孔子学院和孔子课堂有什么区别
2017-05-09 · 知道合伙人文学行家
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学院与课堂的组织方、组成性质、规模、目标、教学内容等有区别;
1,孔子学院( 英文:Confucius Institute ),是中国国家汉语国际推广领导小组办公室,在世界各地设立的推广汉语和传播中国文化与国学教育的文化交流机构。其中教学内容具有系统、规范、正规化等优点,教学事件是一个长时期、有延续持续性特点的活动;
2,“孔子课堂”是2014年9月23日上午,由国家汉办、吉林省对外汉语教学培训中心和韩国大教集团合作设立的“孔子课堂”在首尔市正式揭牌成立。“孔子课堂”是全球首家和教育企业合作建立的孔子课堂;
3,孔子学院,最重要的一项工作就是给世界各地的汉语学习者提供规范、权威的现代汉语教材;提供最正规、最主要的汉语教学渠道。全球首家孔子学院2004年在韩国首尔正式设立, 截至2016年12月31日,全球140个国家(地区)建立512所孔子学院和1073个孔子课堂。孔子学院130国(地区)共512所,其中,亚洲32国(地区)115所,非洲33国48所,欧洲41国170所,美洲21国161所,大洋洲3国18所。孔子课堂74国(地区)共1073个(科摩罗、缅甸、马里、突尼斯、瓦努阿图、格林纳达、莱索托、库克群岛、安道尔、欧盟只有课堂,没有学院),其中,亚洲20国100个,非洲15国27个,欧洲29国293个,美洲8国554个,大洋洲4国99个。
4,“孔子课堂”成立后,将开展汉语教育、汉语教师培训、汉语水平考试、新中小学生汉语考试、汉语教材编写出版、中国留学咨询等业务。孔子课堂是由国家汉办管理,为了在外国中小学推广汉语和普及中国文化(历史、地理、书法、美食、剪纸、茶道等等)而建立的教育机构,过去一般设立在中小学校园中。
1,孔子学院( 英文:Confucius Institute ),是中国国家汉语国际推广领导小组办公室,在世界各地设立的推广汉语和传播中国文化与国学教育的文化交流机构。其中教学内容具有系统、规范、正规化等优点,教学事件是一个长时期、有延续持续性特点的活动;
2,“孔子课堂”是2014年9月23日上午,由国家汉办、吉林省对外汉语教学培训中心和韩国大教集团合作设立的“孔子课堂”在首尔市正式揭牌成立。“孔子课堂”是全球首家和教育企业合作建立的孔子课堂;
3,孔子学院,最重要的一项工作就是给世界各地的汉语学习者提供规范、权威的现代汉语教材;提供最正规、最主要的汉语教学渠道。全球首家孔子学院2004年在韩国首尔正式设立, 截至2016年12月31日,全球140个国家(地区)建立512所孔子学院和1073个孔子课堂。孔子学院130国(地区)共512所,其中,亚洲32国(地区)115所,非洲33国48所,欧洲41国170所,美洲21国161所,大洋洲3国18所。孔子课堂74国(地区)共1073个(科摩罗、缅甸、马里、突尼斯、瓦努阿图、格林纳达、莱索托、库克群岛、安道尔、欧盟只有课堂,没有学院),其中,亚洲20国100个,非洲15国27个,欧洲29国293个,美洲8国554个,大洋洲4国99个。
4,“孔子课堂”成立后,将开展汉语教育、汉语教师培训、汉语水平考试、新中小学生汉语考试、汉语教材编写出版、中国留学咨询等业务。孔子课堂是由国家汉办管理,为了在外国中小学推广汉语和普及中国文化(历史、地理、书法、美食、剪纸、茶道等等)而建立的教育机构,过去一般设立在中小学校园中。
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