Question

对10岁孩子怎么引导端正学习态度？

我儿子今年10岁，上小学四年级。不能独立完成作业、学习成绩很差，自己认为老师同学都把他定位了，再加上我平时因为对他失望，也经常贬低他、骂他、讽刺他，所以自己也好像破罐破摔无所谓了。现在，我和他班主任都不知道该怎么教他了。我儿子从小就格外好动、爱好体育活动。智力很好，但不爱学习，上课注意力不集中，爱搞小动作，课堂上随意发言、讲笑话，让老师哭笑不得。甚至嘴里含着糖听课。一、二年级学数学挺轻松、记生字有困难。成绩中等。三、四年级开始学英语，成绩下滑厉害，几次考试成绩都靠后，我一直以来都辅导孩子学习，教他学点知识特别难，因为他自己一点不往心里去，全靠硬往里灌，偶尔用点心，学得还挺快，写作业随便划拉，一点不用心。我和他谈过，他说他有时也下决心好好表现，但老控制不了自己，再一个他觉得老师同学都已经把他看扁了，自己也没信心扭转局面。我认为他还是没有长性、端正不了学习态度，索性听之任之，死猪不怕开水烫，对我儿子这种现状我该怎么办？我和老师都很困惑。

Answer 1

一、使孩子主动做功课
你的孩子很听话，是一匹温顺的马儿，但人们常常这么说“能够把马带到河边去，却不能让马儿喝水”。的确，除非马儿很渴，不然，即使能够把它带到水边去，也不能让他主动喝水。
做作业的时间不宜过长。
放大孩子的优点。
学习不可操之过急。
先让孩子玩个够
刺激她，使他全力以赴。
正话反说。
经常改变学习环境。
列一个功课计划表。
先让孩子做擅长的功课。
让孩子自己抽签决定。
别在孩子面前评判老师

