数列问题,用笔圈起来的部分怎么得来的
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解:
an=[an-a(n-1)]+[a(n-1)-a(n-2)]+...+(a2-a1)+a1
=3n-1+3(n-1)-1+...+3·2-1+2
=3[n+(n-1)+...+2]-(n-1)+2
=3(1+2+...+n)-(n-1)+2-3
=3n(n+1)/2 -n
=(3n²+3n-2n)/2
=(3n²+n)/2
=n(3n+1)/2
就是这么来的。
用到公式:1+2+....+n=n(n+1)/2
书上这部分内容由于是思路解析,因此就没有详细写步骤。而且,书上既然这样写,就是说已经 假定除了极少数基础很差的学生外,一般的学生对于这一步解析,都可以自行通过计算得到,不需要再细说了。就像老师讲课一样的,老师讲课,也不是为了让每个学生都懂,班里一般的学生都懂,就可以了,就完成教学任务了。个别差生,不在教学任务的考虑范围之内。
an=[an-a(n-1)]+[a(n-1)-a(n-2)]+...+(a2-a1)+a1
=3n-1+3(n-1)-1+...+3·2-1+2
=3[n+(n-1)+...+2]-(n-1)+2
=3(1+2+...+n)-(n-1)+2-3
=3n(n+1)/2 -n
=(3n²+3n-2n)/2
=(3n²+n)/2
=n(3n+1)/2
就是这么来的。
用到公式:1+2+....+n=n(n+1)/2
书上这部分内容由于是思路解析,因此就没有详细写步骤。而且,书上既然这样写,就是说已经 假定除了极少数基础很差的学生外,一般的学生对于这一步解析,都可以自行通过计算得到,不需要再细说了。就像老师讲课一样的,老师讲课,也不是为了让每个学生都懂,班里一般的学生都懂,就可以了,就完成教学任务了。个别差生,不在教学任务的考虑范围之内。
追问
第4个等号看不懂啊,怎么弄的
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