Question

辩证唯物主义与形而上学的区别

Answer 1

两者的主要区别在于：主要内容不同、代表不同、意义不同。

1、主要内容不同：形而上学为一个哲学分支学科，对存在的研究。它亦被提出为是对科学以外、无形体、不可证明的事物的研究；近代形而上学唯物主义，在总结自然科学成就的基础上，丰富和发展了唯物主义。

2、代表不同：当哲学在古希腊成为知识形式以后，由于所形成的对存在之为存在的形式化的研究不断深入，尽管柏拉图曾告诫应注意理念的作用，亚里士多德还是主观的把存在归结于形式；17世纪英国的唯物主义者有培根、霍布斯、洛克；18世纪法国的唯物主义者有拉美特利、爱尔维修、狄德罗、霍尔巴赫；19世纪德国的唯物主义者费尔巴哈（近代唯物主义的集大成者）。

3、意义不同：形而上学根据可证实性原则还是可验证性原则，形而上学命题都被批判者视为是没有意义的言说，形而上学命题表面上看具有综合命题的语法形式，实际上是不可能得到任何经验的证实或验证的；形而上学唯物主义客观存在的物质实体，物体是不依赖于人们思想的东西，它是世界上一切变化的基础。

扩展资料：

近代的形而上学唯物主义，即机械唯物主义。比如说动和静，辩证法认为动中有静，静中有动，而形而上学则认为静就是静，动就是动。

机械唯物主义就是过于肯定物质的作用而否认思维的作用它承认世界的物质性，但却用孤立、静止、片面的观点解释世界，看不到世界的事物和现象之间的普遍联系和变化发展，或者只是承认机械的联系和机械的运动，因而表现出机械的、形而上学的特征。

十八世纪中叶，自然科学主要是处于搜集材料的阶段，对自然界的各种事物进行分门别类的静态的研究，形成了一种孤立的、静止的研究方法。这种方法被哲学家提升为世界观和方法论，就使这一时期的唯物主义具有了形而上学的性质。

参考资料来源：百度百科-形而上学

参考资料来源：百度百科-形而上学唯物主义

Answer 2

异：形而上学唯物主义认识论把人的认识看成是消极地、被动地反映和接受外界对象。而辩证唯物主义的认识论在继承了旧唯物主义的反映论的合理前提的同时，又克服了它的严重缺陷。首先，辩证唯物主义认识论把实践的观点引入了认识论，科学地规定了认识的主体和客体及其相互关系，认为主题与客体的关系首先是一种改造和被改造的关系，在此基础上才产生了它们之间的反映与被反映的关系。其次，辩证唯物主义把辩证法应用于反映论，应用于考察认识的发展过程，科学地揭示了认识过程中的多方面的辩证关系。因而，它全面地揭示了认识过程的辩证性质，把认识看成一个由不知到知、由浅入深的充满矛盾的能动的认识过程。

Answer 3

异：形而上学唯物主义认识论把人的认识看成是消极地、被动地反映和接受外界对象。而辩证唯物主义的认识论在继承了旧唯物主义的反映论的合理前提的同时，又克服了它的严重缺陷。首先，辩证唯物主义认识论把实践的观点引入了认识论，科学地规定了认识的主体和客体及其相互关系，认为主题与客体的关系首先是一种改造和被改造的关系，在此基础上才产生了它们之间的反映与被反映的关系。其次，辩证唯物主义把辩证法应用于反映论，应用于考察认识的发展过程，科学地揭示了认识过程中的多方面的辩证关系。因而，它全面地揭示了认识过程的辩证性质，把认识看成一个由不知到知、由浅入深的充满矛盾的能动的认识过程。

Answer 4

这两者是从什么意义来区别的！是作为研究宇宙万物的一种方法还是作为一种哲学。
形而上学首先是有三种意思的。可以指亚里士多德写的一本说《形而上学》，是在物理学之后的一些手稿，他的学生整理的时候，给它命名为《物理学之后》是研究有形之物背后的存在之因。就是形而上的一门学问。
其次，就是中国传统意义上的形而上者为之道，形而下者为之器。也是研究世界存在的背后或者之上的东西是什么。
最后，才是一种方法。这是黑格尔时候分的。认为形而上学者是用片面的、孤立的等眼光看问题。与辩证法相对的。

Answer 5

形而上学是具有机械性，片面的，认为原子时万物的本原，不认为思维对物质有反作用
而辩证则是即认为物质决定意识
又看到了意识对物质的反作用
马克思是第一个把辩证法和唯物主义结合在一起的