班级发展,我的责任的作文
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家庭是一个人步入社会的起点,也是每个人在社会上奋斗的港湾。结合社会、思品课及“养成十个道德好习惯”中“每日为班级做一件好事”的内容,我在班中开展了“今天我当家”、“假如我是班主任”、“每天为班主任做一件事”等活动。我让同学们做打扫清洁卫生、自己洗衣服、买东西、照顾生病的同学等具体事务;或者跟老师上一天班,体验老师工作的辛苦。通过实践,同学们明白了老师的艰辛,知道了尊敬老师的道理,养成了热爱劳动的好品质,学会生活自理;从而更尊敬长辈,尊敬老师的美好情感。同时,又使他们懂得自己是班级中的一员,有责任承担班级劳动的责任。
没有竞争力,集体就没有活力。竞争是激发每一位小学生自我表现的动力,又是培养他们责任感的重要途径。
我们班的班干部民主选举出来后,进行轮流任职的。这样,每个同学锻炼、展示的机会和体验为他人、为集体服务的快乐。同时,在期末我们班还进行“最佳班干部”的评选,让同学们不断挑战自我,体验成功的喜悦与进步的快乐,激发他们的集体责任感
在平时,我鼓励同学们积极参加集体活动,参与到竞争的行列里,并经常在班中开展各类竞赛活动。在学校开展的各类竞赛活动中,我鼓励他们积极投入,为班级争荣誉。这样,既培养了同学们敢于竞争的精神,又增强了他们的集体意识,树立他们心中有集体的观念。
没有竞争力,集体就没有活力。竞争是激发每一位小学生自我表现的动力,又是培养他们责任感的重要途径。
我们班的班干部民主选举出来后,进行轮流任职的。这样,每个同学锻炼、展示的机会和体验为他人、为集体服务的快乐。同时,在期末我们班还进行“最佳班干部”的评选,让同学们不断挑战自我,体验成功的喜悦与进步的快乐,激发他们的集体责任感
在平时,我鼓励同学们积极参加集体活动,参与到竞争的行列里,并经常在班中开展各类竞赛活动。在学校开展的各类竞赛活动中,我鼓励他们积极投入,为班级争荣誉。这样,既培养了同学们敢于竞争的精神,又增强了他们的集体意识,树立他们心中有集体的观念。
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