二、如何使孩子听话懂事
在与孩子沟通时，一定要认真聆听他说话，让他感到父母对他的重视与尊重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，他也会在与大人的谈话中，认真思考自己想的和做的，表达自己的意见，这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候，也应该注意一些细节，这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。
借第三者之口赞美孩子。
用书信或日记与孩子交流情感。
用温和的语调交谈。
及时让孩子知道错在哪里。
巧妙转移孩子的注意力。
与孩子打成一片。
一次只交待一件事。
常常表达对孩子的信赖。
只提有建设性的意见。
不要指责遭到挫败的孩子。
及时纠正孩子不良的生活细节。
多用赞赏的话肯定孩子。
三、如何引导孩子自动自觉
有一种饱和原则，就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然强烈的想拥有目的，也能够体会把事情做完的乐趣，但是因为课程繁多在内心产生阻力，无法持续主动地去做事，如果把要求的水准降低，课业的份量减少，继续培养孩子在低潮时的活力，那么他们在低潮过后，又会升起责任心，更主动地去做功课．
适当降低对孩子的要求
用同一步调增强主动行动力
让孩子先吃点苦
兴趣是最好的老师
母亲的激励最重要
要改变孩子先改变你的态度
偶尔用恳求的证据与孩子说话
不在孩子挫败时痛骂他
给孩子适当的报酬也是行之有效的
多带孩子与大自然接近
成功并不像你想像的那么难
培养孩子主动自我的激励
化愤怒为学习的动力
如何让孩子学会管理情绪
青春期的孩子常对父母有所不满，因为伴随成长而来的自我要求，总和父母的规定互相冲突，父母必须要尽力克服这种过渡期困难，让孩子顺利地成熟长大．
引导孩子宣泄不满情绪
让孩子有自选课题的权利
认真倾听孩子的不满心声
把顾客的角色换成孩子
别让工作忙成为你的借口
民主方式处理孩子不合理要求
以退为进说服教育
用实际利弊得失来处理任性态度
注意引导孩子的从众心理
给孩子一个发泄的空间
五、如何使孩子热爱学习
在填鸭式的教育模式下，学习本身就是一种模式化的过程，甚至谈不上喜欢不喜欢，不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣，都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看，这也是一个让孩子产生倦意的起因．
多给孩子讲一些励志故事
用近期的学习目标来鼓舞孩子
分散孩子的注意力也很重要
改掉孩子三分钟热度的习惯
通过增进食欲促进学习
教孩子学会保存实力
适量的运动可使孩子脑筋更灵活
用激将法促进孩子学习
利用危机意识促进学习效率
保持新鲜的学习内容
用不同的科目调节读书气氛
刻意变换孩子的学习环境
六、如何消除孩子的学习紧张情绪
身为父母必须深明其理，尽量给予孩子适当的辅导和安慰，让孩子能去除患得患失的不安心理，并时常以乐观幽默的口吻，解除孩子暗存心中的畏惧感，使他们有高度的自信心和勇气，去面对接踵而至的大小挑战．
陪伴孩子让他有安全感
以乐观幽默的口吻淡化孩子的失败
把一个月说成三十天
多关注孩子心理建设的重要性
呼吸能调节孩子情绪
刻意在孩子面前说错话
