宝宝爱发脾气怎么办呢？
1、家长以身作则，不要用愤怒去响应孩子的愤怒。当孩子发脾气的时候，家长要温和的引导孩子，控制情绪，给孩子讲道理，自己也给孩子做了一个好的榜样。
2、观察孩子，了解孩子发脾气的原因。当孩子发脾气的时候，父母可以耐心询问孩子发脾气的原因，然后告诉孩子如何解决这一个问题，而不是一味的用愤怒来解决，愤怒是解决不了任何问题的。
扩展资料：
注意事项：
家长在学习育儿知识时，要对尝试几种方法，看看哪一种育儿方法对自己家孩子最有效，如果你发现自己无法解决育儿上面的问题，建议要及时咨询育儿专家或治疗师，更够更好的促进孩子健康发展。
在孩子闹脾气时，家长要注意孩子闹脾气是否与环境有关。孩子会对糖、光、人群、音乐或其它因素敏感，孩子受到刺激会使孩子在沮丧之下失去控制，这时家长要带孩子离开刺激环境。
参考资料来源：人民网-孩子乱发脾气怎么办？ 5招疏导孩子坏情绪
“孩子的脸，像六月的天，说变就变。”小孩子发脾气是我们经常遇到的事情。首先我们不要感到挫败，孩子发脾气，是正常的。
孩子需要情绪宣泄的出口，我们要做的，是了解他们为啥会发脾气，以及积极的做出应对。
大多数发脾气的行为，是这几种潜台词：
第一，“你理解错我的意思了。”——孩子想玩，你给他吃的，孩子想出门，你偏偏抱他回了房间，孩子会生气，为什么大人就是不明白我的意思、不能照我说的办呢？
第二，“我好奇，却做不到。”——孩子有很强烈的好奇心，很想做某件事，但往往力不从心，这给他带来深深的挫败感，就会用一种健康的发脾气的方式释放出来。
第三，“为什么你能，我却不能。”——孩子有了些新“本领”，就想要和当”大人”的愿望结合，但是大人却总是叫停，不让孩子做，所以，就变成了激烈的行动，即，发脾气。
孩子发脾气时，大人这样做：
1、大人要保持冷静。父母是孩子最好的榜样和老师，大人在孩子发脾气时，如果表现出烦躁、生气、焦虑，会加重孩子的负面情绪。告诉自己这是适龄行为，允许孩子发发脾气，没什么大不了。
2、保证安全，防止损伤。孩子作闹时，要带他远离可能有的伤害，比如正在打滚儿，那么不要在桌脚或是尖利家具附近；在公众场所时，也尽量带到相对僻静的角落，防止人来人往时孩子被撞到或踩踏到。
3、给孩子缓和情绪的时间，倾听、理解与安抚，重新建立情感的链接。不要指责，孩子如果会说话，可以耐心的听孩子说，哪怕不成句；不太会说话的宝宝，被拥在怀中哭泣也是一种和家长倾诉的方式。
4、 帮助孩子做出弥补。孩子发脾气时，往往容易造成损坏，家长可以提出帮孩子处理发脾气时破坏的东西和环境，比如乱丢的纸捡起来放进垃圾桶，帮助孩子找到一种自我控制感。
一些小技巧：
1、选择合适的时机和场地，应对可能出现的脾气。孩子在发脾气之前，往往有些征兆，比如不耐烦，吵着想要没有东西等等，家长了解了孩子的性情以及生活节奏，就知道什么时候该及时介入啦！
2、转移注意力。
3、有限选择。孩子想要像大人一样拥有可以选择的权利，所以家长可以帮助他们，给予有限的选择，来应对孩子的坏脾气。比如，米饭和馒头，让孩子选一个吃；读哪本绘本故事，让孩子选一个；玩什么玩具，让孩子选一个。
虽然孩子发脾气时，身为家长的我们往往头痛不已，但是发脾气，也往往是引导孩子、教育孩子的好契机，一个孩子良好的规范与性格培养得之不易，然而我们在这过程中，也修炼了更好的自己，不是吗？
——慢成长（manchengzhang123）
由于家长的溺爱，有的孩子稍不如意便大哭大闹，家长决不要让步和造就，不然会助长孩子的脾气。最简单的办法是把他单独放在房间里，作短暂的隔离，冷落他一会儿，让他有时间冷静下来重新考虑下一步怎么办。即使在外面也一样。如此反复几次，孩子就会感到自己发脾气、哭闹都毫无意义，得不到家长的注意，得不到自己想要的东西，慢慢地就不再乱发脾气了。每次发作平息后，家长要记住为孩子讲道理，及时进行下面教育。要告诉孩子刚才的行为是不好的，采取发脾气的办法要挟父母满足自己的需求，是达不到目的的。要让孩子知道父母还是爱自己的，只是不爱自己的撒泼行为。这样既可以教育孩子今后不再乱闹，也可以避免孩子疏远父母的亲情。
