Question

小学阶段应该培养孩子的哪些方面

Answer 1

小学阶段应该培养孩子很多地方。
培养孩子多读书，会读书。小学阶段，家长就要为孩子上初中考虑了，补习、上兴趣班等，加上学校大师的作业让孩子们没有看书的环境和氛围。读书可以促进学生思考，一个没有时间思考的孩子，学习能好到哪里去呢。
学校和家长一定要让孩子有时间、空间去读书，去读自己喜欢的书。
学生取得优秀成绩所依赖的，除了天分，更多的是自控力、专注性和求知欲，这些素质，更多地有赖于家庭的培养。

Answer 2

一、首先应是培养孩子良好的行为习惯。
1、让孩子从小就要懂礼貌，说话大方，讲文明语言。
有些孩子脏话连篇，而且并不是与别人闹矛盾时才说脏话，而是在与同学正常交流时就张口骂人，实在让班集体讨厌，让老师头疼。这样的孩子可能是在某个特别的环境下受到潜在的影响而不自知，家长要给予高度重视。不要在孩子面前说一些脏话，及时纠正他们不良的语言习惯，鼓励他们学习运用文明语言。一个彬彬有礼的人无论干什么都是自带人缘。

2、让孩子学会珍爱生命。
要让孩子懂得尊重生命。比如，路边刚栽的小树苗，他认为可以折断拿着玩，大人要制止并告诉他为什么不能这么做；不要故意去伤害身边小动物。一个懂得珍爱动植物生命的孩子，必然会是一个有爱心的孩子，他一定会去珍爱自己与身边的人。
3、培养孩子诚实、守诺的品性。
从小就要让孩子说到做到，让他们学会为自己说出的话负责。小学阶段有不少孩子经常谎话连篇，把谎话说得理直气壮。尤其是一些完不成家庭作业的同学，会谎称忘了，丢了，找不到了，忘带课本回家了，让弟弟撕了等。要让孩子做错事勇于承担责任，这样才会知错就改。一个人的诚信度堪比金子般宝贵，所以从小就要精心培养其诚实守信、一诺千金的品性。

二、小学阶段要培养孩子良好的学习习惯。
1、告诉孩子注意课前预习、课上边听边思考、课后复习。
学习就是一个知新温故的活动过程，孩子如果有课前预习的习惯，那他多半是个学霸型的孩子，带着感知与问题去听课，目的明确，重点好把握，听课效果好。课后再复习，巩固当天所学新知，学习会变得很轻松愉快。

2、让孩子养成善于准备的习惯。
在家准备第二天学习必要的课本、练习本、文具等，在课间准备下节课的书本、文具。准备充分，才会全身心地投入学习活动中。课上有些孩子不是忘课本，就是没铅笔，老师经常给他借，你说他的写字、学习速度能赶上别人吗？差距大的有，别人写一张了，他还没找到本子；别人课上完成作业又去看课外书了，他占用课下时间也写不完作业。下节课又没准备好，包括文具与思想准备，似乎就进入了一个恶循环，慢慢地在班里就跟不上队伍了。

3、养成自觉、独立写家庭作业的习惯。
家长要始终记着，你最初陪孩子写作业是为了以后的不陪，你应注意，陪的重点是“培”，你在培养他正确的坐姿、认真的习惯、检查的习惯。千万别变成时刻监护，别变成职业老师，写好帮他指错，那样，孩子就会甩包袱，写完扔给你检查。你只需引导他，教他把姿势坐好、把事情做好就行。教会了，你就解放自己。
4、培养孩子制订学习计划的习惯。
比如周末，什么时间去学习，什么时间去活动，让孩子结合家庭活动计划提前规划好。不要周一告诉老师：家里有事没完成作业。也不要周末晚上加班赶作业，这样新的一周学习效果又会受影响了。

三、让孩子养成写日记的习惯。
每天写日记，不光可以锻炼文笔，积累素材，还可以回顾总结一天的学习情况，记录每天发生的趣事；写写每日的见闻、所感，还会培养孩子敏锐的观察力、感知力；坚持写日记，孩子的情商也会得以培养提升。
四、培养孩子读书的习惯。
书籍是人类进步的阶梯。我们不说那么大，从小处来讲，读书会让你收获新知，这是我们都能接受的真理。让孩子天天读点，就是天天积累点，日积月累，聚沙成塔。几年之后，甚至几个月之后，你就会发现读书者与不读书者有着巨大的差异。

五、要从小培养孩子热爱劳动的习惯。
劳动光荣。不要认为让孩子只吃好学好玩好就是疼孩子了。他没有劳动的体验就不会感到劳动的辛苦，就不会珍惜劳动的果实。另外，一些生活中力所能及的劳动会锻炼孩子的动手能力、协调能力，他们会在劳动过程中学到一些基本技能。比如常浇花，他会知道哪种花喜水，哪种花向阳性好。经常参加劳动还会锻炼身体。

Answer 3

在小学阶段，培养孩子以下能力，也可以提高孩子的学习成绩！

1、阅读能力

儿童心理研究实验表明，儿童时期是培养孩子阅读能力的最佳时期，父母应该要重视孩子阅读潜能的开发。

阅读是一切学习的基础，人类80%的知识都是通过阅读获取。

如果孩子的阅读能力差，即使每天看了很多书，也不知道是什么内容。

甚至无法集中精力阅读，找不出核心内容，听力和口语也会比较差，成绩会不断下滑。

而阅读能力强的孩子，不仅语文、数学成绩会更好，其他副科成绩也会提高。

阅读能力强的孩子，所有科目都能够均衡发展，不会有太大的起伏，学习成绩更稳定。

那么，要如何培养孩子的阅读能力呢？

●阅读要趁早

从孩子小时候就培养阅读的家长，肯定能够认识到，阅读就像孩子每天要汲取的养分一样，不可或缺。这就是孩子阅读要趁早的原因。

不要以为孩子还小就看不懂，其实小孩子充满着好奇心，阅读是孩子探索知识、探索世界最好的工具。

●挑选孩子感兴趣的内容

在最开始能力养成的时候，挑选孩子感兴趣的内容可以得到孩子的有效回应。

也许是简单的绘本或者是有趣的小故事，在难度上尽量地迎合孩子的阅读能力。

●制定阅读的时间安排表

长期阅读的习惯养成并不是十分容易，这就需要合理的时间安排。

每天抽出一段固定时间来阅读，可以循序渐进地增加阅读的时间，在日积月累中，阅读的能力自然会得到养成。

●尊重孩子的阅读习惯

很多家长都抱怨孩子的阅读习惯不好，在看书时翻了一下就不看了，又去翻一本。

每当遇到这种情况，家长都会训斥孩子，其实这种做法是错误的，由于年龄限制，孩子是很难养成一个好的阅读习惯。

因此在阅读方式上，家长应尊重孩子的阅读习惯，不要强制，但要注意一点，在平等沟通的前提下要适当提醒和规劝。

总之，孩子的阅读能力一旦养成了，将一辈子都受用。