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要背书背得快又容易记,那么要掌握方法,先把所有的课文都看一遍熟悉一遍。然后再分段来背,熟悉每一段的内容之后记住每一段的头一两个字。接下来背书相对就快多了
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反复背.你先读5遍在背一句(一句一句的背)必须用心去体会,长的你就一自然段背,背完一自然段、后就读3遍自己在背(在读的过程中必须大声的读).不记的在读在背,总之一定要背熟在能背下个自然段.(在早上背书最有效,记的也最快)全部背完后在全文读3遍在自己背一遍背熟了,就OK了.最好每天都要记一次,比较好。
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1、熟悉全文
通读背诵对象三至五遍,形成整体框架,熟悉全文是背诵的前提。对于拿不准读音的字要查字典,并把拼音标于字的上方,通过数遍的通读,可以在大脑中形成背诵对象的整体框架图像信息。
2、理解背诵的内容
把自己背诵的内容理解之后,然后再去概括,这样我们就会对自己所要背的内容有一个初步的认识和理解。即使还没有背下来,我们也会知道这个是什么意思,知道怎么背。如果你觉自己背下来了,可以在写一遍,这样就记的很牢固,如果隔一段时间,也不会忘记。
3、集中注意力集中
记忆时只有聚精会神,专心致志,排除杂念和外界干挠,大脑皮层就会留下深刻的记忆痕迹而不容易遗忘,如果精神涣散,一心二用,就会大大降低记忆效率。
4、良好的背书时间
一般来说,上午9—11时,下午3—4时,晚上7—10时为记忆力较活跃,利用上述时间来记忆重难点和学习材料,效果要好得多。
5、多回忆
一般在路上,其他不用脑的时候,或者晚上临睡觉前,可以回想一下背诵的内容,加深记忆。
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01 背书的时候,边用笔画
很多同学背书的时候,常常也会动笔,那么学霸是如何动笔的呢?他们往往并不是整段整段地把要背的信息画出来,而是只画出其中的关键词和重要知识点。
俗话说的好,死记硬背不如理解。
背书正是如此,尤其是文科一些段落比较冗长的内容,我们常常需要采取分段背诵的方式。那么把其中的一些关键信息,比如:时间信息、逻辑信息,还有易错难记的知识点,边读的时候边画下来……就有利于我们通过理解的方式,加速背诵的过程。
02 闭上眼睛,回想关键词
背诵的时候的重点,往往不在于前面记的过程,而在于后面的“回忆”——回忆往往是知识背诵的核心,而前面之所以要在记的过程中把要背诵的内容中的关键的信息圈出来的,也是为了后面回忆的时候,我们的脑中,能够有足够的发散的形成记忆的知识点。
背诵的过程,多读多看多抄写很重要,但多想多思考和回忆,才是更关键的记住的过程。
03 将知识点,进行结构化
而如何检验自己的记忆成果呢?这时候同学们不妨拿出一张纸,根据记住的关键信息尝试起回忆起全貌。
比如,语文背诵的时候,就是给出上一句古诗,我们尝试回忆起下一句古诗;数学背诵的时候,我们就是由三角函数中的sin/cos/tan之间的关系,回忆正余弦定理;英语单词,就是由单词联想到词组,再到例句……
也就是说,绝不让知识孤零零地存在于脑海中,这是一个重要的背诵技巧。
04 用自己的话,复述一遍
最后,采取一个连著名物理学家费曼也采用的学习方式,就是背诵知识的时候,要尝试不用原话,而是自己的语言,将背诵的内容描述出来。
这个过程,既是检验你的背诵结果,也是检验你是否真正的理解了这一段知识。甚至往往也是你考试的时候,相关知识的你能够写出来的答案。比如,考试中让你描述背过的古诗里描述的是一段怎样的场景,这个时候往往你就能感到得心应手。
这样背诵的时候,建议两个同学可以相互给对方进行考察,也是合作学习的一种方式。
很多同学背书的时候,常常也会动笔,那么学霸是如何动笔的呢?他们往往并不是整段整段地把要背的信息画出来,而是只画出其中的关键词和重要知识点。
俗话说的好,死记硬背不如理解。
背书正是如此,尤其是文科一些段落比较冗长的内容,我们常常需要采取分段背诵的方式。那么把其中的一些关键信息,比如:时间信息、逻辑信息,还有易错难记的知识点,边读的时候边画下来……就有利于我们通过理解的方式,加速背诵的过程。
02 闭上眼睛,回想关键词
背诵的时候的重点,往往不在于前面记的过程,而在于后面的“回忆”——回忆往往是知识背诵的核心,而前面之所以要在记的过程中把要背诵的内容中的关键的信息圈出来的,也是为了后面回忆的时候,我们的脑中,能够有足够的发散的形成记忆的知识点。
背诵的过程,多读多看多抄写很重要,但多想多思考和回忆,才是更关键的记住的过程。
03 将知识点,进行结构化
而如何检验自己的记忆成果呢?这时候同学们不妨拿出一张纸,根据记住的关键信息尝试起回忆起全貌。
比如,语文背诵的时候,就是给出上一句古诗,我们尝试回忆起下一句古诗;数学背诵的时候,我们就是由三角函数中的sin/cos/tan之间的关系,回忆正余弦定理;英语单词,就是由单词联想到词组,再到例句……
也就是说,绝不让知识孤零零地存在于脑海中,这是一个重要的背诵技巧。
04 用自己的话,复述一遍
最后,采取一个连著名物理学家费曼也采用的学习方式,就是背诵知识的时候,要尝试不用原话,而是自己的语言,将背诵的内容描述出来。
这个过程,既是检验你的背诵结果,也是检验你是否真正的理解了这一段知识。甚至往往也是你考试的时候,相关知识的你能够写出来的答案。比如,考试中让你描述背过的古诗里描述的是一段怎样的场景,这个时候往往你就能感到得心应手。
这样背诵的时候,建议两个同学可以相互给对方进行考察,也是合作学习的一种方式。
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我的背书经验是,一,不能死记硬背,长编大论背前面忘后面,二,最好的方法是理解课文的大体内容,整合方法式的背书,段落大意理解上下结构的连惯性,这样就背的快一些,三,晚上休息时通读一遍加强一下课文的内容,经一过一夜的休息,晨读是最好的记意,这样背书效果比较明显从思维上也快捷。
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