Question

在幼儿园时期，孩子最应该学到什么？

Answer 1

答：我们认为在幼儿园时期，孩子最应该学到的是：
1. 个人的基本生活自理习惯与能力。比如说洗手洗脸漱口、吃饭、穿衣和上厕所等。
2. 文明礼仪知识。
3. 学习自我作息的良好习惯。
4. 学习唱歌跳舞与口语表达能力。
5. 培养个人的运动爱好。
6. 培养个人的纪律意识，等等。

Answer 2

1.良好的行为习惯

3-6岁是培养孩子良好行为习惯的关键时期，在幼儿园里，老师会告诉孩子要讲礼貌、讲文明、热爱劳动、珍惜粮食，要有安全意识、遵守规则等等。如果孩子在这个阶段能养成良好的行为习惯，是会伴随孩子终生的。

2.自理能力

我们经常说，一个拥有独立能力的人，能更快地适应新的环境，也会更加自信。在家里，有些家长在这些方面不是很重视，甚至大包大揽，什么都不让孩子做。但是在幼儿园里，老师会根据孩子的年龄特点，逐步教会孩子要自己吃饭、自己叠衣服、自己铺被褥、自己上厕所等等。很多家长会发现，孩子在家的时候什么都不会做。但是上了幼儿园后，变化很大，除了能做好自己的事之外，还会帮助家人干活，这就是孩子在幼儿园的成长。

3.社交能力

幼儿园相当于是一个小型的社会，孩子在和其他小朋友相处的过程中，会慢慢学会如何结交朋友，如何融入集体，发生冲突如何处理等等。在玩玩具的时候，也能学会分享；活动的时候，会寻求帮助，与他人一起合作等等。

4.学习兴趣

在幼儿园阶段，培养孩子的学习兴趣、学习能力，比多认识几个字更重要。小孩子的好奇心都很强，喜欢提问和探索。在活动的时候，孩子能够接触到语言、科学、语言、音乐、健康、安全等各个领域的知识。在孩子探索的过程中能激发孩子的求知欲，培养孩子的学习兴趣。孩子对学习产生兴趣，拥有了学习能力，以后上了小学，也能轻松跟上老师的节奏。

Answer 3

1、学习生活自理能力
让他学习自己吃饭，吃多吃少由孩子自己决定，尊重他的胃口的感觉，避免将来胃口撑大了，青春期陷入减肥的苦海；
睡眠和运动，比吃多吃少更重要，运动量上来了，自然吃饭更香；
自己穿衣服、系鞋带，起床后叠好自己的小被子。
没有哪个孩子会喜欢废物感，孩子很期待解锁新技能，获得成就感。
自信心从哪里来，就是从“努力后能做到”的过程中来的，当孩子一次又一次的努力后成功的喜悦远胜过一切。
你剥夺他学习生活自理的过程，将来他上学的时候遇到困难没有信心的时候，你不要训他，“怎么一点信心也没有”。
没有是正常的，因为你没有给他机会早期练习。
2、学习与他人相处的能力
孩子来到幼儿园，突然发现，原来自己不再是世界的中心，有很多和自己一样的孩子，还有几个老师。
别太介意孩子之间的冲突，也别随便给别人家的孩子贴上熊孩子的标签。
孩子在冲突的过程中，可以逐步觉察自己是一个什么样的人，别人是什么样的，我和别人以什么样的方式相处是最好的。
拒绝冲突，也是在拒绝成长。
毕竟当他成年后，是一定会面临冲突的。是战还是逃，还是以无效的方式冲突，这里面的智慧可不是一点点。
当别人欺负你的时候，怎样勇敢的挺身而出还是策略的放弃？你该如何判断？
要知道，社会可不是温床。
3、运动锻炼核心肌肉的发展
别太早的把孩子成天关在室内读书写字，让他们多奔跑、多运动。
核心肌肉发展不好，成年后的肢体无法挺拔优美，整个人也缺乏力量感。
太早的握笔写字，因为没有足够的力量，反而会导致孩子出现手钳握笔姿势不良。而握笔姿势不良会直接导致孩子学习困难。

