Question

高中数学如何提高分数？

Answer 1

第一，建立自信。高中数学，看似体系庞杂，但实际上并没有那么难，我曾经初中快毕业的时候，都没搞懂小学生除法的意义，大学毕业后，也不懂小学应用题，但是，这并不影响我考入重点大学，总之，数学真的没有那么难，关键在于自信，我当年开始解决数学基础差的问题时，首先阅读了大量的高考状元的学习方法，后来自己实践中总结了很多更务实的办法，但前提是，应用这些方法前，一定要有不畏惧数学的信心和决心，不能因为接二连三的错误和难度而阻碍自己坚持下去的信心。
第二，用文科的思维学习数学。很多数学不好的人，往往数学思维很差，因此不能和那些聪明人去硬拼，因为咱们没有那么好的头脑，对数学逻辑反应慢，这是天生的，不能比较。但是我们可以勤能补拙。因为高中数学题，几乎都是各种题型的堆砌。只要我们把各种题型的解题思路背下来，那么，我们从理论上讲就可以满分。
第三，背诵题型主要依靠长期反复训练。背诵题型当然不能硬背，在实践中，我们要通过反复训练的方式，熟悉每一个题型的思路，最好的方式就是同一类题型反复做上10-20遍以上。否则根本记不住。在大量做题后，这些题型的解题思路，你想忘都忘不了了，这就是数学奇妙的地方，这些题型无论怎么变化，变化幅度都很小，熟练后，一眼就能看出来，而且还能促进举一反三的思维成长。
第四，反复做题要依靠错题本和提醒本笔记。光做题不行，因为数学题型太多，数学基础差的人做题速度慢，来不及做太多题，因此，我们要准备错题本，每一个错题以及以前不会做的题全部记录在笔记上，平时经常翻看（最好每天都看，有计划地从头往后看，并乱序看），但要记住，记录时，说明解题思路，以及容易错的地方，注意事项，错误原因等，
第五，认真听讲，课后及时做题巩固。数学必须听老师讲课，老师的每一堂课，都必须认真听，不能做其他，也不能自学，老师的讲课肯定比你自己自学强太多，很容易启发你的数学思维，效率很高，因此，无论是老师讲教材还是讲题，都要认真听，搞懂每一个老师要求你必须会的题和知识点。课后，必须及时做相应的题巩固，多做多练。因为，很多课堂上和教材上的题感觉都明白了，很简单，但实际上，你做对应的习题册的题感觉是很不同的，还会发现很多疑问和错误，只有通过习题册一系列做题后，你才能真正称得上是掌握了这个知识点。
第六，要买有详细讲解的习题册。很多数学不好的人，不可能每道题都问同学和老师，没有人有那么多时间随时帮你，因此，要买那种带详细讲解的习题册，遇到不会的题，可以翻看答案讲解，看看人家怎么思考，怎么做出来的，这种习题册就像是一个老师，每一道题，都会给你讲，效率很高，没有情绪。我当年买的一本习题册有点记不清楚了，好像叫做“某年高考某年模拟”，里面内容非常好，现在应该还有，可以在书店或者网上寻找。
第七，学习要有计划。数学题型很多，集中做题，任何人都坚持不下去，因此，我们要日积跬步，小步快跑，依靠时间去解决大量的做题任务，每年365天，实际上时间很多，但是必须要求我们每一天都要坚持做一些题，这样，长期积累，做题量是很巨大的，成绩成长自然也会巨大，因此，我们要给自己的没一个月，每一周，每一天都规定一定的做题任务，按照计划，每天、每周完成一个任务，打一个勾。（自己找个小笔记本，用作学习计划本，每个学科都应该有计划，汇总到这个本子上）
第八，重视月考等综合考试。考试要好好考，千万不要照抄，否则对自己的学习很不好，就算所有人都抄，自己也不要抄，一定要依靠考试检查自己的真实水平。每次考试都是修正自己的复习计划和学习薄弱环节的契机。寻找到薄弱环节后，重点加强做题量，优势环节的题，则可依据实际情况，今后少做或者不做。

Answer 2

孙老师教高中数学很厉害，我女儿一直在听，进步很大。

Answer 3

对于高中数学怎么学来讲,找一个合适的学习方式还是很重要的.首先我们要做的就是培养一个良好的学习习惯,良好的学习习惯包括制定一个学习计划,在上课之前,自己先学习,上课的时候认真听课,上完课了也要其实巩固上刻的知识,课后认真做练习.

Answer 4

数学是高考最容易提分的，每题分值也重：
①建立错题册，每次考试的错题剪切下来，拿胶棒粘贴上去。最好分个类。比如立体几何题，数列，函数等等。考前多看错题册。
②题海战术。没有别的办法

Answer 5

数学在高中阶段是比较难的一科，不论是文科生还是理科生，都很难摆脱被数学折磨的命运，但是其实同学们数学成绩不好，很大原因是方法有误，因为不同分数段的学生，提分方法不能一概而论。
今天小编把数学成绩分为4个分数段，分别来给大家聊一聊应该怎么提高成绩。
1、0~50分的学生
这类学生可以说基本没有掌握数学学习的根本，存在的问题很多，一般是从上高中开始数学就跟不上，以至于存在的问题越来越多，到后来想努力也困难了，出现了恶性循环，根本找不到方向。
如果你的成绩在这个分数段，建议你从最基本的开始入手，就是教材上的公式定理，先把公式背下来，在运用到题目中，不能心急，要一步一步来。
2、50~90分的学生
这类学生的学习情况非常不稳定，努力一段时间就能及格，稍一放松就被打回原形，原因有两点：一、三天打鱼两天晒网；二、学习方法有误。
高中和初中不同，如果你想前两年不学习，到第三年开始冲刺，这样想考一个重点大学几乎是不太可能的，尤其是数学这一科，章节之间存在着千丝万缕的联系，所以同学们首先要做的就是坚持，另外要掌握好方法，不能像初中那样一味死记硬背。
3、90~120分的学生
这个分数段的同学一般基础是没有什么问题的，欠缺的是方法。一般会存在计算马虎、答题速度慢、经常答不完卷等情况，这些并不是小问题，需要加以重视，否则等到高考前夕复习会非常吃力。
建议这样的同学，平时做题注意正负号，注意括号乘法，不要想当然，多动笔，不要口算心算；多掌握一些解题技巧，例如选择题和填空题，有时候不需要像大题一样按步骤答题，如果你掌握一些二级结论，就能提高自己的答题速度，进而提高数学成绩。
4、120以上的学生
如果你的成绩能够稳步保持在120分以上，就说明你的基础很扎实，相关解题技巧也都有掌握，可以说已经初步掌握了学习数学的窍门。
建议这样的同学多关注大题，也就是我们常说的压轴题，如果有精力还可以去参加一些数学竞赛，有不少学生都能通过竞赛被名牌大学提前录取。
其实数学并没有大家想象的那么难，最重要的还是要掌握好方法。