Question

学生被欺负了，老师要如何处理？

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Answer 1

其次，经过调查了解确实是A同学欺负了善良的同学，就先找A同学进行交流，对他晓之以理动之以情，目的是把A同学说服主动去给善良的同学道歉。既要告诉A同学他的行为错在哪里，一旦失手会有什么严重后果，有时发生了“被欺负”事情，把两个孩子找来，那个欺负同学的孩子说：老师，我错了。“你错哪儿了”？我问他。“我不该和他动手，我先动手的。”我问他：“凭力气，你们势均力敌，能打个平手，他为什么对你手下留情？”

利用一个班会时间，提出一个班会主题：你怎样看待欺负善良同学的行为？怎样和善良同学相处和主持正义？要求全班同学写出书面认识和体会，当场选出有代表性的典型体会做典型发言，随后让同学们分组讨论，了解完情况之后的实施阶段，根据孩子的性格或内向或外向等相机行事，或鼓励，或阻止，或打击等班主任工作本身就是事无巨细，而且不同的班主任个体对事情的处理本身差异都会很大，可能没有一致的答案。

个人觉得处理过程首先不先入为主，认为善良的孩子肯定就没错，凶恶的孩子肯定是过错方，要知道“一个巴掌拍不响”，然后共情，站在对方的角度设身处地考虑问题，事情往往迎刃而解。虽说学生间的事都不大，可处理不好不仅伤害学生本身，有时还会惹来无穷无尽的麻烦。就比如上面题主所提到的问题，如果班主任直接出面把欺负人的孩子狠批一顿，也可以算是一种处理的方法。

我是一个小学老师，我是绝对不允许这样的事情发生，如果发生了，就让善良的孩子明白，善良没错，但要分清对谁，对于那些不尊重自己，恶意欺负自己人的，必须收起自己的善良。

Answer 2

老师应该把这两个学生都叫到办公室，好好的引导这个学生，如果这个打人的学生态度非常强硬的话，我觉得应该和这个学生的家长好好的沟通，给这个被欺负的学生道歉。

Answer 3

这个时候应该把欺负学生的人叫到办公室，学问他们为什么欺负自己的学生，而且也要让他们认识到自己的错误，给自己的学生道歉。

Answer 4

老师应该首先询问学生被欺负的原因，了解其中的原因之后再进行处理。