Question

数学很差要高考了怎么办

先自我反省下，我的基础属于烂到不行的地步。有多烂？中考才及格而已…完全对数学培养不起兴趣，我是文科的…我现在高二，这一年半我浑浑噩噩，像没有读进任何东西。。现在只剩一年半，我现在数学水平最高才80多，还有水分的，实在很担心。。还有一年半，450天左右。我绝对放手一搏，在高考一定要及格。在此虚心地请教各位高考的前辈。该如何提高。我不想放弃，父母希望我考大学，如果落了我没有机会复考，直接接替家业，我实在不想。那样我就永远没有自己的自由了。不要批评我，我已经认识到自己的错误了。我是女生，该如何在剩下的时间内提高自己的数学，高手赐教。如果不想留下经验，可以邮箱我，拜托！复制的别来！
那几楼的前辈说对了，所谓的公式高一的我懂些，而高二换了老师，他从不逼我学，所以高二一节课都没听过。我也的确是领悟型的，不过是反应迟钝的，唉，怎么办才好。

Answer 1

“不但要会埋头拉车，还要会抬头看路”是我对高考数学复习的一贯见解。高考是一场成王败寇的残酷竞争，它是公平的也是不公平的，说高考公平是因为所有人都将面对同样的时间、知识、试卷；说高考不公平是因为对每个人来说信息并不对称——对高考分析透彻的人自然拥有更高的复习效率必然会取得更出色的成绩。

这里我强调的并不是高中的基础知识掌握程度而是复习的效率问题，谁的基础知识更牢固谁将取得更好的高考成绩这是一个铁的事实，但它是建立在“所有人的复习效率都是相同的”这个假设之下的，所以大家经常可以看到有些高考考生学的呕心沥血却永远只是中游水平，而另一些高考生拥有大量的休闲活动却仍然能名列前茅。

造成这种现象的原因很多人会归结为“智商”和“运气”，我也不否认这两方面的因素，但最主要的原因还是效率问题：两个高考生同样学了一个小时的数学，一个人领悟了一个高考非常容易考到的重点内容，而另一个人啃下了一个非常难于理解的但是高考从来没有考过的难点内容，那么这样日积月累下来第一个人对高考真题考点的掌握就会远高于后者。这就是我说的“不但要会埋头拉车，还要会抬头看路”的意思，“拉车”就是指认真的复习，而“看路”则是指认清高考考察的重点，把握住高考复习的方向。“拉车”基本上是每个高三学生都能够作到的，但是“看路”就不尽然了，起早贪黑却劳而无功的高考生都是没有解决好复习方向的问题，没有看好“路”。

现在这个阶段是高三文科刚开始复习而理科将近结课的阶段，属于高考复习的初期，这一阶段给大家的建议是：

第一：先看一下近三、五年的高考真题，并不要去做这些高考真题，而是要从中分析出那些是真正的高考考点，从而为整个一年的高考复习定下一个正确的基调。

无法分清考点的轻重是最常见的问题，比如高考中《函数》与《导数》两部分的关系就是一个非常容易使人混乱的地方。《函数》是高一的重点章节，学校会反复强调它的重要性，说它在高考中占多少多少比例等等，而《导数》则只是高三中的一个辅助章节尤其是文科，它的章节比重很小，学校强调的也不够。这就给大家一个错觉就是函数比导数重要，但是事实上在真正的高考中它们两者的位置恰恰相反，函数的考查只有3至4道小题而且都位于试卷前几道题十分简单，其它问题虽然大量使用函数思想但是对同学们解题没有实质上的影响。反观导数它在高考中直接占有一道大题特别是07年的文科试题，它取代了《数列》的地位成为了倒数第二位的14分难题，同时只要遇到“函数单调性”“极值”“最值”“值域相关问题”“切线问题”等都要使用导数知识进行解决。当然函数的单调、极值等可以用《函数》知识处理但比起导数来说这是十分烦琐的。

所以说导数的地位要远比函数来的重要，这一问题往往是影响大家高考复习效率的一个关键问题，发现它并不需要“智商”和“运气”，只要看一遍近几年高考真题即可，这就是我第一条建议的重点所在。

