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一、读熟法。败前古人说:“读书百遍,其义自见”。“凡读书……须要读得字字响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牵强暗记,只是要多诵数遍,自然上口,久远不忘。”
二、尝试背诵法。朗读三二遍后,就试着背。若背不出来,就打开课本看一看,然后再背,直到完全会背为止。
三、分戚乎解背诵法。把文章分成若干部分,一部分一部分,一层次一层次地熟读、背记。被分解成几部分或几个层次的内容能背下来了,再连起来整体背诵。
四、摘关键词(提纲)法。把要背的课文中的关键词摘出,写在本子上,按关键词的提示,时而俯首闭目,时而张眼瞅书,自己考自己。
五、背默结合法。自己认为已能背诵了,就默写一次;默毕,翻开书页自己校正。凡有错处或漏处,自己划上记号,重新背记。再背再默,再默再背,直到连标点符察仔清号也无误为止。
六、浮现形象法。适用于背诵情景交融,文字画面强的文章与诗词。运用此法,还可在纸上随意地画简笔画,让画助背。
二、尝试背诵法。朗读三二遍后,就试着背。若背不出来,就打开课本看一看,然后再背,直到完全会背为止。
三、分戚乎解背诵法。把文章分成若干部分,一部分一部分,一层次一层次地熟读、背记。被分解成几部分或几个层次的内容能背下来了,再连起来整体背诵。
四、摘关键词(提纲)法。把要背的课文中的关键词摘出,写在本子上,按关键词的提示,时而俯首闭目,时而张眼瞅书,自己考自己。
五、背默结合法。自己认为已能背诵了,就默写一次;默毕,翻开书页自己校正。凡有错处或漏处,自己划上记号,重新背记。再背再默,再默再背,直到连标点符察仔清号也无误为止。
六、浮现形象法。适用于背诵情景交融,文字画面强的文章与诗词。运用此法,还可在纸上随意地画简笔画,让画助背。
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1.填写记忆法。不用太频繁和着急,每天有时间想起就读一读,一次读3遍,读流利。然后就自己搜集课文内容编辑进入文档界面。做出许多空,自己填空。每天填一填,过几天交换空的位置。自己有了一个印象,再一个自然段地背。但是这样也会有不好的地方。
2.理解记忆法。抓关键词背诵。如上面 的空白部分。这些就是文章(第一段)的主要脉络,记住了这些,就差不多了呢。还有要记住注释和翻译,加强理解。按照理厅握顷解内容背书,主要内容记住了,课文也背熟了。
3.要多回想。一般在路上,其他不用脑的时候,还有晚上临睡觉前,可以回想一下是怎么背的,回想文章主要内容。
快速背书方法有哪些
4.快速朗读法。记皮贺忆的时候要多个感官并用。手上写一写画一画,不停地说,还可以大声的读出来。
5.抓住关键字。“谁在做什么”这样的方式去理出提纲,照着提纲多重复。
6.最好的方法!听录音!生理学家认为,让视觉和听觉共同记忆,要比单用视觉和听觉,提高记忆效果30%—40%,这种记忆方法,被称作“协同记忆法”。自己把课文录下来,每天听,自己就会重复了。我试过,隔壁每天播放同一篇散文,后来我每天听就记下来了的。
7.声情并茂法。就是找一个人听,你声情并茂且一字不漏地朗诵一遍。记住,一边看着书,一边看着她,就多读几遍。背诵嘛,OK的。
总结扮陆:所以,背好书其实很简单的。可以很短时间背到,也可以很长时间记住的。加油哦!