吉祥物稳定心情
第八招 排解积虑消除紧张一吐为快
七、如何使孩子注意力集中
母亲应当适度地调整功课进度，而不该守着既定的计划，这样方能得到兼筹并顾的绩效，有些小孩甚至在一旁边看书，一边羡慕别人嬉戏玩乐，心中潜藏着不满的情绪，更会影响他往后的读书兴趣．
迂回的暗示技巧
制订不规则分段时间表
闹钟的妙用
建一个弹性的功课计划表
去除“随时都可以做”的松懈意识
刻意而适度地分配孩子做家务
让孩子猜题提升考试注意力
热身必不可少
用“量”来驱策前进
八、如何消除孩子学习的迷惑
对于母亲来说，其眼中无关紧要的小事，有时往往是孩子心中沉重的负担，所以母亲应时时设身处地为孩子着想，以旁观者的姿态，帮助孩子解决生活上的问题．
引导孩子作最正确的选择
抉择时的诱导询问法
以一种选择为前提巧妙设问
黑母牛的奶一样是白的
拔开遇事慌乱的迷雾
船到桥头自然直吗？
亲身体验才是最深刻的
命运就藏匿在我们的思想里
九、如何让孩子变消极为积极
人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望，有希望之处，生命就生生不息！对于孩子来说，要时时刻刻地鼓励他们，不要让他们产生消极情绪．
找到孩子消极的内在原因
让孩子公开宣布目标
强健体魄是建立积极态度的基础
良好生活习惯是保持积极心态的法宝
让孩子养成大声朗诵的习惯
让孩子养成提前到达校的好习惯
让孩子多结交积极乐观的朋友
让孩子养成写大字的习惯
让孩子做点家务以摆脱消沉
鼓励孩子多做些新的尝试
让孩子在家务中培养责任感
不要总问是与不是的问题
培养孩子追根究底的积极心态
多表扬少批评更能使孩子积极上进
第十篇如何培养孩子的自信心
生命的价值取决于我们自身！告诉孩子，人作为独立的个体，是独特的，并永远不要忘记这一点，让孩子知道他存在的价值，增强他的信心，更加努力地创造自己的个性与未来．
告诉孩子他自己就是无价之宝
让孩子做一些容易做的事情
弱化孩子的错误突出其取得的成绩
重视孩子所付出的努力
责备孩子之前必先赞美
强化优点使孩子不断的进取
用高目标树立孩子的自信心
用“原依赖”和孩子建立互信
家长不要在孩子面前互相责备
不在第三者面前责备孩子
让孩子相信幸运之神随时会降临
让孩子回忆过去的成绩重建信心
第十一篇如何消除孩子的自卑感
消除自卑感和培养自信心，其实是一体两面，两者必须相辅相成，但是，前面章节所提的培养自信心技巧，并非专以能力差的孩子为对象，也就是说，对于有缺陷或成绩很差的孩子，往往无法发挥功效．而此章则与前章不同，可以广泛适用能力很差的孩子．
从“缺点意识”到全面否定
肯定语句要常用
母亲与孩子说话也要讲技巧
以具体的原因来舒解孩子心中的结
用话语铲除孩子的心理障碍
让孩子阅读世界伟人的传记
让孩子客观面对成绩优秀的同伴
培养孩子一些特殊的才艺
以运气说法减弱孩子的自卑感
第十二篇如何变孩子的缺点为优点
由于母亲会时常提醒纠正的缺点，所以孩子本身也会自知，但是，自我要求高的孩子，会常常挂虑自己的缺点，所以母亲直接的责骂，往往会得到反效果，使他更无自信。
用适当的方法让孩子正视缺点
借故在孩子面前指责其他孩子的过失
分清是缺点还是个性
改变孩子的立场让他自律律人
孩子的缺点和优点可互换
间接消除孩子的欲求不满
使用适度惩罚或威胁的暗示效果
用自言自语暗示孩子的缺点
不用权威来压制孩子的反抗
鼓励孩子多“不量力而为”
孩子你能行

