Question

童谣诗歌怎么写

Answer 1

写童谣，其实就是写简短的口语化的儿童诗。主要从四个方面培养自己的写作技巧：
　　一、可仿写，一开始时，我们写童谣肯定有困难，这时，你可以学着别人写童谣的格式改编仿写。如一年级有篇课文叫“比尾巴”，讲的是公鸡、猴子、鸭子、孔雀等动物尾巴的特点，因此，你就可以改换题目为“比耳朵”，内容为：谁的耳朵长?谁的耳朵短?谁的耳朵像蒲扇?兔子的耳朵长，小狗的耳朵短，大象的耳朵像蒲扇。这样一改，仍然能取得跟原文一样的效果。
　　二、求得父母老师的帮助，由于同学们所学知识有限，在创作童谣过程中一定会遇到许多困难。这时，你不妨向父母老师求援，让他们帮你一同创作。因为他们的生活阅历比你深，语言词汇比你丰富，看问题比你有力度，并且他们也能通过和你创作童谣，激活思维触角和你一同体味创作的艰辛、成功的快乐。
　　三、关注生活，做生活的有心人我们的生活范围很广，因此，可以写成童谣的也大有题材可挖。如走在上学路上，可以写写心情：早上天气好，小鸟枝头叫。背着小书包，走进大学校。学校环境美，心里乐陶陶。走在马路上，看到车水马龙的车辆，你还可以写：大马路，宽又平，红灯站，绿灯行。不拥不抢守法规，道路畅通任我行。总之，操场可以写，教室可以写，活动游戏可以写，环保可以写，甚至吃饭洗衣都能写。只要留心生活，思考生活，一切皆可入童谣。
　　四、别畏难，反复改，好作品既是写出来的，更是改出来的，童谣也不例外。

Answer 2

童谣诗歌
　　1、《滑滑梯》
　　滑滑梯，滑滑梯，
　　你先我后别着急。
　　上去好像爬大山，
　　爬了一级又一级。
　　下来好像坐飞机，
　　忽忽悠悠落到地。
　　
2、《小蚂蚁》
　　一只蚂蚁在洞口，
　　看见一粒豆，
　　用力搬也搬不动，
　　急得直摇头。
　　小小蚂蚁想一想，
　　想出好办法，
　　回洞请来好朋友，
　　抬着一起走。
　　
3、《爱祖国》
　　祖国祖国我爱你，
　　从小养成好品质，
　　立志苦学长本领，
　　勤俭节约是美德，
　　光盘行动我先做，
　　环保卫士我们当，
　　文明素质在提升，
　　和谐社会新风尚，
　　团结友爱暖心窝，
　　儿女共圆中国梦。
　　
4、《地图》
　　高山不见一寸土，
　　平地不见半亩田，
　　五湖四海没有水，
　　世界各国在眼前。
　　
5、《蚯蚓》
　　身子细长相貌丑，
　　耳目手脚都没有，
　　日夜工作在地下，
　　庄稼人的好朋友。

Answer 3

通过朗读诗歌，感受儿童丰富的想象力，体会童年生活的快乐。感悟儿 童诗的特点。 教学重点 引导学生独立阅读诗歌，体会儿童丰富的想象力，感受童年生活的快乐，激 发学生读儿童诗的兴趣。 教学过程 一、谈话引入 出示童年图，孩子们回忆童年中的趣事，讲给大家听听，一起分享快乐。 童年是一幅画，画里有我们五彩的生活，童年是一个梦，梦里有我们的想象 和憧憬。今天我们就来学习儿童诗： （板书）《我想》 二、初读儿童诗，整体感知 1．自由读诗，读通顺，读流利。 2．找喜欢的伙伴读诗、互评、互相正音

Answer 4

祖国祖国我爱你，良辰美景哪都有，五岳黄山各种山，西湖美景也不缺，山清水秀真美丽。

Answer 5

关于描写兴凯湖的，找到一首当代诗坛名家诗人写的豪迈励志爱国古诗词名篇名言名句之一如下供参考：
兴凯湖
兴而凯
文/李者也
苍茫朔北烟涛霭，大湖古曰北琴海。
唐时之疆明清土，九州之域吾之宰。
风雨沧桑易其主，山河虽在姓半改。
长叹弱邦无金瓯，国强方可兴而凯。
【注】兴凯湖，一部分位于黑龙江省密山市。唐代称为湄沱湖，以盛产“湄沱之鲫”驰誉；又因湖形如“月琴”，金代有“北琴海”之称；清代改名为兴凯湖。黑龙江流域最大的湖泊，由大、小两湖组成，两湖之间隔着一条长90公里、宽一公里的天然湖岗，虽然离得很近，景观却不同。原为中国内湖，1860年中俄《北京条约》签定后，变成了中俄界湖。感此，写此诗。