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坏处
除了对身体有害以外,可能还会形成小孩有炫耀的心理哦,一旦喜欢炫耀就会去攀比,一攀比就危险啦,如果你不能满足他的炫耀攀比,他会犯罪的(严重的话)。而且也不安全,你想下,一个小孩拿着一部手机,轻则抢,重则勒索绑架啊…………这时候便要慎用!!!
好处
1手机作为高科技产物,确实可以给我们带来许多生活上的方便,学生可以通过手机及时与家长联系,也可以向老师汇报学习等。
2与以前同学多交流,可以保持原有的关系;与现在同学多交流,可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论。
3一些手机的拍摄功能,可以随时拍下一些有意义有价值的东西。
4里面的闹钟装置,可以随时使用.
5通话记录功能,手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道,在手机里是有记录的。方便查阅。
6手机的本身小儿玲珑,占很小的面积可以随身携带。
7当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长,老师或警察求助。
8可以向老师汇报学习情况,疑难问题也可及时找老师请教,在学校遇到困难也可跟老师反映。
除了对身体有害以外,可能还会形成小孩有炫耀的心理哦,一旦喜欢炫耀就会去攀比,一攀比就危险啦,如果你不能满足他的炫耀攀比,他会犯罪的(严重的话)。而且也不安全,你想下,一个小孩拿着一部手机,轻则抢,重则勒索绑架啊…………这时候便要慎用!!!
好处
1手机作为高科技产物,确实可以给我们带来许多生活上的方便,学生可以通过手机及时与家长联系,也可以向老师汇报学习等。
2与以前同学多交流,可以保持原有的关系;与现在同学多交流,可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论。
3一些手机的拍摄功能,可以随时拍下一些有意义有价值的东西。
4里面的闹钟装置,可以随时使用.
5通话记录功能,手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道,在手机里是有记录的。方便查阅。
6手机的本身小儿玲珑,占很小的面积可以随身携带。
7当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长,老师或警察求助。
8可以向老师汇报学习情况,疑难问题也可及时找老师请教,在学校遇到困难也可跟老师反映。
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好处:因为手机是现在高科技产物,能给我们生活带来极大的方便,手机作为消费品和通讯工具,如果小学生不带手机,就没有跟上时代的进步,而手机的生产也就没有意义了。
小学生带手机到学校有很多好处。第一,如果生病了,或者哪里不舒服了,可以及时告诉家长,不用再费周折,找同学、老师借电话、IC卡,有些学生放学时需要家长接送,有时有什么事情,可以随时告诉家长,不会让家长等太久,有时,家长没时间或者要推迟一点时间去接学生,也可以随时通知,有时,家长因为公事忘记了接学生,学生也可以提醒家长。家长有必要及时了解学生的近况,现在有许多学生都是自己走路或坐公交车去学校、放学回家的,如果有手机,到学校了、准备回家了,都可以给家长打电话,让家长放心。
手机的使用会影响学习——这是个过于片面的说法。因为,如果小学生正确地使用手机,手机的使用就不会影响学习,手机短信是学生之间、学生和家长之间的新型交流平台,是紧张、枯燥的学习生活的‘调味剂’。 手机是现代科技发展的产物,高科技本身无所谓好与坏。有人认为,小学生较早接触手机,熟悉和掌握移动技术的升级变更,会为今后更好地适应社会奠定基础。
小学生能带手机去学校。不能说手机又不好的因素就不带手机去学校,你不能说汽车、公交车有尾气就不坐它们;你不能说网上又不好的信息就不上网;你不能说电视有辐射就不看;你不能说油炸食品含有致癌物质就吃……所以,你不能说手机又不好的因素就不带手机去学校。
坏处:手机有辐射,小学生的抵抗力较弱,会影响身体健康。而且,有些小学生带手机和同学攀比,通过手机玩游戏,都是很不好的行为,手机话费可能也要消耗很多……