Answer 2

现在的孩子的确是很难教的，我以前教过小学的课程，我觉得首先你要鼓励你的孩子，不要老是让他有失望的感觉，在这如果边上的环境已经不好了，你不妨给他换个学校，也算是换个环境！教孩子没有学校与家里，没有课上与课下，你要随时随地的教。多去和老师交流，适当的让老师也喜欢这个孩子，不管是喜欢他的好还是喜欢他的坏，至少让孩子知道老师是喜欢他的。这一点很重要！通俗的教育心理学认为这会给孩子莫大的鼓励，当孩子也喜欢上这个老师了，他就成功一半了！！你把它慢慢领上道了，他的前途就一片光明了。
我觉得 你应该多鼓励自己的儿子 让他感受到妈妈的爱和温暖 而不是经常贬低他、骂他、讽刺他
孩子在自信心受到严重损害的时候 通常会用一些比较叛逆的方法 让家长教师注意到他 叛逆并不是他的本意 他只是想得到你们的 注意 让你们对他有信心
这样的孩子要耐心的教啊 不要对他失去信心 做家长的要多多鼓励他 不要老扳着个脸 当着儿子的面说他怎么怎么的不好 怎么怎么的差劲 也不要把自己这种对儿子的失望感传递给他
你要让他知道 妈妈其实很爱他 希望他可以好好学习 对于他好的一面要多多鼓励 对不好的一面也要耐心提出 好好跟他说 这样做是不对的 应该怎样怎样做
虽然学校老师同学已经把他看扁了 但是你得让他知道 这都是因为他的某种行为引起的 所以需要他改正，而且妈妈是爱你的
你也应该端正自己的态度，如果连家长自己都对孩子失去了信心 那何况别人呢
建议你 去买些心里教育方面的书籍来看看 也许会对你有一定帮助的
这样的孩子要有足够的耐心去对待他，好动正是这个年龄阶段孩子的特征，还是没有找到和孩子沟通交流的契合点，这样你首先要可定他，先牵制他，慢慢来交，越打击效果会更差，帮助孩子建立信心，多鼓励他，哪怕他进步一分也是值得夸奖的，家长要站在孩子的角度，通过心理换位去想问题。
对于这个问题，想到我的父母和小时候的我，我想给你以下几点建议，仅供参考：
1.不要再对你的孩子失望，你的孩子身上有你的遗传基因，如果你对你的孩子失望，那就是你在对你自己失望。才十岁而已，在我身边，有很多小学成绩差的同学，上了初中后就不一样了，都很出色。学习的路还长，要持之以恒，小学只是一个起点前的准备，初一才算是起点。
2.多给与你的孩子鼓励，孩子小的时候是不会知道父母严厉是为他好的，他只知道谁对他好或不好。
3.多跟他沟通，方式不限，哪怕是一起玩也行，你说他爱体育，可以和他一起打球啊！
4.与他老师沟通，说句实话有的老师很过分把自己的工作压力发泄在孩子身上，与他老师沟通，请求老师支持与帮助，并略带警告的意味让老师少用不恰当的语气骂他，应当换做交流的语气。
5.把孩子放在和你平等的地位与他沟通，让他感觉你重视他，欣赏他。
6.不要打压他的兴趣，从你的介绍中我感觉你似乎对他好动很反感，试着在合理程度内去接受。
7.从你自身找问题，你真的竭尽全力教育他了吗？你真的能做到在他学习时陪他一起看书吗？我很感激我的父母，因为在我上小学六年里，晚上他们很少看电视，他们常在我学习时看书，报纸都很少看。家庭的学习氛围是很重要的。
8.买几本有关孩子教育的书看，不要只看一本，是几本，吸取各书优点，寻找适合你孩子的方法。不要说你没时间，我母亲早上六点半起床搭计程车上班，中午不回家，晚上八点回来还要做家务，可她还是用了一个月看了三本这方面的书（在我初二时）。我没有夸耀的意思，我只是想让您知道时间是可以挤出来的。
9.多关心孩子的生活，不要只注重学习。不要以为生活对学习没帮助，其实学习好的学生都有丰富的生活。
10.在孩子犯错时，可以适当的惩罚他，尽量不要打，说教为主，但说教时也要给孩子面子，尽量尊重他。
11.英语和语文的学习较相似都需要下硬功夫，这两门要多练。这就需要你们家长的引导，保证他适合的学习时间。并告诉他，他可以玩，但要保证学习效率高，学习任务已完成后。数学不错的孩子都很聪明，因为数学学的是方法和思维，数学学得好的人善于举一反三，善于思考。从您孩子数学方面看来他很有潜力。
最后，您一定要细心和耐心，小学只是刚开始，如果您在小学时就对他失去耐心的话，中学时就没法想象了。
我相信您的孩子一定会很棒的。
再说一个例子：我有个姓高的同学，在初一时年纪倒数前一百，就用了一个暑假（不到两个月），年纪十五名，现在在211和985工程重点高校学习。