2、由于受忽视而乱发脾气
对于这样的孩子，要安抚他们并转移注意力。孩子越小，情感越不稳定，注意力也越容易转移。当发生不愉快时，要采用活动转移法，让他们在游戏活动或体育活动中宣泄内心的紧张。比如，孩子想妈妈了，而妈妈加班还未回家，孩子委屈得不得了，乱扔东西，怎么劝都不行。这时，家里人可以有意识地提起孩子平时最感兴趣的一件事，转移孩子的注意力。例如，给孩子讲个爱听的、好玩的故事，或者带孩子去玩最喜爱的荡秋千游戏，等等。一定要从爱心出发，从感情上安抚他，哄劝孩子不哭；要有耐心，千万不要训斥指责，更不能动怒打骂。否则，孩子的脾气只会愈演愈烈。
3、由于不被理解而发脾气
3岁以上的孩子已经有了自己的思想，对某一件事也有了自己的看法，家长一定要给孩子提供充分表达内心想法的机会。有时候当孩子喋喋不休地向家长讲述某件趣事时，家长们却常因忙于自己的事情，漫不经心的点点头或哼哼两声，那么孩子会十分恼火的。所以，家长不妨暂时放下手中的事务，以专注的神情倾听孩子的话语，以欣赏的态度理解孩子的话语，并饶有兴趣地和孩子聊一聊，说一说，那对孩子将会是莫大的支持和鼓励。
4、因为不能延迟满足而发脾气
多数学龄前阶段的孩子对于自己想要吃的或想要玩的东西根本没有耐心多等待一会儿，尤其对于就在眼前的诱惑物。曾经有过一个心理学实验，要求幼儿等待15分钟作为取得好吃的糖果的条件，否则，只能得到不好吃的糖果。结果，幼儿的表现依实验条件不同而变化；糖果不在眼前时，幼儿坚持等待的时间最长；有一种糖果(好吃的或不好吃的)在眼前时，幼儿能等待的时间减半；两种糖果都在眼前时，幼儿能等待的时间最短。说明幼儿对眼前的诱惑物不易抵制，自制力比较弱。因此，作为家长，一定要有意识地在平日里训练孩子的延迟满足能力，从一件件小事做起，不要让孩子学得，只要是我想要的，爸妈都会立刻满足，形成一种要风得风、要雨得雨的感觉。这样当孩子偶尔不能如愿以偿的时候，就容易大发雷霆。
除了以上针对孩子的具体情况具体对待之外，家长还要注意自身的言行。家长的言行是孩子行为的一面镜子，父母爱发脾气，难免会让孩子也形成爱发脾气的习惯。因此，为了培养孩子良好的性格，家长一定要以身作则，切记自已不要经常发脾气，为孩子创设一个良好的家庭环境氛围，让孩子保持积极情绪，控制不良情绪的爆发。
当孩子发脾气时，家长的教育态度要一致。千万不要在成人中间形成几派，有人不理睬，有人去哄劝，有人离孩子而去，还有人跑到孩子面前讨好，更不要当着孩子争论。成人彼此之间一定要沟通好，一旦孩子发作，全家人采取一致的态度，否则他就会更加哭闹不止。
【理解、尊重孩子】
孩子两三岁后，就开始和父母顶嘴、说反话，喜欢说“不”，这是孩子心理成长的必然阶段。他的自我意识开始发展，有了自主愿望，喜欢做的事情，不希望别人来干涉。此时若不了解原因就对孩子训斥、惩罚，则会伤害孩子的自尊心和自信心，使他变得更爱发脾气。
正确的作法：
关注他的“反抗”心理的同时，对他的好奇心、合理行为和要求予以满足；对其它不合理的要求，要心平气和的和孩子沟通交流，问明原因，然后采用适当方式加以引导。
【不娇惯、放纵孩子】
孩子爱发脾气在一定条件下是家长对孩子过分宽容和娇纵的结果。家长没有原则的迁就孩子，误将民主等同于无条件的容忍孩子，听之任之或百依百顺导致孩子形成骄横的性格。
正确的作法：
对孩子提出的合理要求要坚决执行；对无理要求，在劝说无效的情况下，用“冷处理”来明确表示您的态度，终止他的无理取闹。
【进行耐心细致的正面教育】
孩子易模仿，是非判断能力差，家长发脾气的行为很容易被效仿；家长用训斥、打骂等方法压制孩子的正当需要或对待孩子的缺点，会使孩子产生逆反心理，以执拗来对抗家长，通过发脾气来发泄不满。
正确的作法：
以表扬鼓励为主，心平气和的说明不能满足他的原因；帮助孩子分清是非；针对孩子的性格特点，用孩子感兴趣事物来吸引他，设法转移孩子的注意力。
每当孩子要发脾气的时候，我们要做的就是：保证自己的情绪平稳。第二，既然孩子情绪爆发了，我们就要安抚他的情绪。其实，孩子没有那么多脾气的，他只是情绪问题。
