六年级百分数应用题
六年级上册数学书上百分数应用题1：某数比某数多或少百分之几的题目2：某数是某数的百分之几的题目3：什么数是某数的百分之几的题目4：什么数比某数少或多百分之几的题目5：某数...
六年级上册数学书上百分数应用题 1：某数比某数多或少百分之几的题目
2：某数是某数的百分之几的题目
3：什么数是某数的百分之几的题目
4：什么数比某数少或多百分之几的题目
5：某数比什么数多或少百分之几的题目
6：某数是什么数的百分之几的题目
注意：一定要从六年级上册数学书中找出这六种类型的百分数应用题，我可能说的不大清楚，上面的某数和百分数是已知的数，，什么数是未知的（让我们求的数） 展开
2：某数是某数的百分之几的题目
3：什么数是某数的百分之几的题目
4：什么数比某数少或多百分之几的题目
5：某数比什么数多或少百分之几的题目
6：某数是什么数的百分之几的题目
注意：一定要从六年级上册数学书中找出这六种类型的百分数应用题，我可能说的不大清楚，上面的某数和百分数是已知的数，，什么数是未知的（让我们求的数） 展开
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1.某班有54人，女生占全班人数的4/9，女生有多少人？
解：54×（4/9）=24（人）
答：女生有24人。
2.某班有54人，女生占全班人数的4/9，男生有多少人？
解：54×（1-4/9）=30（人）
答：男生有30人。
在题目二中给出了全班人数，和女生占全班人数的几分之几，要求的是男生的人数，因此必须先求出男生占全班人数的几分之几，才能求出男生的人数。
练习：1.某工厂运进60吨煤，用掉1/5后，还剩多设哦吨煤？
2.小明看一本360页的课外书，看了3/4后好有多少页没读？
3.甲乙两人加工540零件，甲完成了任务的1/6，乙完成的工作量是甲的3倍。还有多少零件没有加工？
fw0423 发表于 2009-12-05 12:14:09
求谁是谁的几分之几，用前者除以后者（即用比较量除以标准量---标准量即是被看做单位“1”的量）
1.某班有女生24人，男生30人，女生是男生的几分之几？
解：24÷30=4/5
答：女生是男生的4/5。
2.某班有学生54人，男生30人，女生是男生的几分之几？
解：（54-30）÷30=4/5
答：女生是男生的4/5。
谁比谁多（或少）几分之几，用前者比后者多（或少）的量除以后者。
某班有女生24人，男生30人，女生比男生少几分之几？男生比女生多几分之几？
解：女生比男生少：（30-24）/30=1/5
男生比女生多：（30-24）/24=1/4
虽然男生比女生多6人是不变的，但结果却是女生比男生少1/5，男生比女生多1/4.两个数值不同的原因是：前者把男生人数看作单位“1”，而后者是把女生人数看作单位“1”。男生人数的1/5是6人，女生人数的1/4也是6人。
某班有学生54人，男生30人，求女生比男生少几分之几？男生比女生多几分之几？
解：54×（4/9）=24（人）
答：女生有24人。
2.某班有54人，女生占全班人数的4/9，男生有多少人？
解：54×（1-4/9）=30（人）
答：男生有30人。
在题目二中给出了全班人数，和女生占全班人数的几分之几，要求的是男生的人数，因此必须先求出男生占全班人数的几分之几，才能求出男生的人数。
练习：1.某工厂运进60吨煤，用掉1/5后，还剩多设哦吨煤？
2.小明看一本360页的课外书，看了3/4后好有多少页没读？
3.甲乙两人加工540零件，甲完成了任务的1/6，乙完成的工作量是甲的3倍。还有多少零件没有加工？
fw0423 发表于 2009-12-05 12:14:09
求谁是谁的几分之几，用前者除以后者（即用比较量除以标准量---标准量即是被看做单位“1”的量）
1.某班有女生24人，男生30人，女生是男生的几分之几？
解：24÷30=4/5
答：女生是男生的4/5。
2.某班有学生54人，男生30人，女生是男生的几分之几？
解：（54-30）÷30=4/5
答：女生是男生的4/5。
谁比谁多（或少）几分之几，用前者比后者多（或少）的量除以后者。
某班有女生24人，男生30人，女生比男生少几分之几？男生比女生多几分之几？
解：女生比男生少：（30-24）/30=1/5
男生比女生多：（30-24）/24=1/4
虽然男生比女生多6人是不变的，但结果却是女生比男生少1/5，男生比女生多1/4.两个数值不同的原因是：前者把男生人数看作单位“1”，而后者是把女生人数看作单位“1”。男生人数的1/5是6人，女生人数的1/4也是6人。
某班有学生54人，男生30人，求女生比男生少几分之几？男生比女生多几分之几？
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1.一件工作，甲单独做3天完成，乙单独做2天完成。两人合作需要多少天完成？完成时两人各做了这件工作的百分之几？
2.书店运来一种儿童故事书，第一天卖了30%，第二天卖的相当于第一天卖的120%，比第一天多卖30本。书店运来的这种故事书一共有多少本？
1.某农场仓库运走化肥162吨,又运进142吨,这时仓库里的化肥比原来少5%,仓库里原来有化肥多少吨?
