导致感觉统合失调的原因可能有哪些
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遗传因素:
1、母亲在孕期工作紧张忙碌、压力过大、焦虑,运动不够、家务劳动过多或姿势不佳,导致胎位不正等情况,进而影响到胎儿平衡的学习,重力感不足;
2、母亲在孕期被动吸烟或者饮酒、喝浓茶、咖啡等引起胎盘血管萎缩,影响胎儿营养摄入,从而影响胎儿脑神经发育,导致出生后感觉发育不良;
3、早产、剖腹产的婴儿由于受产道挤压不足而影响出生后关节、触觉等方面的感觉学习不足。
环境因素:
1、家长对孩子保护过度、娇宠溺爱,造成孩子操作能力欠缺;
2、都市家庭小型化生活造成空间狭小、爬行不足缺少运动或集体活动等;
3、过早用学步车,造成前庭平衡及头部支撑力不足;
4、父母太忙碌,造成幼儿右脑感觉刺激不足;
5、要求太多、管教太严,产生拔苗助长的挫折;
6、洁癖症母亲或保姆造成幼儿触觉刺激缺乏及活动不足;
7、延误矫正,造成幼儿自信不足和不良习惯的定型化。
1、母亲在孕期工作紧张忙碌、压力过大、焦虑,运动不够、家务劳动过多或姿势不佳,导致胎位不正等情况,进而影响到胎儿平衡的学习,重力感不足;
2、母亲在孕期被动吸烟或者饮酒、喝浓茶、咖啡等引起胎盘血管萎缩,影响胎儿营养摄入,从而影响胎儿脑神经发育,导致出生后感觉发育不良;
3、早产、剖腹产的婴儿由于受产道挤压不足而影响出生后关节、触觉等方面的感觉学习不足。
环境因素:
1、家长对孩子保护过度、娇宠溺爱,造成孩子操作能力欠缺;
2、都市家庭小型化生活造成空间狭小、爬行不足缺少运动或集体活动等;
3、过早用学步车,造成前庭平衡及头部支撑力不足;
4、父母太忙碌,造成幼儿右脑感觉刺激不足;
5、要求太多、管教太严,产生拔苗助长的挫折;
6、洁癖症母亲或保姆造成幼儿触觉刺激缺乏及活动不足;
7、延误矫正,造成幼儿自信不足和不良习惯的定型化。
2016-02-16
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金色雨林机构认为,导致感觉统合失调的原因有很多很复杂,既有先天的,也有后天的。金色雨林认为,感觉统合失调越早发现越好处理,而且由于成因复杂,家长也不要擅自处理,要到专业的机构进行处理。
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扬州爱汇泉学能经过长期的教育实践研究认为,感觉统合失调一般是两方面的原因:
一、先天生理发育方面
首先我们要明确一个概念,神经,尤其是中枢神经是感觉统合的物质基础,这就决定了探寻感觉统合失调的原因必须从中枢神经的研究开始,儿童的感觉统合是多区域中枢神经协同合作的结果。因此,不同区域感觉神经中枢之间是紧密合作的整体,任何感觉外围神经或中枢神经的缺陷或受损,都会使统和神经的连接途径或协作终端而导致感觉统合失调。
而产钳助产、脐带绕颈、产程过长、早产、剖腹产,甚至怀孕过程中的胎位不正、妈妈不恰当的用药或打针等情况都会导致宝宝的神经发育不完善,从而导致感觉统合失调。
二、环境及人为教育方式原因
1、现代社会小家庭和城市单元化生活方式,导致幼儿活动空间不足,缺少爬行和翻滚。
2、祖父母传统教育方式,事事包办,过于溺爱,导致幼儿大脑接受信息不全面。
3、家长对孩子要求太高,管教严,自己又太忙碌,对孩子缺少亲子陪伴,造成儿童右脑感官刺激不足。
4、不让孩子玩沙土,接触自然较少,造成触觉刺激不足。
