Question

在人类漫长的岁月里，传染病曾夺去了无数人的宝贵生命．在与之进行斗争的过程中，人类对传染病的病因及预

在人类漫长的岁月里，传染病曾夺去了无数人的宝贵生命．在与之进行斗争的过程中，人类对传染病的病因及预防措施有了充分的认识．请回答下列问题．（1）引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，称为______．（2）人类采用接种“牛痘”的方法消灭了天花．接种到人体内的“牛痘”在免疫学上称为______（填抗原或抗体），接种后体内会产生相应的______；从而发挥机体______免疫的作用．（3）每年冬季是流感高发季节，流感是一种呼吸道传染病，其具有传染性和______性的特点．流感发生时期，老师经常用醋熏教室，这种做法属于传染病预防措施中的______．请列举一种预防流感的方法______．

Answer 1

（1）病原体指能引起传染疾病的微生物和寄生虫的统称．病毒、细菌、真菌属于能引起传染疾病的微生物．
（2）人体的第三道防线由免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）组成，当病原体进入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体．接种到人体内的“牛痘”在免疫学上称为抗原，将人体接种“牛痘”，会刺激人体产生抵抗天花病毒的抗体，这种抗体在人体内会存留很长时间，人体内具有这种抗体后，天花病毒进入人体后，该抗体会协同白细胞将其消灭，人就不会在得天花；这属于特异性免疫．
（3）传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病，引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体，由于病原体的分布比较广和散播能力比较强，所以传染病具有很强的传染性，容易流行也很难治愈．传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，因此，流感发生时期，老师经常用醋熏教室，属于切断传播途径．避免接触病人生活用品及餐具、与病人讲话时带口罩等都属于切断传播途径．
故答案为：（1）病原体；
（2）抗原；抗体；特异性；
（3）流行；切断传播途径；避免接触病人生活用品及餐具、与病人讲话时带口罩等．