3.沙洲造纸厂第一季度,每月的新闻纸产量都比前一个月增产10%,已经知二月份产新闻纸220吨,求第一个月与第三个月份各产新闻纸多少吨?
4\红水乡修一条长2400米的水渠,第一周修了全长的37.5%,第二周又修了剩余的11/20,还要修多少米才能完成任务?
5.师徒两人共同加工一批零件,完成任务时,师傅加式了这批零件的65%,徒北比师傅少加工24件,师徒共加工多少个零件?
6\X场1月份工业产值90万元,比2月份少20%,2月份工业值多少万元?
7\小明看一本书,第一天看了全书的40%,第2天看了全书的三分之一,第三天看了80页正好看完.这本书共有多少页?
8.某校六年级有三个班，甲班人数是乙数的1又2/5倍,乙班比丙少20%，甲班有56人,六年级共有多少人?
9.跃进村去年粮食总产量为180万千克,今年争取比去年增长一成半,今年粮食总产量可达到多少万千克?
10.,仓顶小学男学生的人数和女学生的人数的60%正好相等,已知这个学校有男生480人,求这个学校共有学生多少人?
2.书店运来一种儿童故事书，第一天卖了30%，第二天卖的相当于第一天卖的120%，比第一天多卖30本。书店运来的这种故事书一共有多少本？
1.某农场仓库运走化肥162吨,又运进142吨,这时仓库里的化肥比原来少5%,仓库里原来有化肥多少吨?
3.沙洲造纸厂第一季度,每月的新闻纸产量都比前一个月增产10%,已经知二月份产新闻纸220吨,求第一个月与第三个月份各产新闻纸多少吨?
4\红水乡修一条长2400米的水渠,第一周修了全长的37.5%,第二周又修了剩余的11/20,还要修多少米才能完成任务?
5.师徒两人共同加工一批零件,完成任务时,师傅加式了这批零件的65%,徒北比师傅少加工24件,师徒共加工多少个零件?
6\X场1月份工业产值90万元,比2月份少20%,2月份工业值多少万元?
7\小明看一本书,第一天看了全书的40%,第2天看了全书的三分之一,第三天看了80页正好看完.这本书共有多少页?
8.某校六年级有三个班，甲班人数是乙数的1又2/5倍,乙班比丙少20%，甲班有56人,六年级共有多少人?
9.跃进村去年粮食总产量为180万千克,今年争取比去年增长一成半,今年粮食总产量可达到多少万千克?
10.,仓顶小学男学生的人数和女学生的人数的60%正好相等,已知这个学校有男生480人,求这个学校共有学生多少人?
