十岁孩子叛逆期怎么办
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心理学:孩子叛逆怎么办?
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10岁孩子叛逆、暴躁怎么办?有位家长是这样的教育方式,看到她发脾气、顶嘴、不听话,刚开始会和她好好说,结果她丝毫没有消停的意思。后面家长直接放大声音去吼她、罚她不准吃饭、甚至有时候太生气直接拿来打。
但是结果却发现她更加不听话了,还还手骂父母,看父母就像看仇人似的,这种“以暴制暴”的方式是万万不能取的。
很多家长这才意识到,孩子叛逆、脾气暴躁如果不及时加以解决,不仅仅导致家庭关系紧张,对他自己的未来发展都有很大影响。于是家长带孩子去专业的机构给孩子做了全面检查,发现孩子的测评结果未多动症,于是第一时间去查了多动症改善训练方法,并做了比较。
目前市场上矫正多动症的方法有很多,但是大多存在着弊端。像药物治疗副作用大,有依赖性;功能、视觉、物理、感觉统合治疗费用高昂,效果不持久,这位家长最后选择了脑电生物反馈训练。
中国注意力训练网专家表示:脑电训练是利用大脑思考所发出的电波,分析大脑的注意力程度,通过与训练程度互动,科学训练大脑,从而学习和巩固正确的注意力方法,可以从根本纠正孩子叛逆、多动问题,提升孩子学习效率。孩子儿子的训练效果也见证了这一点,经过一段时间训练后,孩子变得听话、学习效率提高、学习成绩提升。
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叛逆是伴随人成长的正常现象。人生会经历两个叛逆期,第一个出现在1~2岁的时候,我们称之为第一叛逆期,这是孩子自我意识开始觉醒的时候。这个时候他们还分不清自己需要什么,但却会一味地说“不”。而这种说“不”的表达,其实只是为了辨别他与外界的不同,这时孩子说“不”并不一定就是拒绝或否定,这只是他们在学着区分自己和他人的一个过程。
第二个叛逆期出现在12~18岁之间,这一阶段的孩子,会将心内的不满转为直接地对抗,多表现为叛逆和不顺从。而这种反抗其实是自我认知与外界环境之间的一种磨合,目的是想要做自己的主人。在磨合的过程中,孩子会渐渐明白自己需要顺从什么,逆反什么,等到度过了这一阶段,他们就会变得“圆滑”一点儿,变得能够顺势而为了。也就是说,逆反的最终的目标是为了成长,为了建立独立的人格和“我”的内心世界。
所以对于青春期的孩子,正处于一个人格、价值观形成和整合的过程,家庭教育的引导尤为重要,错失了这个整合期,孩子的问题基本上定型,可塑性就很小。
第二个叛逆期出现在12~18岁之间,这一阶段的孩子,会将心内的不满转为直接地对抗,多表现为叛逆和不顺从。而这种反抗其实是自我认知与外界环境之间的一种磨合,目的是想要做自己的主人。在磨合的过程中,孩子会渐渐明白自己需要顺从什么,逆反什么,等到度过了这一阶段,他们就会变得“圆滑”一点儿,变得能够顺势而为了。也就是说,逆反的最终的目标是为了成长,为了建立独立的人格和“我”的内心世界。
所以对于青春期的孩子,正处于一个人格、价值观形成和整合的过程,家庭教育的引导尤为重要,错失了这个整合期,孩子的问题基本上定型,可塑性就很小。
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2018-06-27 · 壹点灵,您身边的心理咨询师
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叛逆的开始代表孩子有了独立的思想,不再是无知的小宝宝了。
离家出走代表很多事情:家里人对他的态度问题、外面的影响。
应该是个90后的孩子吧,这时的孩子接触的东西太多,改变他想法的事物太多。
最直接的办法就是:谈心(你虽然表示没有什么效果)。用最直接的言语来问他(比如:你到底想要什么,外面有什么可以让你放弃这个家的东西么。如果有你说出来,让我们也知道一下,好让我们放心!!)
离家出走代表很多事情:家里人对他的态度问题、外面的影响。
应该是个90后的孩子吧,这时的孩子接触的东西太多,改变他想法的事物太多。
最直接的办法就是:谈心(你虽然表示没有什么效果)。用最直接的言语来问他(比如:你到底想要什么,外面有什么可以让你放弃这个家的东西么。如果有你说出来,让我们也知道一下,好让我们放心!!)
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