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了解句子的构成,如果题目给出标点,问号则为疑问句,则在选词中寻找有无特殊疑问词,如没有,这句话应该就是一般疑问句(小学应该不会出现主从复合句)如有特殊疑问词,就是一句特殊疑问句,即特殊疑问词+一般疑问句
如原句为陈述句,则按照主谓宾顺序考虑,如果句子较复杂,则可以先将某几个词连在一起,构成词组,在将词组排列
如原句为感叹句,则要了解感叹句的构成
what+名词(*)。。。。!
eg what a beautiful girl (she is)!
how +adj.
eg How beautiful the girl is!
五年级的应该不会太难,不要想得太复杂
如原句为陈述句,则按照主谓宾顺序考虑,如果句子较复杂,则可以先将某几个词连在一起,构成词组,在将词组排列
如原句为感叹句,则要了解感叹句的构成
what+名词(*)。。。。!
eg what a beautiful girl (she is)!
how +adj.
eg How beautiful the girl is!
五年级的应该不会太难,不要想得太复杂
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了解句子构成,如下:主语+动词+宾语+地点+时间+方式+......总之,根据句子不同的时态,了解句子意思,按照句子构成填词。注意:具体问题,具体分析。一楼说的也很对,要多加练习!
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2009-12-09
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多多练习,多积累单词,多说多练。
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2009-12-09
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仨字:多做题
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