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和分数的应用题类似，只不过把几分之几化成百分之几这样的百分数罢了。
求某数的几分之几。
求某数的几分之几，用该数和对应的分数(分率)直接相乘。
1.某班有54人，女生占全班人数的4/9，女生有多少人？
解：54×（4/9）=24（人）
答：女生有24人。
2.某班有54人，女生占全班人数的4/9，男生有多少人？
解：54×（1-4/9）=30（人）
答：男生有30人。
在题目二中给出了全班人数，和女生占全班人数的几分之几，要求的是男生的人数，因此必须先求出男生占全班人数的几分之几，才能求出男生的人数。
练习：1.某工厂运进60吨煤，用掉1/5后，还剩多设哦吨煤？
2.小明看一本360页的课外书，看了3/4后好有多少页没读？
3.甲乙两人加工540零件，甲完成了任务的1/6，乙完成的工作量是甲的3倍。还有多少零件没有加工？
fw0423 发表于 2009-12-05 12:14:09
求谁是谁的几分之几，用前者除以后者（即用比较量除以标准量---标准量即是被看做单位“1”的量）
1.某班有女生24人，男生30人，女生是男生的几分之几？
解：24÷30=4/5
答：女生是男生的4/5。
2.某班有学生54人，男生30人，女生是男生的几分之几？
解：（54-30）÷30=4/5
答：女生是男生的4/5。
谁比谁多（或少）几分之几，用前者比后者多（或少）的量除以后者。
某班有女生24人，男生30人，女生比男生少几分之几？男生比女生多几分之几？
解：女生比男生少：（30-24）/30=1/5
男生比女生多：（30-24）/24=1/4
虽然男生比女生多6人是不变的，但结果却是女生比男生少1/5，男生比女生多1/4.两个数值不同的原因是：前者把男生人数看作单位“1”，而后者是把女生人数看作单位“1”。男生人数的1/5是6人，女生人数的1/4也是6人。
某班有学生54人，男生30人，求女生比男生少几分之几？男生比女生多几分之几？
注意：多多少人和多几分之几是不同的。男生比女生多多少人求的是人数的差值，而多几分之几是求男生比女生多的人数占男生的几分之几
其他类型的请看：http://www.funshare.com.cn/club/index_my.php?id=674564 这里有详细的讲解。
参考资料：http://www.funshare.com.cn/club/index_my.php?id=674564
求某数的几分之几。
求某数的几分之几，用该数和对应的分数(分率)直接相乘。
1.某班有54人，女生占全班人数的4/9，女生有多少人？
解：54×（4/9）=24（人）
答：女生有24人。
2.某班有54人，女生占全班人数的4/9，男生有多少人？
解：54×（1-4/9）=30（人）
答：男生有30人。
在题目二中给出了全班人数，和女生占全班人数的几分之几，要求的是男生的人数，因此必须先求出男生占全班人数的几分之几，才能求出男生的人数。
练习：1.某工厂运进60吨煤，用掉1/5后，还剩多设哦吨煤？
2.小明看一本360页的课外书，看了3/4后好有多少页没读？
3.甲乙两人加工540零件，甲完成了任务的1/6，乙完成的工作量是甲的3倍。还有多少零件没有加工？
fw0423 发表于 2009-12-05 12:14:09
求谁是谁的几分之几，用前者除以后者（即用比较量除以标准量---标准量即是被看做单位“1”的量）
1.某班有女生24人，男生30人，女生是男生的几分之几？
解：24÷30=4/5
答：女生是男生的4/5。
2.某班有学生54人，男生30人，女生是男生的几分之几？
解：（54-30）÷30=4/5
答：女生是男生的4/5。
谁比谁多（或少）几分之几，用前者比后者多（或少）的量除以后者。
某班有女生24人，男生30人，女生比男生少几分之几？男生比女生多几分之几？
解：女生比男生少：（30-24）/30=1/5
男生比女生多：（30-24）/24=1/4
虽然男生比女生多6人是不变的，但结果却是女生比男生少1/5，男生比女生多1/4.两个数值不同的原因是：前者把男生人数看作单位“1”，而后者是把女生人数看作单位“1”。男生人数的1/5是6人，女生人数的1/4也是6人。
某班有学生54人，男生30人，求女生比男生少几分之几？男生比女生多几分之几？
注意：多多少人和多几分之几是不同的。男生比女生多多少人求的是人数的差值，而多几分之几是求男生比女生多的人数占男生的几分之几
其他类型的请看：http://www.funshare.com.cn/club/index_my.php?id=674564 这里有详细的讲解。
参考资料：http://www.funshare.com.cn/club/index_my.php?id=674564
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1. 甲数是乙数的2分之1，甲数是乙数的百分之几？ 2. 甲数比乙数多4分之1，甲数是乙数的百分之几？ 对不起，只有这么多了！
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