什么是比喻句,比喻句的作用是什么并造5个喻句
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修辞方法——比喻
一、比喻:就是打比方,指用具体的、浅显的、人们比较熟悉的事物去表现抽象的、难懂的、人们少见的事物的一种修辞方法。
比喻由本体、比喻词、喻体三部分构成。本体和喻体两种事物之间必须在某一方面有相似之处但又不同类。
基本结构:本体+比喻词+喻体
常用的比喻词有:好像、仿佛、像……似的、如同、像……一样、……是、成了……
例:
1、共产党像太阳。
2、在阳光的照耀下,漫山的山茶花仿佛千万颗红星在闪闪发光。
3、春雨贵如油。
4、鸬鹚像等待命令的士兵,整齐地排列在般舷上。
5、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
二、比喻的分类
比喻的类型大致可以分为明喻、暗喻、博喻、借喻等。
1、明喻:本体、比喻词和喻体都出现。
常用的比喻词是好像、如同、仿佛、像、恰如等。
例如:
(1)姑娘长得像花一样的漂亮。
(2)问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
2、暗喻:本体、比喻词和喻体也都出现。但是常用比喻词变了,一般用的是“是、成了、成为、变成”等。
例:
(1)雨溅在她的脚下立刻变成了一朵朵盛开的花。
(2)风雨之中的战士,成了一尊威严的雕塑。
(3)蓝天、白云构成了一幅美丽的画卷。
(4)那个女孩就是他心中的天使。
3、借喻:本体、比喻词都不出现,只出现喻体。
借喻特点:句意的表达有了更大的隐蔽性,也更为储蓄内敛。
例:
(1)不能让这些充满暴力的漫画毒害我们的幼苗。
(2)他摇曳着一头的蓬草,冲出门外去上学去。
(3)一柄弯刀搁在夜空上。
(4)骤雨过后,荷叶上留下一颗颗珍珠。
(5)这班猴子把教室弄得乱七八糟,结果最顽皮的几个被老师罚留堂。
4、博喻:本体、比喻词和喻体还是都出现,但是喻体的数量在两个以上。
例如:
(1)试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。
诗人把闲愁比作一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。
(2)一株巨大的白丁香把花开在了屋顶的灰色的瓦瓴上。如雪,如玉,如飞溅的浪花。
(3)繁花像眼睛,像星星,像宝石,闪着欢乐的光。
(4)两岸都是悬崖峭壁,累累垂垂的石乳一直浸到江水里去,像莲花,像海棠叶儿,像一挂一挂的葡萄,也像仙人骑鹤,乐手吹箫……说不定你忘记自己在漓江上了呢。
望采纳,谢谢!
一、比喻:就是打比方,指用具体的、浅显的、人们比较熟悉的事物去表现抽象的、难懂的、人们少见的事物的一种修辞方法。
比喻由本体、比喻词、喻体三部分构成。本体和喻体两种事物之间必须在某一方面有相似之处但又不同类。
基本结构:本体+比喻词+喻体
常用的比喻词有:好像、仿佛、像……似的、如同、像……一样、……是、成了……
例:
1、共产党像太阳。
2、在阳光的照耀下,漫山的山茶花仿佛千万颗红星在闪闪发光。
3、春雨贵如油。
4、鸬鹚像等待命令的士兵,整齐地排列在般舷上。
5、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
二、比喻的分类
比喻的类型大致可以分为明喻、暗喻、博喻、借喻等。
1、明喻:本体、比喻词和喻体都出现。
常用的比喻词是好像、如同、仿佛、像、恰如等。
例如:
(1)姑娘长得像花一样的漂亮。
(2)问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
2、暗喻:本体、比喻词和喻体也都出现。但是常用比喻词变了,一般用的是“是、成了、成为、变成”等。
例:
(1)雨溅在她的脚下立刻变成了一朵朵盛开的花。
(2)风雨之中的战士,成了一尊威严的雕塑。
(3)蓝天、白云构成了一幅美丽的画卷。
(4)那个女孩就是他心中的天使。
3、借喻:本体、比喻词都不出现,只出现喻体。
借喻特点:句意的表达有了更大的隐蔽性,也更为储蓄内敛。
例:
(1)不能让这些充满暴力的漫画毒害我们的幼苗。
(2)他摇曳着一头的蓬草,冲出门外去上学去。
(3)一柄弯刀搁在夜空上。
(4)骤雨过后,荷叶上留下一颗颗珍珠。
(5)这班猴子把教室弄得乱七八糟,结果最顽皮的几个被老师罚留堂。
4、博喻:本体、比喻词和喻体还是都出现,但是喻体的数量在两个以上。
例如:
(1)试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。
诗人把闲愁比作一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。
(2)一株巨大的白丁香把花开在了屋顶的灰色的瓦瓴上。如雪,如玉,如飞溅的浪花。
(3)繁花像眼睛,像星星,像宝石,闪着欢乐的光。
(4)两岸都是悬崖峭壁,累累垂垂的石乳一直浸到江水里去,像莲花,像海棠叶儿,像一挂一挂的葡萄,也像仙人骑鹤,乐手吹箫……说不定你忘记自己在漓江上了呢。
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