压力与摩擦力的关系
总是听老师说压力越大摩擦力越大,但是解题的时候总是摩擦力与压力无关,请从一下我的一些困惑中帮我解答:1正方体木块在粗糙的桌面上匀速直线向右运动,那么我垂直于正方体顶面施加...
总是听老师说压力越大摩擦力越大,但是解题的时候总是摩擦力与压力无关,请从一下我的一些困惑中帮我解答:
1 正方体木块在粗糙的桌面上匀速直线向右运动,那么我垂直于正方体顶面施加20N的力,和施加30N的力正方体的摩擦力大小都不会改变么?那么又怎么说压力与摩擦力成正比呢?
2 正方体木块与墙竖直,我用手按住,无论我使多大力物体受摩擦力都与重力相等么?那么我要是用手按住的同时,用另一只手往下按木块,那么它受的摩擦力就等于我另一手按的力加上重力么?
问题2的补充;假设他匀速向下运动了呢?
问题2的补充;不是说压力越大摩擦力越大吗? 展开
1 正方体木块在粗糙的桌面上匀速直线向右运动,那么我垂直于正方体顶面施加20N的力,和施加30N的力正方体的摩擦力大小都不会改变么?那么又怎么说压力与摩擦力成正比呢?
2 正方体木块与墙竖直,我用手按住,无论我使多大力物体受摩擦力都与重力相等么?那么我要是用手按住的同时,用另一只手往下按木块,那么它受的摩擦力就等于我另一手按的力加上重力么?
问题2的补充;假设他匀速向下运动了呢?
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8个回答
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摩擦力有静摩擦力和动摩擦力。在解决力学的问题是要遵循下面的步骤
首先看整体,然后看个细节。然后看物体的运动状态,(如静止,匀速等)。
分析物体受的所有力,然后找出各力的产生原因,找出各力之间的联系。然后再分解各力,找出大小,影响因素等关系。然后根据力的或是运动状态的变化解答。
第一题中,如果你加力后运动状态发生了变化则摩擦力与压力有关。如果始终是匀速直线运动则无关。
第二题中,首先你按住物体,物体的运动状态没有改变,即静止,那么它受力平衡,物体在水平方向上只受你手的推力和墙的压力,在竖直方向上只受重力和墙给物体的摩擦力。既然是静止那么在水平方向推力等于压力,在竖直方向重力等于摩擦力。无论你给的力再大,只要它静止那么水平方向上的力与竖直方向的力是没有关系的。如果物体运动了则为动摩擦力了,这时就是正压力与摩擦力有关了。
力学是很有意思的,希望你喜欢它
首先看整体,然后看个细节。然后看物体的运动状态,(如静止,匀速等)。
分析物体受的所有力,然后找出各力的产生原因,找出各力之间的联系。然后再分解各力,找出大小,影响因素等关系。然后根据力的或是运动状态的变化解答。
第一题中,如果你加力后运动状态发生了变化则摩擦力与压力有关。如果始终是匀速直线运动则无关。
第二题中,首先你按住物体,物体的运动状态没有改变,即静止,那么它受力平衡,物体在水平方向上只受你手的推力和墙的压力,在竖直方向上只受重力和墙给物体的摩擦力。既然是静止那么在水平方向推力等于压力,在竖直方向重力等于摩擦力。无论你给的力再大,只要它静止那么水平方向上的力与竖直方向的力是没有关系的。如果物体运动了则为动摩擦力了,这时就是正压力与摩擦力有关了。
力学是很有意思的,希望你喜欢它
富港检测技术(东莞)有限公司_
2024-04-08 广告
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摩擦力有静摩擦力和动摩擦力。在解决力学的问题是要遵循下面的步骤 首先看整体,然后看个细节。然后看物体的运动状态,(如静止,匀速等)。 分析物体受的所有力,然后找出各力的产生原因,找出各力之间的联系。然后再分解各力,找出大小,影响因素等关系。...
