Question

如何提高品德与生活课堂活动的有效性

Answer 1

“教育要回归生活,特别关注儿童的现实生活”是品德与生活课程的指导思想。品德与生活课程是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于研究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。对于儿童来说,综合型的品德与生活课是颇具“亲和力”的一门课程,其内容涉及学生生活的各个领域。因此,在课程实践中,教师要由单纯的知识传授者转变为儿童活动的指导者、支持者和合作者,努力创设适宜的活动环境与条件,灵活多样地选用教学活动和组织形式,结合实际培养儿童的品德和习惯,保护儿童的好奇心,引发儿童探索的欲望,让儿童直接参与丰富多彩的活动,强调寓教育于活动中。为了提高课堂活动的有效性,教师应注重从以下几个方面组织活动。一、注重儿童的生活实践道德寓于儿童生活的方方面面,没有能与生活分离的“纯道德的教育”。儿童品德的形成源于他们对生活的体验、认识和感悟。品德与生活课程把生活作为本源,以生活为第一性,因此教学活动一定要贴近学生生活。如在教学《春天的种植》一课时,学生课前进行的“种子发芽”的小实验,课中开展的“小种植”活动、“种瓜种豆”展示会、动手装扮“植物角”、剧本表演“护绿行动”等,都很好地体现了...... (本文共计1页) [继续阅读本文] 赞