六年级数学题(高悬赏分)
1:我家共养鸡兔共120只,鸡腿数比兔腿数多120,问鸡兔各几只?2:一个工厂有56个工人,每个工人每天能加工10张课桌或15张方凳。为了供应市场,必须1张课桌和2张方凳...
1:我家共养鸡兔共120只,鸡腿数比兔腿数多120,问鸡兔各几只?
2:一个工厂有56个工人,每个工人每天能加工10张课桌或15张方凳。为了供应市场,必须1张课桌和2张方凳配成一套发货。怎样安排加工课桌和方凳的人数,才不会造成浪费,又能尽量满足供货? 展开
2:一个工厂有56个工人,每个工人每天能加工10张课桌或15张方凳。为了供应市场,必须1张课桌和2张方凳配成一套发货。怎样安排加工课桌和方凳的人数,才不会造成浪费,又能尽量满足供货? 展开
7个回答
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1:我家共养鸡兔共120只,鸡腿数比兔腿数多120,问鸡兔各几只?
方程法:
解:设鸡有X只,则兔有120-x只,
2X-(120-X)*4=120
6X=600
X=100
则兔有:120-100=20只
2:一个工厂有56个工人,每个工人每天能加工10张课桌或15张方凳。为了供应市场,必须1张课桌和2张方凳配成一套发货。怎样安排加工课桌和方凳的人数,才不会造成浪费,又能尽量满足供货?
分析:由于一套是一张桌子和两张凳子,从每个工人每天能加工10张课桌或15张方凳可知:4个工人做桌子和3个工人做凳子才不会浪费。即56人中,有4/7的人做桌子,3/7的人做凳子才不会浪费,
做桌子人数为:56*4/7=32人
做凳子人数为:56*3/7=24人
方程法:
解:设鸡有X只,则兔有120-x只,
2X-(120-X)*4=120
6X=600
X=100
则兔有:120-100=20只
2:一个工厂有56个工人,每个工人每天能加工10张课桌或15张方凳。为了供应市场,必须1张课桌和2张方凳配成一套发货。怎样安排加工课桌和方凳的人数,才不会造成浪费,又能尽量满足供货?
分析:由于一套是一张桌子和两张凳子,从每个工人每天能加工10张课桌或15张方凳可知:4个工人做桌子和3个工人做凳子才不会浪费。即56人中,有4/7的人做桌子,3/7的人做凳子才不会浪费,
做桌子人数为:56*4/7=32人
做凳子人数为:56*3/7=24人
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1.设鸡X只,兔Y只
X+Y=120
2X-4Y=120
所以X=100,Y=20
2.设加工课桌的X人,加工方凳的Y人
X+Y=56
10X=15Y/2
所以X=24,Y=32
X+Y=120
2X-4Y=120
所以X=100,Y=20
2.设加工课桌的X人,加工方凳的Y人
X+Y=56
10X=15Y/2
所以X=24,Y=32
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2009-12-14
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方程法:
解:设鸡有X只,则兔有120-x只,
2X-(120-X)*4=120
6X=600
X=100
则兔有:120-100=20只
解:设鸡有X只,则兔有120-x只,
2X-(120-X)*4=120
6X=600
X=100
则兔有:120-100=20只
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这简单,自己算啊
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