Question

六年级的语文阅读短文题 短文要短的

短文短的！！！

Answer 1

十、阅读短文。（15分）

人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜”。

蚂蚁忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们。这不是太偏心了吗？

有一天，蚂蚁爬到花枝上去找食物。见到一只小蜜蜂 嗡嗡 地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说 喂 蜂儿 我问你一个问题

“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。

“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”

“你们跟我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啰！”

“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”

蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是了人们……”

Answer 2

他们那个没有题
我这有
担 子
一场雨下来,灰尘被冲得无影无踪,弯陡的山道间尽是些裸露的石子.
雨后山间的空气格外清新,偶尔几声鸟叫,让人好不惬意.
弯陡的羊肠道上,两双脚在丈量;草鞋在前,皮鞋在后.草鞋被磨得薄薄的,后足有些破损;皮鞋却是黑的,不时发出缕缕光亮.
在这条道上,这两双脚曾有过无数次同行.先是草鞋送布鞋,后是草鞋送球鞋,再后来便是草鞋送皮鞋.能长年累月穿上发光的皮鞋,这意味着皮鞋人已把这条道的源头变成了他遥远的故乡.皮鞋人间或回来一次,这也是一二年才有的事.
六十多度的斜山道上,草鞋迈得和皮鞋一样艰难.两只提包和两条蛇皮袋所构成的"吱嘎"担子,将背如蜗牛的草鞋人压得腰弯气喘.
"爸――我来挑吧!"后面的皮鞋人喘着粗气说道.
"我顶得住."草鞋人汗流满面地说.一张蜗牛背,驮着一副"吱嘎"作响的担子往上爬.
"啪――"担子变成四个包,顺道滚到皮鞋边.
草鞋人跌进山间杂草中.
"爸!怎么了 怎么了 "皮鞋人飞奔过来,草鞋人却很快立在山道上,只是鞋上染了一道血.但草鞋人似乎很乐观,话中带笑.
"爸,我来挑吧!"皮鞋人抢着担子,说.
"刚才是草鞋挂了树根跌的,没事,我还能走一程."草鞋人执意不让.
"伟伟听话么 "草鞋人已是第三次这么问了.话刚出口,草鞋人便意识到自己在傻问.然而没办法,草鞋人知道:只有这样,才不觉得压力下的艰辛.
"很听话,他常常念着您呢!"皮鞋人觉得前面的答话可能都不中老父之意.因此这次增加了后半句.
在"吱嘎吱嘎"的重压声中,草鞋人问了许多城里的事,并在做人做官问题上千嘱万咐,皮鞋人回答得满头大汗.
"爸,我来挑吧,你已挑了一个多钟头了."皮鞋人双手抢担,请求说.
"下了这道坡,再走三里路,就是马家溪的枫亭口,到那你再挑吧!"草鞋人移动着带血的草鞋,撂出一串话.到了枫亭口,草鞋人果然将担子交在皮鞋人肩上去了,自己在后面拼命擦汗,然后作悠闲状.
皮鞋草鞋在马家溪镇街道上移动着.
马家溪居民们给了草鞋人很高的评价:养了个好儿,城里能作官,乡里能挑担,是个孝子.
草鞋人很快慰,从皮鞋人衣袋里掏出翻盖烟不停地丢给众人.
走过不到一华里的马家溪路段,又是一段漫长的山间无人道.草鞋人从皮鞋人肩上夺过担子,驼腰前进.
望着前面草鞋人负担的背影,皮鞋人在后面流泪.
题

1.本文写了一件什么事,用简明的语言概括.

2.怎样理解"先是草鞋送布鞋,后是草鞋送球鞋,再后来便是草鞋送皮鞋"这句话

3.具体说说文中"皮鞋人"对"草鞋人"的关心是通过哪些动作表现出来的

4.文章开头部分的景物描写有什么作用

5.结合自身的生活体验谈谈你对文章主旨的理解.

6.第四段是插叙。简析它在文中的作用。

7.找出对草鞋人的侧面描写

要答案么？

Answer 3

哦?木有 真的要就去图书馆

Answer 4

wu

Answer 5

你这个问题有点抽象啊。。是出短文呢，还是出题目呢？