2015年江西教师资格证考试复习资料哪里有?

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2014-11-15 · 国内知名职业教育培训机构
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1.校本教研的最大特点是( )。

A.实践性 B.真实性 C.专业性 D.日常性

2.在一个新的教学内容或教学活动开始时,引导学生进入学习活动的教学环节是( )。

A.课堂导入 B.课堂讲授 C.课堂提问 D.布置作业

3.实施素质教育的目标是把我国的基础教育真正变成( )。

A.职业性教育 B.预备性教育 C.选择性教育

D.普及性教育 E.发展性教育

4.哪些因素有利于孩子的创造性的培养?( )

A.父母受教育程度较高 B.对子女的要求不过分严格

C.对子女的教育采取适当辅导策略 D.家庭气氛比较民主

5.培养学生良好品德的方法包括( )。

A.有效的说服 B.利用群体约定 C.树立学习榜样 D.奖励与惩罚

6.下列可以训练发散思维的方法包括( )。

A.用途扩散 B.结构扩散 C.方法扩散 D.情绪扩散 E.形态扩散

7.义务教育阶段既包括幼儿园,又包括小学和初中。(判断题)

8.根据皮亚杰的观点,守恒观念的形成是儿童认知发展水平达到前运算阶段的重要标志。(判断题)

9.教师领导风格对课堂管理没有影响。(判断题)

10.为了促进技能的形成,过度学习是必要的。适当过度学习达到120%时,学习效果最佳。(判断题)

参考答案及解析

1.【答案】A。

2.【答案】A。

3.【答案】DE。

4.【答案】ABCD。中公专家解析:父母的受教育程度、管教方式以及家庭气氛都在不同程度上影响孩子的创造性。故以上选项均有利于孩子的创造性的培养。

5.【答案】ABCD。

6.【答案】ABCE。中公专家解析:训练发散思维的方法包括用途扩散、结构扩散、方法扩散和形态扩散。

7.【答案】×。

8.【答案】×。中公专家解析:守恒观念的形成是儿童认知发展水平达到具体运算阶段的重要标志。

9.【答案】×。中公专家解析:教师领导风格对课堂管理有直接影响。

10.【答案】×。中公专家解析:适当过度学习达到150%时,学习效果最佳。

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