十七岁高二了，想好好读书却总是五分钟热度，我该怎么做？
学习的持续动力来自于明确的，带有足够认识的目标和详实符合自身的计划。学习5分钟热度，要改变的是对学习的认识观念。你知道读书重要，但是你仍旧不认为读书能带给你多少乐趣。
我们所进行的学习大都是短视地，只集中在当下几天，几个月的学习，能达到1年的计划就已经是很不错的了。但这都不算是长期的学习规划，学习规划长期从三年走起，明确阶段性的目标与收获，学习相应的技能，提升不同阶段的学习能力及素质，这场学习才有持续性。
我们的教育仍旧长期制度化的模式，这样的模式就是按部就班的学习相应阶段的内容，有其固然的优势，但我们自己对学习的意义，所学习的知识的认识并不足够，这也是我们没有足够动力和热度的原因。
只是浅表的知道学习的重要性，实际上却没有建立起学习为什么重要的支撑关系，只简单知道读书跟生活质量，跟改变命运相关，这样是抽象的，所具有的实际动力是非常低的。和父母，与老师沟通，与自己沟通，梳理自己的学习观念，这样才是解决学习热度问题的第一步办法。
第二步是建立持续的具有有效反馈结构的学习方式和计划，表现为短期目标与长期目标的结合，加强合作，形成同伴激励和相互扶持，即奋斗情感，增强实现目标的动力。
有这个想法说明你还是有求知欲的，这很不错，但是光有想法不能实践和坚持就只能是空想。既然你已经有了念头，不如先确定一下自己想看什么书，或者哪一类书，从自己的兴趣爱好出发，再给自己一个暗示或者规定，比如一天看一节一章。也可以先从喜欢的漫画或者小说看起，但是要有克制，先培养起阅读的习惯，戒骄戒躁，然后再去追求阅读的内容，一步一步来。当你拥有了一定的知识，就会觉得看书没有以前那么困难枯燥了，而且你会比其他人懂得更多，更容易理解书本的新内容。久而久之，你就会喜欢上看书了，而且当你知识足够丰富，大多数的书你就都能阅读了，你的求知欲会超越学校所教的，驱使你主动去寻找阅读其他的书。
我以前也坚持不下来看书，特别是课本。但是我喜欢一些推理和历史方面的，所以就会留意一些相关的推送。偶尔也会看些小知识，但课本却是很少看。直到我看的够多了，我发现历史课本上的知识我都知道一二，甚至课本上没有的知识我也能说上一点，在同学之中理解是最快的，很快课本上的就满足不了我了，我也怕同学们会从课本上超越我，就会主动去看相关的书，包括古文，政治什么的书，久而久之其他科目的书我也就都起了兴趣，坚持读了下来。
