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houzheng1976
2017-02-22 · 知道合伙人教育行家
houzheng1976
知道合伙人教育行家
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无锡机电分院数学教研室主任 无锡机电分院文化课科研指导委员 无锡机电分院骨干教师负责人

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古木阴中系短蓬,杖藜扶我过桥东。沾 衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”当春 天的阳光照临大地,杨柳吐出了新绿, 微风轻拂,吹到人们的脸上,是那样温 暖柔和,已经感觉不到一丝的寒意了。 作者以“吹面不寒杨柳风”引起对春风的 描写,接着撷取了一个生活化的令人倍 感亲切的比喻“像母亲的手抚摸着你”, 写尽了春风的气韵神情。然后,作者又 以极细腻的笔触,写春风的味道:“风里 带来些新翻的泥土的气息,混着青草味 儿,还有各种花的香,都在微微润湿的 空气里酝酿。”最后是写春风中的乐音 ——鸟儿的宛转的曲子和牛背上牧童的 短笛。“状难写之景,如在目前”,作者 通过细腻的感受,运用生动的笔墨,将 难以状写的春风写得神韵透彻
春草:特征:嫩绿多软.角度:有物到人.写法:正侧面相结合.修辞:拟人.春花:特征:多艳甜.角度:由高到低.写法:虚实结合.修辞:比喻拟人排比.春风:和煦轻柔清新悦耳.角度触觉听觉视觉嗅觉.引用:空间顺序.修辞:比喻拟人.春雨:特征:细.角度:由静到动,由物到人,由近到远.写法:动静结合.修辞:比喻排比.
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