Answer 3

你为什么要贬低他、骂他、讽刺他？我是一名公费留学的学生，我感觉小学的知识要抓起来其实挺快的，关键是要在小学时培养学习兴趣，在初中打好基础，培养学习方法，在高中就一个词，刻苦。学习没有捷径，但学习是有方法的，教育自然也有方法。好的方法能提高学习效率。在小学，我认为父母很重要，因为在小学很少有孩子能自主学习，都需要父母的引导。上了初中后慢慢把学习的主动权交给你的孩子，到高中就要靠他自己了。对于这个问题，想到我的父母和小时候的我，我想给你以下几点建议，仅供参考：
1.不要再对你的孩子失望，你的孩子身上有你的遗传基因，如果你对你的孩子失望，那就是你在对你自己失望。才十岁而已，在我身边，有很多小学成绩差的同学，上了初中后就不一样了，都很出色。学习的路还长，要持之以恒，小学只是一个起点前的准备，初一才算是起点。
2.多给与你的孩子鼓励，孩子小的时候是不会知道父母严厉是为他好的，他只知道谁对他好或不好。
3.多跟他沟通，方式不限，哪怕是一起玩也行，你说他爱体育，可以和他一起打球啊！
4.与他老师沟通，说句实话有的老师很过分把自己的工作压力发泄在孩子身上，与他老师沟通，请求老师支持与帮助，并略带警告的意味让老师少用不恰当的语气骂他，应当换做交流的语气。
5.把孩子放在和你平等的地位与他沟通，让他感觉你重视他，欣赏他。
6.不要打压他的兴趣，从你的介绍中我感觉你似乎对他好动很反感，试着在合理程度内去接受。
7.从你自身找问题，你真的竭尽全力教育他了吗？你真的能做到在他学习时陪他一起看书吗？我很感激我的父母，因为在我上小学六年里，晚上他们很少看电视，他们常在我学习时看书，报纸都很少看。家庭的学习氛围是很重要的。
8.买几本有关孩子教育的书看，不要只看一本，是几本，吸取各书优点，寻找适合你孩子的方法。不要说你没时间，我母亲早上六点半起床搭计程车上班，中午不回家，晚上八点回来还要做家务，可她还是用了一个月看了三本这方面的书（在我初二时）。我没有夸耀的意思，我只是想让您知道时间是可以挤出来的。
9.多关心孩子的生活，不要只注重学习。不要以为生活对学习没帮助，其实学习好的学生都有丰富的生活。
10.在孩子犯错时，可以适当的惩罚他，尽量不要打，说教为主，但说教时也要给孩子面子，尽量尊重他。
11.英语和语文的学习较相似都需要下硬功夫，这两门要多练。这就需要你们家长的引导，保证他适合的学习时间。并告诉他，他可以玩，但要保证学习效率高，学习任务已完成后。数学不错的孩子都很聪明，因为数学学的是方法和思维，数学学得好的人善于举一反三，善于思考。从您孩子数学方面看来他很有潜力。
最后，您一定要细心和耐心，小学只是刚开始，如果您在小学时就对他失去耐心的话，中学时就没法想象了。
我相信您的孩子一定会很棒的。
再说一个例子：我有个姓高的同学，在初一时年纪倒数前一百，就用了一个暑假（不到两个月），年纪十五名，现在在211和985工程重点高校学习。
加油！！！

Answer 4

以下是本人与一过来人的网上交谈，觉得对方说的有些道理，内容是对方所说的部分。

我曾经看过一个光盘，叫赏识教育，非常好。
做父母的非常有必要看看。
赏识教育，就是重视基础教育，我觉得非常有道理。
可是，当我看到的时候，已经晚了
对孩子要多表扬，少批评
要看到他的优点，加以鼓励
一定不能拿别的好学生和他比较，进行批评
不能伤害他的自尊心
一定要注意基础教育，特别是小学教育
如果他尝到了学习的甜头就肯干了
我们县有几家家长，陪孩子到深夜
孩子会感动的
而且孩子的成绩都很好
家长也在看书陪
是啊，像是在拼搏
我是几年前看的
（光盘）早已还人家了
那是个老校长给我看的，他已经退了，不知道在什么地方住了。

董进宇博士揭秘孩子学习不好的七大原因
我们好久好久没有用赏识的目光凝视自己的孩子了——小时候，正是这种目光把孩子包围，使他们心里充满温暖；

我们好久好久没有夸我们孩子聪明，夸我们孩子漂亮了——这正是每个孩子心灵深处强烈的需求。我们望子成龙的家长们常在干什么呢？

一个男孩兴高采烈地冲回家告诉妈妈，好消息，好消息，老师今天终于表扬我了。妈妈却说，受表扬就会翘尾巴的东西！小男孩的欢乐顿时烟消云散。

一个女孩一蹦一跳地跑回家，告诉爸爸，好消息，我得了一百分。爸爸说，隔壁的明明得了双百，你才一门一百就骄傲成这样。孩子顿时眼泪汪汪。

资料显示，我国有6000万对父母坦言：自己是失败的家长。问题出在哪里？出在父母身上，出在一种陈旧的家教观念上。哪怕天下所有人都看不起你的孩子，你都应该眼含热泪地欣赏他、拥抱他、赞美他。

“如果孩子发烧达到40℃，你会怎么做？”家长们都会不约而同地说：“去医院治疗。”

