Question

孩子的学习成绩差，是应该鼓励还是批评？

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Answer 1

首先还是多鼓励，一定不要批评教育，内向的孩子内心是很脆弱的，他渴望得到关注。孩子一定是想好好学习的，可能因为其他原因没有考好，在孩子没有考好的同时，孩子也在自责。如果家长过多批评的话，会导致孩子怀疑自己，更不相信自己可以做好，会打击孩子信心。可以告诉孩子，没事，下次我们继续努力。成绩不能代表什么，你的孩子也是很棒的。不管平时他做什么事情，你一定要多关注他，多给他一些鼓励。适当的夸奖孩子。

家长可以与孩子一起探讨，分析孩子的错误在哪里，是基础没掌握好，还是因为紧张，还是考试时时间安排不合理，导致试卷没有做完而没考好。家长不要太看重孩子的成绩，不要老拿自己的孩子与别家孩子相比。多告诉孩子你是最棒的，妈妈相信你，不管考好考坏，妈妈都一直在你身旁陪着你，这次没考好，下次我们再努力，没事的。对孩子多宽容一点，但是在触及一些道德的底线时一定要告诉孩子正确的做法，保护好孩子。

但是也要视情况而定。首先，我们要了解孩子为什么没考好。是考场紧张没发挥好？已经很努力了但考点没复习到？学习方法不对？平时学习态度不认真？根据孩子没考好的原因帮助孩子总结经验、吸取教训，找到解决问题的方法。如果是考场紧张，了解孩子紧张的原因，和孩子多谈心，帮助孩子抒解压力。如果是考点没复习到或者学习方法不对，可以请教老师，课堂和课后都跟住老师即可，如果做到了这一点，保证老师课堂讲的都消化了，成绩不会差。

如果是学习态度不认真，要了解孩子不认真的原因：是贪玩儿？不重视学习？还是骄傲自满？如果是贪玩儿，想办法让孩子感受到努力学习之后成绩进步的成就感。如果不重视学习，带孩子感受一下为别人做事、自我实现的快乐，了解学习能够让自己的生活多些选择，也可以实现自己的价值。总之，重要的是找到解决这个问题的方法，帮助孩子克服困难，学习进步。

Answer 2

①首先观察、懂得自己的孩子，接纳孩子与他人的不同。每个孩子都是独一无二的，比如有的孩子偏视觉型，看了画面很容易记住;有的是偏听觉型的，听声音就能学得好;有的是动觉型的，在体验中学习更容易记得住等等，所以他们的智力发展状态、自控状态、所需的学习方法也各有不同，还有一点是不同年龄段也会不一样。因此，作为家长要仔细观察并随孩子成长调整正确的学习方式。
②不局限“学习”的理解，生活即学习。 孩子的好奇心就像一颗种子，他们听到的声音、闻到的味道、感受到的温度、拥有的资源、体验过的事情、遇到困难解决问题的态度等都是学习的过程。家长应给予孩子一定的成长空间，而不是一味地按自己的意愿去“教育”孩子。
③培养孩子动脑的习惯。大脑中隐藏的丰富想象力、无穷的创造力、思考力、高速的右脑记忆能力、快速的理解力、正确的直觉能力等，"精英特全脑速读记忆训练软件"是一种简单、高效的全脑开发的方法。它把眼、脑、耳、手结合起来，培养孩子直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发声现象，形成眼脑直映，用以提高记忆、理解、思维等多方面的能力，从小锻炼可以让孩子赢在起跑线上。

④多给尝试的机会。知道她喜爱的领域，还要考虑她本身是否适合、有没有潜力。如嗓子有缺陷的还想当歌手，还是劝止吧。对于孩子喜爱的又有潜力可挖的、适合以后当职业/事业发展的，可以提供给她尝试/培训/表现等机会，让她试试，是不是真喜欢，真有潜力，真能走下去。但是，这需要一定的经济条件，还有家长的时间和精力为条件。

Answer 3

应该鼓励孩子，如果批评孩子的话，孩子会更加的反感，会更加的不学习，所以家长应该和孩子一起学习。

Answer 4

孩子的学习成绩差，是应该对孩子进行一些鼓励的，这样才能够让孩子有学习的信心。

Answer 5

应该批评孩子，应该注意自己批评的方式以及自己批评的言语。不应该伤害到孩子的自尊。