5、过早使用学步车,没有经过爬行直接学会走路,造成前庭刺激不够,本体觉发展良。
6、已经出现感觉统合失调的表现,但家长不重视,错过了6岁之前的发展关键期,延误训练。
如果你的孩子已经出现了以下表现,一定要重视起来!要到专业的感觉统合训练机构及时干预,比如扬州爱汇泉学能。
幼儿期:爱哭粘人,性格孤僻,挑食偏食,吃饭慢说话晚,发音不清,咬手指,笨手笨脚,易摔倒,过分依赖父母,固执,脾气暴躁,胆小怕黑,动作古怪,不听话,看似聪明却内向,不敢表现,容易跌倒或撞墙,好动不安,注意力不集中,自言自语,无法与人沟通,爱旋转游戏过久而不会眩晕,对别人的呼叫没反应……
学龄期:容易兴奋,多动不安,上课爱走神,注意力不集中,不能专心听讲,坐立不安,姿态不良,无法安静写字,无法写在框内,笔画经常颠倒,眼睛容易酸,阅读容易串行漏字,胆小怕人,多上课不敢发言,任性,脾气不好,容易吵架,不合群,毫无原因,惧怕某些学科,两遍,三遍叫了没反应,没有耐心,一会儿想干这个,一会儿想干那个,做作业磨蹭,不能自控的出现某些过激行为和语言,儿童多动症,咬手指,恋物癖(如恋被子,毛绒玩具,奶嘴等),发音不佳,语言发展缓慢……
一、先天生理发育方面
首先我们要明确一个概念,神经,尤其是中枢神经是感觉统合的物质基础,这就决定了探寻感觉统合失调的原因必须从中枢神经的研究开始,儿童的感觉统合是多区域中枢神经协同合作的结果。因此,不同区域感觉神经中枢之间是紧密合作的整体,任何感觉外围神经或中枢神经的缺陷或受损,都会使统和神经的连接途径或协作终端而导致感觉统合失调。
而产钳助产、脐带绕颈、产程过长、早产、剖腹产,甚至怀孕过程中的胎位不正、妈妈不恰当的用药或打针等情况都会导致宝宝的神经发育不完善,从而导致感觉统合失调。
二、环境及人为教育方式原因
1、现代社会小家庭和城市单元化生活方式,导致幼儿活动空间不足,缺少爬行和翻滚。
2、祖父母传统教育方式,事事包办,过于溺爱,导致幼儿大脑接受信息不全面。
3、家长对孩子要求太高,管教严,自己又太忙碌,对孩子缺少亲子陪伴,造成儿童右脑感官刺激不足。
4、不让孩子玩沙土,接触自然较少,造成触觉刺激不足。
5、过早使用学步车,没有经过爬行直接学会走路,造成前庭刺激不够,本体觉发展良。
6、已经出现感觉统合失调的表现,但家长不重视,错过了6岁之前的发展关键期,延误训练。
如果你的孩子已经出现了以下表现,一定要重视起来!要到专业的感觉统合训练机构及时干预,比如扬州爱汇泉学能。
幼儿期:爱哭粘人,性格孤僻,挑食偏食,吃饭慢说话晚,发音不清,咬手指,笨手笨脚,易摔倒,过分依赖父母,固执,脾气暴躁,胆小怕黑,动作古怪,不听话,看似聪明却内向,不敢表现,容易跌倒或撞墙,好动不安,注意力不集中,自言自语,无法与人沟通,爱旋转游戏过久而不会眩晕,对别人的呼叫没反应……
学龄期:容易兴奋,多动不安,上课爱走神,注意力不集中,不能专心听讲,坐立不安,姿态不良,无法安静写字,无法写在框内,笔画经常颠倒,眼睛容易酸,阅读容易串行漏字,胆小怕人,多上课不敢发言,任性,脾气不好,容易吵架,不合群,毫无原因,惧怕某些学科,两遍,三遍叫了没反应,没有耐心,一会儿想干这个,一会儿想干那个,做作业磨蹭,不能自控的出现某些过激行为和语言,儿童多动症,咬手指,恋物癖(如恋被子,毛绒玩具,奶嘴等),发音不佳,语言发展缓慢……
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