Question

陪孩子做家庭作业的时候，家长该注意哪些要素呢？

Answer 1

对 于 年 龄 较 小 的 孩 子 ， 父 母 还 可 在 孩 子 做 家 庭 作 业 之 前 ， 和 孩 子 一 起 商 定 今 晚 要 学 习 的 内 容 是 什 么 ， 做 哪 些 作 业 ， 然 后 进 行 哪 些 预 习 ？ 这 些 作 业 要 达 到 什 么 要 求 （ 别 忘 了 对 孩 子 学 习 习 惯 和 良 好 品 质 的 培 养 ） ？ 预 习 要 得 到 什 么 ？ 开 始 的 几 天 ， 由 父 母 来 记 下 这 些 事 先 商 定 好 的 内 容 ， 然坦物 后 帮 孩 子 检 查 ； 以 后 逐 渐 让 孩 子 自 己 记 ， 父 母 在 结 束 时 帮 助 对 照 检 查 ； 习 惯 完 全 养 成 后 ， 就 不 用 再 一 一 写 在 纸 上 ， 只 需 孩 子 心 中 明 了 就 可 以 了 。 但 是 在 作 业 和 预 习 结 束 后 ， 家 长 要 再 和 孩 子 一 起 对 照 目 标 进 行 检 查 和 小 结 ， 知 道 已 经 实 现 了 哪 些 目 标 ， 哪 些 目 标 还 要 努 力 或 需 要 修 改 。 　 　 这 个 做 法 恰 是 对 孩 子 “ 认 真 听 讲 ” 的 培 养 — — 让 孩 子 知 道 ， 什 么 是 他 今 天 晚 上 应 该 完 成 的 。 渐 渐 地 将 这 种 意 识 引 进 课 堂 学 习 ， 从 一 门 功 课 开 始 ， 比 如 让 孩 子 每 天 叙 述 “ 老 师 在 语 文 课 上 教 了 些 什 么 ？ 提 了 什 么 要 求 ？ 什 么 地 方 老 师 讲 得 多 ， 为 什 么 在 这 里饥闹 讲 得 多 ？ ” 训 练 孩 子 的 听 课 记 忆 和 语 言 表 达 能 力 。 如 有 条 件 ， 可 与 老 师 核 对 一 下 ， 看 看 孩 子 的 叙 述 是 不 是 符 合 教 学 目 标 。 相 信 在 您 的 训 练 之 下 ， 您 的 孩 子 会 听 懂 每 一 节 课 。 寒 暑 假 的 时 候 可 以 报 个 夏 令 营 、 冬 令 营 的 班 级 ， 北 京 新 东 方 泡 泡 少 儿 的 我 能 我 行 班 就 很 不 错让肢液 。

Answer 2

首先不包办代替，注意培养习惯’、要有耐心持之以恒。