小学生带手机到学校有很多好处。第一,如果生病了,或者哪里不舒服了,可以及时告诉家长,不用再费周折,找同学、老师借电话、IC卡,有些学生放学时需要家长接送,有时有什么事情,可以随时告诉家长,不会让家长等太久,有时,家长没时间或者要推迟一点时间去接学生,也可以随时通知,有时,家长因为公事忘记了接学生,学生也可以提醒家长。家长有必要及时了解学生的近况,现在有许多学生都是自己走路或坐公交车去学校、放学回家的,如果有手机,到学校了、准备回家了,都可以给家长打电话,让家长放心。
手机的使用会影响学习——这是个过于片面的说法。因为,如果小学生正确地使用手机,手机的使用就不会影响学习,手机短信是学生之间、学生和家长之间的新型交流平台,是紧张、枯燥的学习生活的‘调味剂’。 手机是现代科技发展的产物,高科技本身无所谓好与坏。有人认为,小学生较早接触手机,熟悉和掌握移动技术的升级变更,会为今后更好地适应社会奠定基础。
小学生能带手机去学校。不能说手机又不好的因素就不带手机去学校,你不能说汽车、公交车有尾气就不坐它们;你不能说网上又不好的信息就不上网;你不能说电视有辐射就不看;你不能说油炸食品含有致癌物质就吃……所以,你不能说手机又不好的因素就不带手机去学校。
坏处:手机有辐射,小学生的抵抗力较弱,会影响身体健康。而且,有些小学生带手机和同学攀比,通过手机玩游戏,都是很不好的行为,手机话费可能也要消耗很多……
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手机作为高科技产物,确实可以给我们带来许多生活上的方便,学生可以通过手机及时与家长联系,也可以向老师汇报学习等。
与以前同学多交流,可以保持原有的关系;与现在同学多交流,可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论。
一些手机的拍摄功能,可以随时拍下一些有意义有价值的东西。
里面的闹钟装置,可以随时使用.
通话记录功能,手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道,在手机里是有记录的。方便查阅。
手机的本身小儿玲珑,占很小的面积可以随身携带。
当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长,老师或警察求助。
可以向老师汇报学习情况,疑难问题也可及时找老师请教,在学校遇到困难也可跟老师反映。
因为手机是现在高科技产物,能给我们生活带来极大的方便,手机作为消费品和通讯工具,如果小学生不带手机,就没有跟上时代的进步,而手机的生产也就没有意义了。
小学生带手机到学校有很多好处。第一,如果生病了,或者哪里不舒服了,可以及时告诉家长,不用再费周折,找同学、老师借电话、IC卡,有些学生放学时需要家长接送,有时有什么事情,可以随时告诉家长,不会让家长等太久,有时,家长没时间或者要推迟一点时间去接学生,也可以随时通知,有时,家长因为公事忘记了接学生,学生也可以提醒家长。家长有必要及时了解学生的近况,现在有许多学生都是自己走路或坐公交车去学校、放学回家的,如果有手机,到学校了、准备回家了,都可以给家长打电话,让家长放心。
手机的使用会影响学习——这是个过于片面的说法。因为,如果小学生正确地使用手机,手机的使用就不会影响学习,手机短信是学生之间、学生和家长之间的新型交流平台,是紧张、枯燥的学习生活的‘调味剂’。 手机是现代科技发展的产物,高科技本身无所谓好与坏。有人认为,小学生较早接触手机,熟悉和掌握移动技术的升级变更,会为今后更好地适应社会奠定基础。
小学生能带手机去学校。不能说手机又不好的因素就不带手机去学校,你不能说汽车、公交车有尾气就不坐它们;你不能说网上又不好的信息就不上网;你不能说电视有辐射就不看;你不能说油炸食品含有致癌物质就吃……所以,你不能说手机又不好的因素就不带手机去学校。
手机作为高科技产物,确实可以给我们带来许多生活上的方便,学生可以通过手机及时与家长联系,也可以向老师汇报学习等。
与以前同学多交流,可以保持原有的关系;与现在同学多交流,可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论。
一些手机的拍摄功能,可以随时拍下一些有意义有价值的东西。
里面的闹钟装置,可以随时使用.
