Question

求一篇初一的作文！！！急！！！

教室内，讲台上的老师正在上每周一次的作文讲评课。“掉！掉......”一学生再次发出声音，语气显然比先前多了一份期待。“蜘蛛......”一女生忽然大叫起来。原来，老师头顶，一只蜘蛛正在衡梁上进行“杂技”表演......

就此情景。完成一篇作文，注意：
（1）题目自拟。(2)立意自定，但所写内容必须与提供的情景有关。(3)文体自选，可以抒写感受，可以发表见解；可以续写下去，也可以另行开头。（4）600字左右。

Answer 1

教室内，讲台上的老师正在上每周一次的作文讲评课。“掉！掉。。。。。。”一学生再次发生声音，语气显然比先前多了一份期待。“蜘蛛。。。。。。”一女生忽然大叫起来。原来，老师头顶，一只蜘蛛正在横梁上进行“杂技”表演，老师显然听见了这句话，停下了讲课，心平气和的走下了讲台，来到了女生桌前，问她：“你刚才说什么？老师的话中透着微微的怒意，女生羞怯地低下了头，小声说：“我只是想告诉您头上有一只蜘蛛！”老师盯着她看了一小会，突然转身疾步走上讲台，并皱着眉头看着那只蜘蛛，蜘蛛好像被人盯的不自然了，开始爬来爬去，好像想着一个洞把自己藏下来，老师看着它，嘴角扬起了一丝不易察觉的微笑，大家屏住呼吸看着老师。老师开口了：“大家既然这么有兴趣，那么大家不如来个即兴作文？”大家面面相觑，随后，大家懂得了老师的意思，开始欢呼，有甚者更是打了两个滚。开始了，老师为大家计时，教室里鸦雀无声，只有大家的心跳和笔尖沙沙的声音。“时间到！”老师喊道，大家都停了笔。老师说：“我们来抽签决定谁来读作文，”同学们一脸期待与紧张，“X X X”老师念到，那个同学愁眉苦脸的走上讲台开始念作文，“。。。。。。那蜘蛛荡来荡去，一会儿这边，一会儿那边，一会儿这边，一会儿那边，一会儿。。。。。。”“停、停，别念了。我“一会儿”都糊涂了，那个同学羞得满脸通红，老师让他站在旁边，又抽了一个同学，抽得这同学太巧了，刚好抽到了说“掉、掉”的那个同学了。那个同学一上来就嚷嚷道：“蜘蛛正在房梁上爬，东爬爬西爬爬，南爬爬北爬爬。。。。。。”老师哭笑不得：“你当蜘蛛是飞侠呀！”同学们早就笑弯了腰，老师忍住笑，又继续抽签，抽到了我们的那位喊蜘蛛的女生，看来一切皆有可能，那女生紧张死了，一上来就小声说：“蜘蛛被我看见了，然后我大喊了一声，蜘蛛就跑了。。。。。。”老师这次可没笑，他转过脸对大家说：“他们都存在什么问题？”
“讲的太粗略！”“不是，那只蜘蛛刻画得不够细致！”。。。。。“同学们，安静，我来说；他们没有把它写得有血有肉，写得很平，让人读起来索然无味！”“是啊！”“就是”“下来请班长把自己的作文读一读！”老师只能用吼才能盖过大家的吵闹声。大家安静了下来，班长神色自若的走上了讲台：“我正在听讲，突然有人大叫一声“蜘蛛”，我很不耐烦，不高兴的往梁上看了一眼，看见，那蜘蛛过来过去，好像在找妈妈，又像在找食物，不一会儿，它吐出丝来，开始荡秋天，这好像上了发条的闹钟，过来过去，我还可以想象出蜘蛛那悠闲的神色，这时她突然跳跃了一下，跃到了房梁上，站稳后，得意的站在上面俯视众人，紧接着又用一条腿旋转起来，好像在跳芭蕾舞。。。。。。”老师赞许的点了点头，说：“班长把这个蜘蛛的动作细细的描写了一遍，让人感到有兴趣，这就是我们说的有血有肉的作文了，我们要学习。。。。。。”“阿————”蜘蛛掉了下来，下课铃声在同学们的吵闹声中也响了起来。

