哪些词语可以描写校园？
描写校园的词语有生机勃勃，朝气蓬勃，诲人不倦，书声琅琅，德高望重，郁郁葱葱，秋高气爽，焕然一新，莘莘学子，谆谆教诲。
生机勃勃（shēng jī bó bó），形容生命力旺盛的样子。
出处：张天敏《创业》：“油田一片生机勃勃，繁忙兴旺的景象”。
例句：春回大地，万物复苏，一派生机勃勃的景象。
朝气蓬勃（zhāo qì péng bó），形容充满了生气和活力的样子。
出处：李晓明《平原枪声》：“朝气蓬勃的肖家镇一下子变得空虚了，沉静了”。
例句：青少年应该朝气蓬勃，不能死气沉沉的。
诲人不倦（huì rén bù juàn），诲：教导；教导人特别耐心，从不厌倦。
出处：《论语·述而》：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
例句：他一生勤勤恳恳，诲人不倦，培养了一批又一批的栋梁之才。
书声琅琅（shū shēng láng láng），形容读书声音清朗而响亮。
出处：纪昀的《阅微草堂笔记》卷三：“明季有书生独行丛莽间，闻书声琅琅，怪旷野那得有是”。
例句：一进入校园就可以听到早读的同学们书声琅琅。
德高望重（dé gāo wàng zhòng），指品德高尚，声望很高。多称颂年纪高而且大多是有名望的人。
出处：《晋书·简文三子传》：“元显因讽礼官下仪，称已德隆望重，既录百揆，内外群僚皆应尽敬。”
例句：王爷爷只是渊博，待人和气，可谓是德高望重的人。
郁郁葱葱（yù yù cōng cōng），形容草木苍翠茂盛，也形容气势美好蓬勃，生机勃勃的样子。
出处：汉·王充《论衡·恢国》：“初者，苏伯阿望舂陵气郁郁葱葱。”
例句：这三个山头，原来都是松柏成林，郁郁葱葱。
秋高气爽（qiū gāo qì shuǎng），形容秋天晴空万里，天气凉爽。
出处：清·梁晋竹《两般秋雨盦随笔·史阁部书》：“方拟秋高气爽，遣将西征。”
例句：在秋高气爽的日子里，我和同学们去郊游。
焕然一新（hàun rán yī xīn），焕然：鲜明光亮的样子。改变旧面貌，出现崭新的气象。
出处：唐·张彦远《历代名画记·论鉴识收藏购求阅玩》：“其有晋宋名迹，焕然如新，已历数百年，纸素彩色未甚败。”
例句：大扫除后，教室焕然一新。
莘莘学子（shēn shēn xué zǐ），莘莘：众多的样子，指众多的学生。
出处：《国语·晋语》：“莘莘征夫，没怀靡及。”
例句：各界精英大展宏图夺英魁，莘莘学子汇聚一堂学本领。
谆谆教诲（zhūn zhūn jiào huì），指恳切、耐心地启发和开导。
出处：《诗经·大雅·抑》：“诲尔谆谆，听我藐藐。”
例句：老师对我们的谆谆教诲，我们要牢记在心。
因材施教
鸟语花香
书声琅琅
朝气蓬勃
学无止境
滔滔不绝
延展阅读：
因材施教:指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育；
鸟语花香：意思是鸟唱着歌儿，花飘着清香；形容大自然的美好风光，多指春光明媚；
书声琅琅：意思是形容读书声音清朗而响亮，出自纪昀的《阅微草堂笔记》，尤其注意书声朗朗的用法为误传；
朝气蓬勃：形容充满了生气和活力的样子；
学无止境：学习上是没有尽头的。出自清朝刘开《问说》：“理无专在，而学无止境也，然则问可少耶？”学无止境的故事古今中外数不胜数，一个个故事不断地激励和鞭策人们奋进；
滔滔不绝：指像流水一般不间断，形容话很多，说起来没个完。