董进宇博士认为，孩子的学习成绩不好同发烧一个道理，一个孩子成绩不好，是他客观上无法控制的原因决定的，并不是孩子主观上不愿意学习好。归结下来，董博士认为，孩子学习不好有以下七大原因。

1

自我观念的局限

是第一原因

一个人的自我观念就是一个人对自己综合评价的总和。如果一个孩子在有关自己学习或个人成长上有错误的观念，那么他的潜能就没办法释放出来。举例来讲，如果孩子自己认为数学很难，数学很无趣，我没有数学天赋，我学不好数学，那么他的大脑就处于停滞状态，他就放弃了努力。

究其原因，很多家长在孩子童年的时候对孩子说“你怎么这么笨”，让孩子产生了自卑感，潜能就无法释放出来。董博士说人的潜能是无限的，而人的自我观念就像“煤气罐”的阀门，它需要释放。这个世界没有什么难学什么不难学，找到方法你可以轻松愉快地学会任何学科。孩子要想学习好首先要转变观念：这个世界没有哪个学科是困难的，只是没有找到方法或是你的基础知识掌握不牢，不是你笨你没有天赋。要知道你的观念在牢牢地束缚你，要想改变现状，你必须学会反省，从而认识到这个错误观念，然后再把它彻底改正过来。

2

学习方法不得当

孩子学习必须找到方法才能事半功倍。

董博士在今年5月份的中学生潜能训练营上做了一个现场调查：“文科的学习方法是什么？”在座的所有同学异口同声地响亮回答：“一个字——背！”“理科的学习方法是什么？”“俩字儿——做题！”董博士说，现在很多同学都错误地认为理科学习方法就是做题，文科学习方法就是一个字“背”，如果孩子采取这种方法，往往事倍功半，他断然考不上清华、北大这样的重点大学，如果靠死记硬背，他肯定学不到真知。如果单靠题海战术，孩子浪费了大量的时间和精力，并没有达到融会贯通，他付出10倍的努力可能连3分的收获也没有，因为理科和文科的学习方法是完全不同的。

3

基础知识不牢

如果孩子旧知识不会，他就会把不会的新知识变成了旧知识。就像滚雪球一样，不会的知识越来越多。孩子在学习过程中知识欠账过多，包袱过重，这样就压垮了孩子，再讲新课他就听不进去，最后太痛苦了，就会对学习失去兴趣。

学习的知识不是孤立的，我们刚开始学习知识的时候，会觉得很难。当基础知识记得越来越牢，学习的难度系数会递减。当我们的孩子的基础知识掌握得不牢，他就没有办法往下学了，他在课堂上根本就听不进去，产生了巨大的挫折感，自我否定感。所以孩子想继续学习，脱颖而出，就必须把基础知识补回来。

4

没有学习兴趣

一个孩子要想取得优异的成绩，那他背后必须有不断的鼓励、表扬和欣赏。很多家长说：“我的孩子是三分钟的热度。”其实每个孩子都是这样，只有在后面不断激励孩子，才能让孩子始终保持热度。人是一种逃避痛苦、追求快乐的动物。快乐使人坚持，痛苦使人逃避。学习的规律不是学不进去便咬牙硬挺，而是让孩子在学习中找到快乐。如果孩子怀着痛苦的心情去学习，他的大脑细胞处于抑制状态。当他处于兴奋状态时，大脑细胞被激活，分泌大量的记忆物质，大脑的能量会被迅速地释放出来。孩子学习时候，家长一定要想办法让他把学习变成一件快乐的事。所以孩子在学习上找不到快乐的时候，你越对他进行批评打骂，越会加深他学习的痛苦。

