中考成绩中ABCD等级代表的分数段是什么？
1、中考成绩中ABCD等级，代表的分数段，是指每一个等级的最低分、和最高分之间为该等级的区间。
比如，假设A等为90~100分，则90~100即为A等成绩的分数段。全国各地划分的等级标准不一样，请参照各地政策。
2、以下以青岛为例，五个等级按百分比划分：
（1）语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物，考试成绩划分为，ABCDE，五个等级，其中E等为不合格等级。
（2）市教育局，以招生区域为单位，划定等级ABCDE，各等级所占比例，由各区市教体局，根据招生录取需要，按照参加考试学生人数划分。
（3）市内三区等级划分标准为：根据参加考试学生人数，成绩从高到低A等10% 、B等20% 、C等30% 、D 等35%、E等5%。思想品德、体育与健康、信息技术考试成绩划分为及格、不及格两个等级，全市统一划分标准，考试成绩60分以上(含60分)为及格，低于60分为不及格。
扩展资料：
用等级表达成绩更公平：
与分数制的呈现方式相比，等级制呈现方式，能克服片面追求分数，带来的负面影响，采用等级表达成绩，可使录取更加公平。
在教育测验中，无论分数、还是等级，都是有序的符号，等级是粗略的分数，分数是细分的等级。研究表明，采用等级成绩，更有利于减少，考试本身的误差，更符合考生的实际水平。
至少可以认为，分数误差未必小于等级误差。因为我们很难相信，99分就一定比98分优秀；一分之差，并不能真正说明，学生的实际能力、素质上的差距。
得分为满分的90%(含)以上为A等，90%以下至80%（含）之间为B等，80% 以下至70%（含）之间为C等，70%以下至60%（含）之间为D等，不足60% 为E等。
全国各地划分的等级标准不一样，请参照各地政策。以“合格、不合格”和“等级”呈现，打破了只用百分制评价学生、评价教育质量的做法，淡化了分分计较，学生可以腾出更多的时间和精力，学习一些新的、自己感兴趣的东西。
用等级表达成绩更公平：
与分数制的呈现方式相比，等级制呈现方式，能克服片面追求分数，带来的负面影响，采用等级表达成绩，可使录取更加公平。
在教育测验中，无论分数、还是等级，都是有序的符号，等级是粗略的分数，分数是细分的等级。研究表明，采用等级成绩，更有利于减少，考试本身的误差，更符合考生的实际水平。
至少可以认为，分数误差未必小于等级误差。因为我们很难相信，99分就一定比98分优秀；一分之差，并不能真正说明，学生的实际能力、素质上的差距。
得分为满分的90%(含)以上为A等，90%以下至80%（含）之间为B等，80% 以下至70%（含）之间为C等，70%以下至60%（含）之间为D等，不足60% 为E等。
1、中考政策，考试科目为思想品德、语文、数学、英语、物理 、化学六科，语文、数学和英语各占120分，思想品德占80分，物理为100分，化学为80分，还有占45分的体育与健康考试。
2、除了以上考试科目，还有会考科目：历史在九年级进行；地理 、生物 、信息技术在八年级进行(莱西市地理在七年级进行)。考查科目为音乐 、美术、综合实践活动、地方课程、学校课程，在九年级进行，由初中学校组织。
3、今年中考里面的考试科目思想品德、语文、数学、英语、物理 、化学成绩以等级和分数两种形式呈现 ；会考科目历史 、地理 、生物 、信息技术成绩以等级形式呈现 。考试和会考各科目的等级成绩分为四个层次，划分标准为：根据参加考试学生的人数，成绩从高到低A等20%、B等40%、C等35% 、D等5%(其中D 等为不合格等级)。考查科目成绩以等级形式呈现 。
4、尽管目前政策中也使用了等级制，可是主要考试科目还是以分数制为主，这也造成每年都有所谓“中考状元”产生。然后新政策却明确除了思想品德、体育与健康、信息技术等三门科目以外的考试科目，都实行五个等级。
参考资料
和讯财经新闻.和讯财经新闻[引用时间2017-12-31]
利用数据透视表，快速统计成绩表中各分数段的人数