第二：分析自己的实力特征，果断对知识点进行取舍。高考是选拔性的考试，并不要求我们在某个单科中考出满分，只要高考总成绩能够胜出就可以，所以我们一定要根据自己的真实水平对整个高考复习作一个规划。07年天津市理科状元的数学成绩只有138分，并不是传奇的150，他其他的高考科目也都是很高但远没达到最高，这就说明了我们要合理分配自己的精力使自己的能力得以最大的发挥。这一点就是要告戒大家千万不能偏科，我们身边经常有一些高考考生他们某几门学科成绩十分优异（高于状元），但总成绩只能达到中游或中上的水平，他们最大的问题就是时间分配，如果他们节省出一部分花在强势学科上的时间转移到弱势学科上，他们必将取得更好的成绩。

第三：正确对待模拟考试与模拟题。如果已经看过高考真题的同学很容易发现高考真题与模拟题有着天壤之别，大多数模拟题尤其是出自低级别地方的，根本无法达到高考真题的水平，做它们是无法真实反映大家在高考中的表现的。所以大家在现阶段应该首先看“题”是否值得作再看作的是否好，这才是正确的方法。

Answer 2

我以前跟你情况差不多，如果你是属于有很好领悟能力的，我建议你上http://www.jinghua.com这里看看，
如果不是首先数学知识是解决问题的基础，但如果储存在头脑中的知识是零散的，知识间没有建立起本质的联系或某种联系建立得不够完善，那么这种认知结构就会限制学生提取或检索与问题有关的知识，导致数学知识不能发挥有效的作用。所以注重知识形成和发展的过程，揭示其蕴涵的丰富的数学思想方法，能加深对数学知识间关系的理解，帮助整合知识结构，逐步建立起一个条理化、有序化、网络化的认知体系，在解题活动中能迅速激活有关的数学知识。

在此过程中，要用好课本，充分发挥教材中例题的典型作用。一定要克服“眼高手低”的毛病，在没有扎实抓好基础知识和基本训练之前就去攻难题、搞综合提高，肯定不会有好的效果。事实上高考数学试卷中有相当多的试题是课本上基本题目的直接引用或稍作变形而得来的。

数学能力的提高离不开做题，但决定复习效果的关键因素不是题目的数量，而在于解题的质量和处理水平，比如上题，本来是数列问题，利用函数的思想并结合数列的特点，可以用二次函数求最值的方法解决，也可以用变量分离的方法解决。解数学题要着重研究解题的思维过程，弄清基本数学知识和基本数学思想对解题的意义和作用，研究运用不同的思维方法解决同一数学问题的多条途径，在分析解决问题的过程中既构建知识的横向联系，又养成多角度思考问题的习惯。

最后要注意总结数学知识体系中的基本概念与基本方法，明确基本概念与基本方法对深化知识结构，对知识的理解等数学活动的指导作用。比如例2是平时的基本训练题，而它所涉及的二次函数的性质，数形结合的思想，利用函数单调性的概念，将问题转化为不等式的问题，继而用变量分离的方法解决问题，这些正是例1所要考察的内容，是同学们必须牢固掌握的基本概念与基本方法。
高三的同学应有意识地运用数学思想方法去分析问题解决问题，通过近几年的高考试题可以看出试卷主要从以下几个方面对数学思想方法进行考查。常用的数学方法：配方法、消参法、换元法、待定系数法、坐标法等等；数学思维方法：观察与分析、概括与抽象、分析与综合、特殊与一般、归纳与演绎等；常用的数学思想：函数与方程思想、数形结合思想、分类讨论思想、化归思想等。数学思想方法是数学的精髓，它蕴涵在数学发生、发展和应用的全过程中，对它的灵活应用是数学能力的集中体现。
因为期中考试前主要是函数部分的内容，题目所用知识比较单一。期中考试后，数列、解几、复数、向量开始复习，题目所牵涉的知识点就比较多了，比如函数和数列、复数和向量、解几与数列等等，所以要加强知识交叉点问题的训练。这实际上就是训练分析问题解决问题的能力，下一阶段的复习，应对数学思想方法和数学基本方法进行梳理、总结，逐个认识它们的本质特征、思维程序或操作程序。同学们只有对数学思想、数学方法理解透彻及融会贯通时，才能提出新的看法、好的解法，形成能力，提高数学素质。