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(1)会改变的,注意f=uN,这个是它的决定式,
题目中的压力是施加在物体的正上方,使得地面对该物体的支持力改变,即改变了N。所以才会改变f的大小。
(2)A:当物体静止时,存在无论多少力,都会有f=G,因为物体静止属于二力平衡,即重力和摩擦力相等。
B:这个说法是错误的,如果你按住它的力不变的时候去拉动物体,物体受到的摩擦力还是等于重力,因为你去拉的时候并没有改变墙面的支持力和墙面的摩擦系数。 (补充问题:不要拿一句话去用到所有问题上,你老师当时说的时候肯定是针对某个物理情景,而当初的结论。这句话关键是看:这个压力是不是会改变墙面对物体的支持力)
题目中的压力是施加在物体的正上方,使得地面对该物体的支持力改变,即改变了N。所以才会改变f的大小。
(2)A:当物体静止时,存在无论多少力,都会有f=G,因为物体静止属于二力平衡,即重力和摩擦力相等。
B:这个说法是错误的,如果你按住它的力不变的时候去拉动物体,物体受到的摩擦力还是等于重力,因为你去拉的时候并没有改变墙面的支持力和墙面的摩擦系数。 (补充问题:不要拿一句话去用到所有问题上,你老师当时说的时候肯定是针对某个物理情景,而当初的结论。这句话关键是看:这个压力是不是会改变墙面对物体的支持力)
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匀速或静止时,物体都处于受力平衡状态。
物体在水平面上匀速前进,水平方向的合力等于零。水平拉力大小等于摩擦力大小,这个摩擦是滑动摩擦,摩擦力大小与正压力成正比。
水平方向的压力使物体静止在竖直面上时,物体静止。竖直方向的合力等于零。重力大小等于摩擦力大小,这个摩擦是静摩擦。静摩擦力的大小:在达到最大静摩擦力之前,它的大小总是和与其平衡的外力大小相等。滑动摩擦与静摩擦二者不一样。
物体在水平面上匀速前进,水平方向的合力等于零。水平拉力大小等于摩擦力大小,这个摩擦是滑动摩擦,摩擦力大小与正压力成正比。
水平方向的压力使物体静止在竖直面上时,物体静止。竖直方向的合力等于零。重力大小等于摩擦力大小,这个摩擦是静摩擦。静摩擦力的大小:在达到最大静摩擦力之前,它的大小总是和与其平衡的外力大小相等。滑动摩擦与静摩擦二者不一样。
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压力越大摩擦力越大 是说滑动摩擦
第一题就可以这么说 30N的压力比20N的压力 产生的摩擦力大 而且成正比
第二题 就不行了,物体受到的是静摩擦力 因为物体静止 合外力为零 压力等于墙的支持力 重力等于摩擦力
另一只手向下按 使物体匀速运动 那么 摩擦力等于另一手的按力加上重力 也等于 压力乘以摩擦因数
第一题就可以这么说 30N的压力比20N的压力 产生的摩擦力大 而且成正比
第二题 就不行了,物体受到的是静摩擦力 因为物体静止 合外力为零 压力等于墙的支持力 重力等于摩擦力
另一只手向下按 使物体匀速运动 那么 摩擦力等于另一手的按力加上重力 也等于 压力乘以摩擦因数
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1:这个当然是有条件的啦。首相它是匀速运动,所以受的外力是平衡的,如果你只施加垂直的20,30,1000,100000的力,它还在匀速的话,说明他的摩擦力肯定没变啊,变了的话在水平方向上会加速或减速啊。
老师说的话被你断章取义了,她肯定是说了条件的。
2肯定相等,不相等,木块不就运动了吗?或者往上跑,或者落下来了啊,慢慢思考这种受力题,别急。
只要他不同不管你怎么加里,在哪个方向加力,木块所受的摩擦力始终等于重力,懂没孩子?
老师说的话被你断章取义了,她肯定是说了条件的。
2肯定相等,不相等,木块不就运动了吗?或者往上跑,或者落下来了啊,慢慢思考这种受力题,别急。
只要他不同不管你怎么加里,在哪个方向加力,木块所受的摩擦力始终等于重力,懂没孩子?
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