2.理解记忆法。抓关键词背诵。如上面 的空白部分。这些就是文章(第一段)的主要脉络,记住了这些,就差不多了呢。还有要记住注释和翻译,加强理解。按照理厅握顷解内容背书,主要内容记住了,课文也背熟了。
3.要多回想。一般在路上,其他不用脑的时候,还有晚上临睡觉前,可以回想一下是怎么背的,回想文章主要内容。
快速背书方法有哪些
4.快速朗读法。记皮贺忆的时候要多个感官并用。手上写一写画一画,不停地说,还可以大声的读出来。
5.抓住关键字。“谁在做什么”这样的方式去理出提纲,照着提纲多重复。
6.最好的方法!听录音!生理学家认为,让视觉和听觉共同记忆,要比单用视觉和听觉,提高记忆效果30%—40%,这种记忆方法,被称作“协同记忆法”。自己把课文录下来,每天听,自己就会重复了。我试过,隔壁每天播放同一篇散文,后来我每天听就记下来了的。
7.声情并茂法。就是找一个人听,你声情并茂且一字不漏地朗诵一遍。记住,一边看着书,一边看着她,就多读几遍。背诵嘛,OK的。
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全部背诵以后,利用目录、提纲或关键词,大脑可以只花十分钟左右禅键的时间,就能在思维中把书上知识全部遍历。每一次遍...
全部背诵以后,利用目录、提纲或关键词,大脑可以只花十分钟左右世袭答的时间,就能在思维中搜慧把书上知识全部遍历。每一次遍...
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第一种方法从自然段入手抓背诵。
首先,逐个自然段找字眼、词眼、短句眼,在书上用红色标示出,如“白云”、“彩树灯笼”、“奶奶”“打太极拳”等;
其次,分析已打上标记的各属于哪种指替代物,如第一、二自然段对应“白云”、第三自然段对应“彩树灯笼”、第四至七自然段对应“奶奶”“打太极拳”。在文章每自然段首、中、尾或边空依次标注好;
再次,经审查准确无误后,将文章打的标记和对应的指替代物,用图示法画在一张稿纸上,即全文简洁明了的骨架图就完成了;
然后,看着骨架图示芦圆、对应文章内容边看边默念,比如看到纸上的图示“白云”,就自然背诵出第一二自然段共9句138个字,看到“彩树灯笼”自然就默诵出第三自然段5句97个字,看到“奶奶”“打太极拳”自然就默诵出文章第四至七自然段共21句789个字。以此类推全文13个自然段、1896个字词要不念哗稿了多时就会读背且不出错。再长再繁再琐的文章也难不到。
第二种方法从意义段入手仔孝抓背诵。方法基本与第一种相同,不同一点是找出的字、词、句眼要与段意切合,即这些眼要从属于段意、盯着段意才不背偏背错。磨合后再进行指替代对应分配,分配好后再用图示法画在纸上,最后图文对应进行读背即行。要不了多时也就会迎忍而背。
首先,逐个自然段找字眼、词眼、短句眼,在书上用红色标示出,如“白云”、“彩树灯笼”、“奶奶”“打太极拳”等;
其次,分析已打上标记的各属于哪种指替代物,如第一、二自然段对应“白云”、第三自然段对应“彩树灯笼”、第四至七自然段对应“奶奶”“打太极拳”。在文章每自然段首、中、尾或边空依次标注好;
再次,经审查准确无误后,将文章打的标记和对应的指替代物,用图示法画在一张稿纸上,即全文简洁明了的骨架图就完成了;
然后,看着骨架图示芦圆、对应文章内容边看边默念,比如看到纸上的图示“白云”,就自然背诵出第一二自然段共9句138个字,看到“彩树灯笼”自然就默诵出第三自然段5句97个字,看到“奶奶”“打太极拳”自然就默诵出文章第四至七自然段共21句789个字。以此类推全文13个自然段、1896个字词要不念哗稿了多时就会读背且不出错。再长再繁再琐的文章也难不到。
第二种方法从意义段入手仔孝抓背诵。方法基本与第一种相同,不同一点是找出的字、词、句眼要与段意切合,即这些眼要从属于段意、盯着段意才不背偏背错。磨合后再进行指替代对应分配,分配好后再用图示法画在纸上,最后图文对应进行读背即行。要不了多时也就会迎忍而背。
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