Answer 3

首先，恭喜你有这样一份迫切需要学好数学的心意，无论出发点如何，可以肯定的是这是一件非常好的事情。
树立了目标，那就是如何做了。
在做之前，正所谓知己知彼，百战不殆。还是请你分析一下你的实际情况：1）对数学的兴趣到底是什么样的一种状态。2）数学的基础如何？
只要不讨厌数学，数学的基础还可以，比方说初中的数学算中等，或者对数学的概念不会混淆。这样的话，还是能够学好的。
怎么做呢？具体的主要还是要在学习过程中不断总结，不断提高。每个人的情况都是不一样的。下面重点谈几点：
1、背公式、定义定理，达到烂熟于心。对于概念，不仅要知其然，还要知其所以然。凡是公式有推导过程的，要能够自己熟练地推导出来。你可以把全部的上述内容抄在小本子上。尤其像三角函数，只要能够熟练的推导，对于文科的学生来说，这部分的分数随手可以得来。排列组合、数列、不等式部分除了概念就是要记一些常用的特征式子。解析几何（曲线方程）、立体几何都和初中都有一定的联系，记住概念，做题时注意画好图。
2、做练习。在你还没有熟练掌握课本知识前，以书本作业为准，课外作业建议不做。否则没有时间。
3、听课。数学还没有学完，除了补，现在的课要学好，起码概念和老师在课堂上讲的例子要记住，记在本子上。一时不明白没关系，一定要记好笔记。并养成课前预习、课后复习的习惯，这样的话，将新内容时，听课时会有的放矢，不会错过重要内容，复习可以巩固刚学到的知识，还能够总结，把没有搞懂的问题记下来去问。
4、一定要经常复习学过的概念，自己总结出复习的周期，要是能够做到经常在脑子里想过电影一样默念已学过的内容那是最好的了。一定要把你在作业、考试中所出现过的做错的问题记下来，经常去看、去复习并思考怎么错的、今后如何避免。
5、文科的数学考的就是概念，最基本的部分，难题少之又少，绝不会像理工科那样，因此学习要始终注意基本概念、基础知识的学习、熟练应用。当你在达到能够熟练运用公式，课本上的练习题都会做了，如果还有多余的时间，是可以做一些课外的数学作业，但是一定要做有特点的题目，不可贪多，数学习题做不完，难题多的是。再次强调，要注意基本概念、公式的熟练应用，以课本为准。
正所谓宝剑锋自磨砺出，梅花香自酷寒来。相信你一定可以学好数学，也一定能够金榜题名。Fighting!

Answer 4

我曾经回答过一个类似的问题，先贴出链接你可以先看一看，然后针对你的特殊情况我补充一下。
http://zhidao.baidu.com/question/124042788.html
首先，你需要信心，我中考数学也不是很理想，在理科生中间只能算是中等偏下，但经过一定的训练是可以得到提高的，相信还剩下一年半时间的你也是可以做到的。

上面那个连接里大致说了一下高中数学的结构，我虽然是理科生，但是高中的时候隔壁班就是文科班，所以对文科的数学也有一些了解，据我所知，文科数学在知识内容上和理科是差不多一样的，只是文科数学中不包括极限和导数。这两个内容的作用在链接的内容里有说到，你可以参考一下。其他的就只是难度上的差别了。

从时间上来说，你现在应该是刚学完解析几何吧，这部分内容本身就很难，很不好懂，所以你会觉得自己过得浑浑噩噩，其实过了这一段之后就会好一些了。我上高中的时候就很明显有一个感觉就是高二上的数学特别黑暗，但到高二下就变得光明了很多，而我基本上也是从大二下才开始在数学上有些心得的。

从方法上来说你可以先做一些习题。我高中时的数学老师是一位老先生，也是不逼我们学习，所以我们也很少听他的课。无奈自己看也是不大明白，所以我们几个坐得比较近的同学就一起买一些相同的教辅，做的时候也可以相互讨论一下，我想文科生应该也有一些比较好的教辅，这个我就没法向你推荐了，因为我做的都是理科生的教辅。

我的邮箱是liulinlaoxiu@139.com，如果还需要什么帮助的话可以给我发邮件。

Answer 5

放松心情，多做习题，不会的请教老师，分析自己在数学上擅长那种解题思路，是定向思维型，还是扩散性思维，对症下药，对每一道题目有不解出来不睡觉的精神，别忘了每天早上起来说一句：“我爱数学！\",祝你好运！！！