5

缺乏激励因素

很多家长说：“我的孩子是三分钟的热度。”其实每个孩子都是这样。一个孩子要想取得优秀的成绩，在他背后就必须有一双手在推动着他，那就是父母的不断鼓励、表扬和欣赏，只有在后面不断激励孩子，才能让孩子始终保持热度。但遗憾的是有85%到90%的家长都没有这样做，他们还埋怨孩子，说孩子只有三分钟热度。

6

情绪问题的困扰

一个人要去做一件事是由他的情感来控制的。当人遇到外界的刺激时，都会有“不愉快”或者“愉快”的心理体验。在孩子情绪“愉快”的情况下，能够采取乐观、大度、向前看的态度泰然处之。现在中小学生与老师、男女同学、朋友和父母的关系，就是他的自我情绪的爆发点。无论哪件事都可能引发他的消极情绪或者快乐情绪。消极情绪产生时，他会生活在紧张、焦虑、烦恼当中，如果被这种情绪主宰，他就没有办法去学习。当孩子受到这种情绪控制的时候，是需要家长来帮助他，鼓励他并把他拉出这种状态。这就相当于他发烧，需要我们帮助他一样。遗憾的是有的家长不但没有帮助他，反而去批评他，使他的情绪“雪上加霜”。

7

用功程度不够

用功的程度是学业成功的基础，天下没有免费的午餐。学习确实要用一定的功，要达到一定的强度才能彻底地掌握知识。但是这里强调的努力用功是快乐地用功，不是痛苦地用功。大多数孩子用功程度不够，其原因有三分之二是不知道怎么用功，不懂得学习方法。有三分之一是自我观念的问题，这是他自己的原因。我们要告诉孩子“用功努力的程度是学业成功的基础，天下没有免费的午餐，只有不断进取、努力学习才可以使自己飞速进步，最后才能取得人生与事业的大成就”。

对如何培养孩子学习兴趣及科学的学习方法方面，建议看看《CVC状元高分学习法》(中国科学文化音像出版社出版），里面融会了400多名高考状元的学习经验，汇聚了16位特级教师及教育专家的精髓，众多的案例说明套用其中方法，可以较快地提高成绩，是中国孩子不应错过的一套光盘，值得推荐。内容如下：

1、学习质量管理：

为学习中的各个环节都提供了方法、制定了标准，用了以后孩子在预习、听课、作业、复习、考试等每一个环节都能得到最好的学习质量，记忆、解题、写作等各个方面都会有巨大提高。

2、各学科学习方法及考试技巧：

对每一门课程、每一个知识点、每一种题型都提出了相应学习技巧和解决思路。如数学 方面的规定法、平移法、变换法，英语方面的能力培养法、 1秒钟记忆法、硬盘式记忆法……

3、各科重点知识解析：

明确指出每一门学科的核心知识点、考点、重点、难点、疑点、易错点，对重点知识进行思路点拨，让孩子对的各科知识形成整体体系……

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Answer 5

我觉得 你应该多鼓励自己的儿子 让他感受到妈妈的爱和温暖 而不是经常贬低他、骂他、讽刺他
孩子在自信心受到严重损害的时候 通常会用一些比较叛逆的方法 让家长教师注意到他 叛逆并不是他的本意 他只是想得到你们的 注意 让你们对他有信心
这样的孩子要耐心的教啊 不要对他失去信心 做家长的要多多鼓励他 不要老扳着个脸 当着儿子的面说他怎么怎么的不好 怎么怎么的差劲 也不要把自己这种对儿子的失望感传递给他
你要让他知道 妈妈其实很爱他 希望他可以好好学习 对于他好的一面要多多鼓励 对不好的一面也要耐心提出 好好跟他说 这样做是不对的 应该怎样怎样做
虽然学校老师同学已经把他看扁了 但是你得让他知道 这都是因为他的某种行为引起的 所以需要他改正，而且妈妈是爱你的
你也应该端正自己的态度，如果连家长自己都对孩子失去了信心 那何况别人呢
建议你 去买些心里教育方面的书籍来看看 也许会对你有一定帮助的