如何评价电影《狗十三》?
1. "狗十三 = 狗13 = 狗B"。网友们解读的角度让我很惊异，我真的没想到竟然可以这样理解这个题目。但确实也有道理，因为导演就是表达出他对社会中男尊女卑现象的态度。如果的确是这样的话，那我还是很佩服这个人的，胆子太大了。
2. 在李玩狗丢了之后疯狂寻找，后来家人为了弥补过错而重新买了一条狗想要蒙混过关。但李玩执意寻找，导致爷爷前来劝阻结果被推倒受伤，而奶奶为了寻找不见的李玩差点走丢。因为这两件事是惹怒了爸爸结果遭致暴打，最终李玩也妥协了。
这件事给我的思考是应该把孩子当做一个”幼稚的”成年人来看待，幼稚的话是因为社会经历比较少，心智上很不成熟。而成年人则是指对方也有自己的想法自己对事物正确与否的判断，如果的确是我们做错了，那么承认错误赔礼道歉即好。
3. 在李玩成绩考了高分，父亲带她外出庆祝的时候让李玩去喝酒敬客人。
父母对于孩子的要求一贯不要喝酒，因为生怕喝多了会出现什么难以弥补的错误，但是却出现了这样一种心态，有自己在身边的话就算喝点也不会有关系。那么其实这两种想法就会给孩子的判断造成困扰，不知道哪一种价值观才是正确的，所以在教育后代的时候应该用一致性的原则。
4. 父亲在打完李玩之后向其道歉，并且承诺不久后带他去看天文展览。但是因为生意上的事情，导致自己没能走开，错过了这次展览，也是违背了对李玩的约定。
当我们答应孩子的事情，就一定要完成。像吴军老师说的一样，一次只做一件事。不要觉得自己可能异于常人有同时处理几种事情的能力，因为你永远不知道在下一秒会有什么意外发生，所以拿出一整块儿的时间去做好你需要做的事情，这其实就是人的加分项之一所在。
4. 父亲为了哄李玩的弟弟骗他吃完饭后，带他去公园玩，李玩当时指出不要用一个谎言去掩盖另一个谎言。以及在弟弟失手打伤奶奶之后，李玩要求父亲让弟弟向奶奶道歉，但是遭到父亲的拒绝，原因是孩子小不懂事。
我把这两件事儿放在一起讲是因为他们有一个共性，不要把年龄小做为借口去欺骗或者是孩子恶劣的行为。我时常最喜欢说的一句话，人在这个社会中每一个都是独立的个体，都要为自己的行为付出相应的代价。作为孩子当他们犯了错误之后，我们可以轻微的惩罚，但是坚决不能不惩罚。因为这样做的话，会给他们传递一个价值观 : 做错了事情就要承担后果。
包括在影片最后弟弟滑冰的片段正好是与前文相呼应的，因为家庭一昧的宠惯，导致孩子不能独立的面对困难，总是希望逃避或者希求他人的帮助。换言之也是警惕我们当今的父母，一眛宠爱的最终结果是一无是处。
5. 神经病人
李玩在屋里学习的时候，经常会听到鸟叫，以为是楼上邻居养的鸟。但在后来无意中发现声音的来源是一位精神病人，更可笑的地方在于他穿着校服，肩膀上有着大队长的徽章，这已经算是最辉煌的荣誉了。
导演故意把这一段加上，何尝又不是在讽刺当今的教育，强大的教育应试体制和学习压力，把孩子们最终都逼疯了。
6. 在外出聚餐的时候，父亲的朋友夹了一块狗肉给李玩，但最终李玩吃了。
当时看到这一幕我很心疼，因为不难发现她是一个非常喜欢狗的人，最后因为社会的种种影响变得妥协，抹去了年轻人该有的锐气和锋芒，成为了家人眼中的乖孩子。豆瓣上有句影评很有共鸣 : 你看那个孩子真懂事，可你怎么知道她不是在害怕呢？
看完电影之后，我在思考如果电影当中传递的价值观是正确的，那么在教育孩子上有很多地方需要完善自己。因为很多场景在我看来都习以为常，但静下心细细斟酌的时候，就会发现问题。
我觉得这也是好电影的魅力所在，能够引起大家的共鸣，并且引导大家反思，所以我认为这部电影值得九分。
说了那么多，最后总结一下自己的想法。教育是一个大问题，而父母的以身作则是最好的教育方式。
