求六年级上扇形统计图的习题(难一点的)
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西师大版六年级数学下册第65页和 66页。
教学目标
进一步认识扇形统计图的特点;观察分析与处理扇形统计图中的数据;感受扇形统计图的价值。
教具准备
多媒体课件
教学方法
引导-------自学
预习提示
1、 什么叫扇形统计图?
2、 扇形统计图有什么特点?
教学过程
复习导入
教师:上节课我们学了扇形统计图,请同学们回忆一下,什么叫扇形统计图?扇形统计图有什么特点?
这节课我们将对扇形统计图进行专项练习。(板书课题)
基本练习
出示课本66页4题
仔细观察下面两个统计图,回答下面的问题。
这两幅图反映的是什么事情?
从第一幅图中可以看出我国人口占全世界人口的( )%。
从第二幅图中可以看出耕地面积占全世界耕地面积的( )%。
说一说你发现了什么?想到了什么?
李明把全班同学最喜欢的球类调查情况制成了扇形统计图,如下图
(1) 哪项球类活动最受欢迎?
(2) 哪両项球类活动受欢迎的程度差不多?
(3) 最喜欢那相求类活动的同学大约占总人数的1/4?
(4)其他是把最喜欢排球、网球、手球等球类活动的人数合并而成的,你认为合理吗?
变式练习
请同学们打开数学课本第66页,做5、6题。
拓展练习
统计本班在期末考试中成绩是优、良、及格、不及格的人数,算出各等级人数占全班人数的百分数,制一个扇形统计图。
检测练习
1、 填空。
(1)常用的统计图有( )、( )、( )。
(2)( )统计图较容易看出各种数量的多少。
(3)要表示数量增减变化的情况,用( )统计图比较合适。
(4)要表示各部分同总数之间的关系,需要绘制( )统计图。
(5)在一幅扇形统计图里,有一个扇形的面积占整个圆的45%,这个扇形的圆心角是( )
2、下图是某校六年级同学参加三项体育活动人数的统计图。
(1)参加跑步的人数占全年级人数的( )%,它所表示的扇形圆心角是( )度。
(2)已知参加跳高的人数是30人,全年级参加三项体育活动的总人数是( )人,参加跑步人数是( )人,参加打球是( )人。
2、 根据医学分析,一个体重60千克的人,体内含有蛋白质11千克、脂肪9千克、水36千克、其他物质4千克。用扇形统计图表示人体内各物质的含量。
/lj/showsoft.asp?softid=63871
西师大版六年级数学下册第65页和 66页。
教学目标
进一步认识扇形统计图的特点;观察分析与处理扇形统计图中的数据;感受扇形统计图的价值。
教具准备
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教学方法
引导-------自学
预习提示
1、 什么叫扇形统计图?
2、 扇形统计图有什么特点?
教学过程
复习导入
教师:上节课我们学了扇形统计图,请同学们回忆一下,什么叫扇形统计图?扇形统计图有什么特点?
这节课我们将对扇形统计图进行专项练习。(板书课题)
基本练习
出示课本66页4题
仔细观察下面两个统计图,回答下面的问题。
这两幅图反映的是什么事情?
从第一幅图中可以看出我国人口占全世界人口的( )%。
从第二幅图中可以看出耕地面积占全世界耕地面积的( )%。
说一说你发现了什么?想到了什么?
李明把全班同学最喜欢的球类调查情况制成了扇形统计图,如下图
(1) 哪项球类活动最受欢迎?
(2) 哪両项球类活动受欢迎的程度差不多?
(3) 最喜欢那相求类活动的同学大约占总人数的1/4?
(4)其他是把最喜欢排球、网球、手球等球类活动的人数合并而成的,你认为合理吗?
变式练习
请同学们打开数学课本第66页,做5、6题。
拓展练习
统计本班在期末考试中成绩是优、良、及格、不及格的人数,算出各等级人数占全班人数的百分数,制一个扇形统计图。
检测练习
1、 填空。
(1)常用的统计图有( )、( )、( )。
(2)( )统计图较容易看出各种数量的多少。
(3)要表示数量增减变化的情况,用( )统计图比较合适。
(4)要表示各部分同总数之间的关系,需要绘制( )统计图。
(5)在一幅扇形统计图里,有一个扇形的面积占整个圆的45%,这个扇形的圆心角是( )
2、下图是某校六年级同学参加三项体育活动人数的统计图。
(1)参加跑步的人数占全年级人数的( )%,它所表示的扇形圆心角是( )度。
(2)已知参加跳高的人数是30人,全年级参加三项体育活动的总人数是( )人,参加跑步人数是( )人,参加打球是( )人。
2、 根据医学分析,一个体重60千克的人,体内含有蛋白质11千克、脂肪9千克、水36千克、其他物质4千克。用扇形统计图表示人体内各物质的含量。
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