通话记录功能,手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道,在手机里是有记录的。方便查阅。
手机的本身小儿玲珑,占很小的面积可以随身携带。
当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长,老师或警察求助。
可以向老师汇报学习情况,疑难问题也可及时找老师请教,在学校遇到困难也可跟老师反映。
因为手机是现在高科技产物,能给我们生活带来极大的方便,手机作为消费品和通讯工具,如果小学生不带手机,就没有跟上时代的进步,而手机的生产也就没有意义了。
小学生带手机到学校有很多好处。第一,如果生病了,或者哪里不舒服了,可以及时告诉家长,不用再费周折,找同学、老师借电话、IC卡,有些学生放学时需要家长接送,有时有什么事情,可以随时告诉家长,不会让家长等太久,有时,家长没时间或者要推迟一点时间去接学生,也可以随时通知,有时,家长因为公事忘记了接学生,学生也可以提醒家长。家长有必要及时了解学生的近况,现在有许多学生都是自己走路或坐公交车去学校、放学回家的,如果有手机,到学校了、准备回家了,都可以给家长打电话,让家长放心。
手机的使用会影响学习——这是个过于片面的说法。因为,如果小学生正确地使用手机,手机的使用就不会影响学习,手机短信是学生之间、学生和家长之间的新型交流平台,是紧张、枯燥的学习生活的‘调味剂’。 手机是现代科技发展的产物,高科技本身无所谓好与坏。有人认为,小学生较早接触手机,熟悉和掌握移动技术的升级变更,会为今后更好地适应社会奠定基础。
小学生能带手机去学校。不能说手机又不好的因素就不带手机去学校,你不能说汽车、公交车有尾气就不坐它们;你不能说网上又不好的信息就不上网;你不能说电视有辐射就不看;你不能说油炸食品含有致癌物质就吃……所以,你不能说手机又不好的因素就不带手机去学校。
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小学生带手机到学校有很多好处。第一,如果生病了,或者哪里不舒服了,可以及时告诉家长,不用再费周折,找同学、老师借电话、IC卡,有些学生放学时需要家长接送,有时有什么事情,可以随时告诉家长,不会让家长等太久,有时,家长没时间或者要推迟一点时间去接学生,也可以随时通知,有时,家长因为公事忘记了接学生,学生也可以提醒家长。家长有必要及时了解学生的近况,现在有许多学生都是自己走路或坐公交车去学校、放学回家的,如果有手机,到学校了、准备回家了,都可以给家长打电话,让家长放心。
手机的使用会影响学习——这是个过于片面的说法。因为,如果小学生正确地使用手机,手机的使用就不会影响学习,手机短信是学生之间、学生和家长之间的新型交流平台,是紧张、枯燥的学习生活的‘调味剂’。 手机是现代科技发展的产物,高科技本身无所谓好与坏。有人认为,小学生较早接触手机,熟悉和掌握移动技术的升级变更,会为今后更好地适应社会奠定基础。
小学生能带手机去学校。不能说手机又不好的因素就不带手机去学校,你不能说汽车、公交车有尾气就不坐它们;你不能说网上又不好的信息就不上网;你不能说电视有辐射就不看;你不能说油炸食品含有致癌物质就吃……所以,你不能说手机又不好的因素就不带手机去学校。
坏处:手机有辐射,小学生的抵抗力较弱,会影响身体健康。而且,有些小学生带手机和同学攀比,通过手机玩游戏,都是很不好的行为,手机话费可能也要消耗很多……
小学生带手机到学校有很多好处。第一,如果生病了,或者哪里不舒服了,可以及时告诉家长,不用再费周折,找同学、老师借电话、IC卡,有些学生放学时需要家长接送,有时有什么事情,可以随时告诉家长,不会让家长等太久,有时,家长没时间或者要推迟一点时间去接学生,也可以随时通知,有时,家长因为公事忘记了接学生,学生也可以提醒家长。家长有必要及时了解学生的近况,现在有许多学生都是自己走路或坐公交车去学校、放学回家的,如果有手机,到学校了、准备回家了,都可以给家长打电话,让家长放心。
手机的使用会影响学习——这是个过于片面的说法。因为,如果小学生正确地使用手机,手机的使用就不会影响学习,手机短信是学生之间、学生和家长之间的新型交流平台,是紧张、枯燥的学习生活的‘调味剂’。 手机是现代科技发展的产物,高科技本身无所谓好与坏。有人认为,小学生较早接触手机,熟悉和掌握移动技术的升级变更,会为今后更好地适应社会奠定基础。
小学生能带手机去学校。不能说手机又不好的因素就不带手机去学校,你不能说汽车、公交车有尾气就不坐它们;你不能说网上又不好的信息就不上网;你不能说电视有辐射就不看;你不能说油炸食品含有致癌物质就吃……所以,你不能说手机又不好的因素就不带手机去学校。
坏处:手机有辐射,小学生的抵抗力较弱,会影响身体健康。而且,有些小学生带手机和同学攀比,通过手机玩游戏,都是很不好的行为,手机话费可能也要消耗很多……
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好:学多文化,追上时代,快速接触科技。坏:想对好来说,坏自然多了,小学好奇心理强,很容易荒废自己学业。总之小学生带手机不好。
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