如何评价《狗十三》这部电影，看完后有什么感受呢
提前看了《狗十三》梗概，然后去电影院看了这部电影，以为自己看完会特别难过，或是爆哭，没想到只有一场戏抹了眼泪，是在最后，再回首想起，长大的李玩坐在副驾上问爸爸，你和妈妈当初是怎么认识的啊，瞬间爸爸的眼泪止不住的往下淌了几个来回，边说自己不是个好爸爸，边一手捂住李玩的眼睛怕女儿看到自己的懦弱无能。电影围绕成长过程中与父母、家庭、社会的关系，讲述主角李玩逐渐成长或者说妥协的故事，源自生活足够真实，但略显片面，一方面如果成长中只有这些灰暗的东西，那未免也太戏剧化了。另一方面，父母也是人，也会犯错，也有可能不懂得如何去爱，如果因为这些就对生命中必须的经历持消极态度，那只能说还没成长到位。
这部电影我觉得可以拍得更好，还有导演用了那么多恐怖电影的音效是不是有点过了？比如不要所有场景的配乐都非常阴暗惊悚。刚开始和爱因斯坦的那段就可以表现纯粹的开心啊，有对比会更好，不然两个小时就一直很压抑很压抑。有些地方可以用下隐喻，比如在场景的选择上，一些小物件上可不可以有象征意义。然后小细节上，李玩为什么睡觉还要穿牛仔裤，她捞面的时候面条都弄到锅外头了，一个女初中生为什么好多大晚上在外面跑的情节，李玩绝大多数都在大叫大闹，让我觉得她有点轻微暴躁，我可能有点细节控强迫症。
单纯对电影情节的话，每个人总有一些是谁都没说吧，好也好坏也罢，过去的事情没有过去，但是可以逃避，至少不去想，那些事也不会轻易就记起来。生而为人很抱歉，但既已为人便无法重新开局了，曾希望自己在理解别人的时候能同样受到理解，最终自己只能努力去理解别人的不理解。成长是什么，可能是心智的成熟吧，也可能是本我的泯灭吧，那么本我又是什么呢，可能是很多很多年前自己还有权利去做遥不可及的梦的那颗初心吧。很怕很怕，怕自己花了一辈子的时间只为赌一个气，我们什么时候能活得像自己呢，可能再也没办法了，成长这东西没有回头路。
我对电影一直泪点挺低的，这部戏看完觉得阴冷，压抑，无奈。这是源于过于真实的不健康的中国家庭造就出的冷漠产物就在我自己身上，所以同理心泛滥但是同情心给不了。爷爷奶奶是爱她的，但是更爱弟弟这是事实；爸爸也有自己的苦衷和无奈，但是他的的确确是忽视并自以为是的方式爱着女儿。成长环境造就了李玩开始的偏执和所谓的不懂事。她有很多疑问，为什么大人要用一个谎言去掩盖另一个谎言，为什么为了息事宁人就要逼他承认不是自己的狗，为什么漠视其他生命，为什么弟弟可以不道歉，还有伪善。
最后她放弃了挣扎，麻木地接受了现状，安安静静地，也不敢认回自己心心念念的狗，因为懂得自己保护不了它。所以她问，你见过真正的大人吗？电影里没有回答，这群自己都没活明白徒长年纪和皱纹的人，在社会的揉捏里面寻着上一辈的方式，浮躁的把悲哀延续下去，并叫之为孝顺和传承。印象最深的是李玩吃狗肉那段，镜头拍摄得很平静，却让人脑充血般感到愤怒。看完《狗十三》不得不想到，中国式父母给孩子灌输的打一个巴掌给一个甜枣，不知不觉都由纯真变得伪善，看到了我自己的影子，父母总觉得为你好是真的为你好，从来没有想过孩子想要的是什么，然后不知不觉变成另一个复制品，一个看似懂事的一个孩子，看完给我的感觉除了压抑还是压抑。
人在拥有了父母这一身份之后，还会记得年少时父母的爱所带来的那份无奈吗？也有渴望被理解的时刻，争吵中曾吐露的心声，却因为那句为你好破碎飘散坠落到无尽中，成了无谓的抗争。我们是有血缘关系的最亲密的人，却也是这份关系成为了我无法摆脱的羁绊。懂事，感觉太标准化的一个词语，不喜欢，却又一直被它左右着。没有一瞬间长大的人，只有被委屈填满而被迫成熟的孩子。不相同却相似的几个片段，不合理出现的一丝欣慰又庆幸的心理。哦，原来大家都这样，还好。