老师显然听见了这句话，停下了讲课，心平气和的走下了讲台，来到了女生桌前，问她：“你刚才说什么？老师的话中透着微微的怒意，女生羞怯地低下了头，小声说：“我只是想告诉您头上有一只蜘蛛！”老师盯着她看了一小会，突然转身疾步走上讲台，并皱着眉头看着那只蜘蛛，蜘蛛好像被人盯的不自然了，开始爬来爬去，好像想着一个洞把自己藏下来，老师看着它，嘴角扬起了一丝不易察觉的微笑，大家屏住呼吸看着老师。老师开口了：“大家既然这么有兴趣，那么大家不如来个即兴作文？”大家面面相觑，随后，大家懂得了老师的意思，开始欢呼，有甚者更是打了两个滚。开始了，老师为大家计时，教室里鸦雀无声，只有大家的心跳和笔尖沙沙的声音。“时间到！”老师喊道，大家都停了笔。老师说：“我们来抽签决定谁来读作文，”同学们一脸期待与紧张，老师念到，那个同学愁眉苦脸的走上讲台开始念作文，“。那蜘蛛荡来荡去，一会儿这边，一会儿那边，一会儿这边，一会儿那边，一会儿。”“停、停，别念了。我“一会儿”都糊涂了，那个同学羞得满脸通红，老师让他站在旁边，又抽了一个同学，抽得这同学太巧了，刚好抽到了说“掉、掉”的那个同学了。那个同学一上来就嚷嚷道：“蜘蛛正在房梁上爬，东爬爬西爬爬，南爬爬北爬爬。”老师哭笑不得：“你当蜘蛛是飞侠呀！”同学们早就笑弯了腰，老师忍住笑，又继续抽签，抽到了我们的那位喊蜘蛛的女生，看来一切皆有可能，那女生紧张死了，一上来就小声说：“蜘蛛被我看见了，然后我大喊了一声，蜘蛛就跑了。”老师这次可没笑，他转过脸对大家说：“他们都存在什么问题？”
“讲的太粗略！”“不是，那只蜘蛛刻画得不够细致！”“同学们，安静，我来说；他们没有把它写得有血有肉，写得很平，让人读起来索然无味！”“是啊！”“就是”“下来请班长把自己的作文读一读！”老师只能用吼才能盖过大家的吵闹声。大家安静了下来，班长神色自若的走上了讲台：“我正在听讲，突然有人大叫一声“蜘蛛”，我很不耐烦，不高兴的往梁上看了一眼，看见，那蜘蛛过来过去，好像在找妈妈，又像在找食物，不一会儿，它吐出丝来，开始荡秋天，这好像上了发条的闹钟，过来过去，我还可以想象出蜘蛛那悠闲的神色，这时她突然跳跃了一下，跃到了房梁上，站稳后，得意的站在上面俯视众人，紧接着又用一条腿旋转起来，好像在跳芭蕾舞。”老师赞许的点了点头，说：“班长把这个蜘蛛的动作细细的描写了一遍，让人感到有兴趣，这就是我们说的有血有肉的作文了，我们要学习。”“阿——”蜘蛛掉了下来，下课铃声在同学们的吵闹声中也响了起来。

Answer 2

药瓶

在我家客厅的柜子上，总放着一个不起眼也不好看的玻璃瓶子。记得小时候，在老家它也一直被妈妈放在柜子上，如今搬了新家，也把它请进了新家。

有一天，我在收拾屋子的时候，看见这个瓶子时，心想这瓶子太难看了，在这儿碍眼睛了。于是我就把它一起收拾到垃圾袋里了。这时正好妈妈回来看见说：“你怎么把它扔了，你知道我怎么把它看得重要吗？看来我得给你说清楚的时候了。”妈妈语重心长的对我说出了这瓶子的由来。

原来，它普通的外表下对我如此重要。这还得从我小时候说起，在我半岁以前，身体很差。几乎天天打针吃药。可也没见什么好转，反而越来越瘦。最后瘦得头都抬不起来了。耳朵都干了。看了我的人都说我活不了，叫妈妈做好思想准备，妈妈看着我那样就哭，但她还是没放弃我，最后听她别人说，有一种药很好，叫“麦乳精”。小孩吃了会长胖。于是妈妈就到处去找这药。功夫不负有心人，最后妈妈买了这药，果真我吃了这药后就慢慢长好了。

我这才活到了现在，所以妈妈就一直，把这救了我命的药瓶保存了下来。

听了妈妈说的话后，我急忙把药瓶从垃圾袋拿出来，我想不光现在要保存它，我还会一直把它保留下来。看！这就是我家的珍品！