Answer 4

在幼儿园时期孩子最应该学到的主要有以下四个方面:
一，首先培养孩子独立自主的能力
现在的孩子在家里都是衣来伸手饭来张口，在幼儿园培养孩子独自吃饭、穿衣、入厕、洗手，一个孩子可以独自解决这些问题会增强他/她的自信心，也是孩子独立要走的第一步。
二，教会孩子学会分享、团结，与人交往的能力
虽然现在二胎政策开放了，许多家庭对孩子依旧很溺爱，孩子不会与人分享。在幼儿园大家一起玩耍，一起学习，一起做游戏，培养孩子的集体感，教会孩子学会分享，一个有集体感和有爱心、懂分享的孩子，未来一定不会差到哪儿。
三，教会孩子玩，培养孩子的发散思维和创新精神
一个好的幼儿园不是说教孩子背会多少儿歌，会做多少道加减法或者是认识多少字，这样直观的学习成果。幼儿园应该是寓教于乐最好的体现，教会孩子玩，在玩乐中通过游戏、节目让孩子的脑洞大开，让他们敢于想象，富于创新。
四，让孩子懂得遵守规则和秩序
俗话说“没有规矩不成方圆”，没有读幼儿园之前孩子们都是在家被父母宠爱着，幼儿园的集体生活是有秩序的。教会孩子懂得遵守规则秩序，将来孩子去超市购物，过红绿灯。都是非常好的。只有在规则和秩序之内的活跃灵动才是一个孩子最好的状态。

Answer 5

1、学习生活自理能力

让他学习自己吃饭，吃多吃少由孩子自己决定，尊重他的胃口的感觉，避免将来胃口撑大了，青春期陷入减肥的苦海；

睡眠和运动，比吃多吃少更重要，运动量上来了，自然吃饭更香；

自己穿衣服、系鞋带，起床后叠好自己的小被子。

没有哪个孩子会喜欢废物感，孩子很期待解锁新技能，获得成就感。

自信心从哪里来，就是从“努力后能做到”的过程中来的，当孩子一次又一次的努力后成功的喜悦远胜过一切。

你剥夺他学习生活自理的过程，将来他上学的时候遇到困难没有信心的时候，你不要训他，“怎么一点信心也没有”。

没有是正常的，因为你没有给他机会早期练习。

2、学习与他人相处的能力

孩子来到幼儿园，突然发现，原来自己不再是世界的中心，有很多和自己一样的孩子，还有几个老师。

别太介意孩子之间的冲突，也别随便给别人家的孩子贴上熊孩子的标签。

孩子在冲突的过程中，可以逐步觉察自己是一个什么样的人，别人是什么样的，我和别人以什么样的方式相处是最好的。

拒绝冲突，也是在拒绝成长。

毕竟当他成年后，是一定会面临冲突的。是战还是逃，还是以无效的方式冲突，这里面的智慧可不是一点点。

当别人欺负你的时候，怎样勇敢的挺身而出还是策略的放弃？你该如何判断？

要知道，社会可不是温床。

3、运动锻炼核心肌肉的发展

别太早的把孩子成天关在室内读书写字，让他们多奔跑、多运动。

核心肌肉发展不好，成年后的肢体无法挺拔优美，整个人也缺乏力量感。

太早的握笔写字，因为没有足够的力量，反而会导致孩子出现手钳握笔姿势不良。而握笔姿势不良会直接导致孩子学习困难。

一二年级还不明显，三年级狠狠的给你几巴掌，就问你为啥要超前练写字。

4、继续耐心的陪伴和等待

孩子对世界的好奇是在自由的探索中一点点获得的，所以，允许孩子脏乱，允许他去玩泥巴，允许他小心翼翼的捧着你心爱贵重的玻璃花瓶、瓷器茶具，比什么都重要。

5、让孩子逐步学习对权威的服从

对淘气包的处理，让他感受到力量他自然不敢再捣蛋。

当他挥手打人的时候，紧紧的抓住他，用坚定的眼神看着他，告诉他“你的行为我不喜欢”，声音要平静稳定。

可以多说几次，告诉他更合适的行为是什么，直到他明白为止。

说了这么多，千言万语化为一句：

孩子，你慢慢来，享受童年！