查研究证明:凡是英语不及格的学生,无一例外的都是课本李芦者读不熟,读不通顺,每一篇课文都有一大堆生词障碍,记忆单词是最头疼的事情。即使是所谓英语好的学生,也往往只会做题而不会学习。
如何提高中国学生英语学习的效率?
我认为应该彻底改变原来传统的左脑机械式的死记硬背,调用100万倍的右脑来快速的图像网络化记忆,也就是脑图记忆,这将是一场英语学习的革命。我把脑图式英语词汇记忆在教育、教学实践中的设计如下:“四步法”、“终止失败法”、“自由阅读法”
“四步法”,第一步:“拉网式检测”,就是将初中各年级的全部词汇按课本单元顺序一网打尽,打印成表格,让学生自我检测。将各单元中过去记忆失败的单词挑选出来,确定为的目标单词。第二步:“针对性学习”,就是为学生个性化、针对性地设计脑图,查缺补漏。第三步:“脑图式回忆”,就是将当天所哗戚学的100个单词在9小时之内回忆每一幅图画,以确保记忆保持率在90%以上。第四步:“钢琴式阅读”,学生学完了某年级、某单元的单词,熟读相应单元的课文,把每一篇课文当成钢琴曲去练习,正如达芬奇画蛋,101遍肯定比100遍要好。
“终止失败法”,是与四步法相配套的设计,主要是针对英语不及格的学生。凡是考试低于70分的学生(满分是120分),英语课早就已经听不懂,每一堂课,每一次作业,每一场考试,都是在重复失败.我们要终止失败,就是将英语课、作业、考试暂时停下来。先用脑图扫清你英语学习的障碍,把课本上的单词问题全部解决。周期多则一月,少则两星期。我在教学中实践证明,任何学生,都可以在三个月内扫清全部生词障碍从而将所有课本中的每一篇课文读熟;这时候再去听课,做作业,考试,已经不是重复失败,而是重复成功。这样就可以让成千上万的学生走出英语不及格的困境,三个月内考试成绩提高30—50分。
“自由阅读法”,是针对英语好的学生设计的。词汇突破了就可以让这些学生将课本当杂志去欣赏。实践证明,这些学生能够将别人花费1个小时的作业,在10分钟内轻松完成,从而更有时间、更有能哪薯力去自由阅读。
英语正在成为地球上的普通话。英语的普遍应用,促进了人类交流与发展。
汉语已经成为位居第二的世界语言。美国、欧洲各国、亚洲各国纷纷开设汉语课,国际组织或跨国公司招聘人的时候,单纯使用英语语种的毕业生只会说英语,用人单位不喜欢。而中国毕业生不但英语好,还具有汉语优势。显然,英语全球化地位带给英国人的是黯淡的经济前景,而中国毕业生明显的汉语优势和良好的英语能力肯定会给中国带来巨大的发展机遇。您的孩子很可能在几年后就能够站在国际舞台上施展自己的才华,成为标准的国际型复合性人才。
可是中国当代的学生如今又是怎样的英语水平呢?具有关部门调查中国学生从小三到大四历经14年的辛苦而不能学好英语!几乎每一个学英语的中国学生都程度不同地患有英语侏儒症。
为什么会这样?
孙复初教授说,中国学生学英语的大部分时间在做题。做什么题呢?标准化试题。何谓标准化试题?A、B、C、D四个选项,只有一个是正确的,75%是错误的。十几年的时间里,学生面对的英语资料75%是病句和错句,他怎么可能形成正确的、流畅的英语的思维?
一代又一代中国学生忙于做题,无暇读书,这正是英语侏儒症的社会根源。
学英语与学语文的道理一样简单,只有两个字:读书。
为什么要这样做?
英语有55万词汇,其中有400个基本词汇构成了英语书面语言的65%; 2000个基本词汇构成了英语书面语言的90%。400个、2000个基本单词全部在中学课本里。历年来的高考试卷80%是初中词汇。因此每个中学生首先应该把自己的课本读好。
大量的调查研究证明:凡是英语不及格的学生,无一例外的都是课本李芦者读不熟,读不通顺,每一篇课文都有一大堆生词障碍,记忆单词是最头疼的事情。即使是所谓英语好的学生,也往往只会做题而不会学习。
如何提高中国学生英语学习的效率?
我认为应该彻底改变原来传统的左脑机械式的死记硬背,调用100万倍的右脑来快速的图像网络化记忆,也就是脑图记忆,这将是一场英语学习的革命。我把脑图式英语词汇记忆在教育、教学实践中的设计如下:“四步法”、“终止失败法”、“自由阅读法”
“四步法”,第一步:“拉网式检测”,就是将初中各年级的全部词汇按课本单元顺序一网打尽,打印成表格,让学生自我检测。将各单元中过去记忆失败的单词挑选出来,确定为的目标单词。第二步:“针对性学习”,就是为学生个性化、针对性地设计脑图,查缺补漏。第三步:“脑图式回忆”,就是将当天所哗戚学的100个单词在9小时之内回忆每一幅图画,以确保记忆保持率在90%以上。第四步:“钢琴式阅读”,学生学完了某年级、某单元的单词,熟读相应单元的课文,把每一篇课文当成钢琴曲去练习,正如达芬奇画蛋,101遍肯定比100遍要好。
“终止失败法”,是与四步法相配套的设计,主要是针对英语不及格的学生。凡是考试低于70分的学生(满分是120分),英语课早就已经听不懂,每一堂课,每一次作业,每一场考试,都是在重复失败.我们要终止失败,就是将英语课、作业、考试暂时停下来。先用脑图扫清你英语学习的障碍,把课本上的单词问题全部解决。周期多则一月,少则两星期。我在教学中实践证明,任何学生,都可以在三个月内扫清全部生词障碍从而将所有课本中的每一篇课文读熟;这时候再去听课,做作业,考试,已经不是重复失败,而是重复成功。这样就可以让成千上万的学生走出英语不及格的困境,三个月内考试成绩提高30—50分。
“自由阅读法”,是针对英语好的学生设计的。词汇突破了就可以让这些学生将课本当杂志去欣赏。实践证明,这些学生能够将别人花费1个小时的作业,在10分钟内轻松完成,从而更有时间、更有能哪薯力去自由阅读。
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买四级练习册吧。里头有附带的
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