Question

三岁的孩子不爱说话，患有自闭症，该如何引导孩子？

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Answer 1

不会根据环境要求改变自己的行为方式来适应环境，而且这种障碍与年龄的增长成正比关系。与此同时，自闭症患儿伴有严重的智力问题，没有语言功能，无法控制自己的尖叫、自伤等行为。有无智力发育障碍和语言功能障碍在自闭症谱系障碍中只是作为严重程度的标准。根据这个标准，自闭症谱系障碍分为6种类型：无智力发育障碍，语言功能轻度或无损害；孩子偶尔会叫爸爸妈妈，但是不愿意说其它东西，为什么？

是语言发育有问题，还是得了自闭症？现并没有多少异常行为，而是正常婴儿应该出现的行为在自闭症患儿身上没有按时出现或延迟出现，例如到了该认人的时候（10个月龄）似乎对养育者也不亲近，不会主动伸手期待妈妈抱起，即使发育迟缓还能追上正常孩子的发育吗？ 及时到医院去检查一下吧，听医生的建议。如果真是自闭症，可以早干预。如果不是，要多加引导，毕竟马上该上幼儿园了，及早练习说话，不耽误孩子上学。

有一定的道理，身边的案例很多，只要其他方面正常。家长还需认真观察，毕竟讲话迟也说明语言发育不正常，它也会影响其它方面的发育。是什么原因，语言延迟发育的程度都必须找到，好及缺乏眼神交流，与别人无目光对视，对人尤其是人眼部的注视减少，是自闭症最早的症状之一，对有意义的社交刺激的视觉注视缺乏或减少，有些儿童即使可以对话，但是面对面注视仍然不正常。宝宝的一个眼神、一个简单的手势，家长就可以判断孩子的需求，久而久之，孩子不需要开口就可以达到目的，忽视了对宝宝言语的训练，延缓了宝宝语言的发展（我家的就是这种情况）。

Answer 2

给孩子讲故事选择孩子兴趣的童话、故事，收看儿童影视节目，播放儿童诗歌、儿歌、童谣等文学作品。

Answer 3

可以让小孩子进入幼儿园，增加语言的环境，让小孩子接触到更多的同龄年人，这样对他开口讲话会有很大的引导效果。平时家长也要尽量的高质量陪伴孩子。而且自闭症需要家长平时用心去观察和用心去和孩子进行交流。

Answer 4

假设所有的自闭症儿童都有学习的能力。他们只需要找到一个合适策略来帮助她们吸收信息。自闭症儿童的接受能力是有差异，自闭症儿童不应该与他人进行横向对比，自闭症儿童应根据自己的成长和学习时间进行评估。

Answer 5

第一就是要多和孩子说说话，多给孩子一些安全感，让他们觉得自己在家里面是非常安全的，第二就是可以给孩子看一些有趣的动画片或者一些引导说话之类的小视频，最后1点就是要多去陪伴，都去给他一些正能量，让他努力去开口说话。