教育的终极目标,你认为是什么呢?
为了他能 自在的生活在这个世界上,知晓社会的秩序,知晓自己生活的目标和工作的乐趣,有自己的追求和兴趣。和谐地与自己、与他人、与社会相处。且能实现自己的价值,哪怕这个世界因为你美好一点点!
看来无需成名成家,成为自己就好了!人类生存的过程中,一定会遇见这样那样的问题,小到解决自己的问题,大到解决国家或是世界的难题,根本目的都是为了更好地生活。
我们的教育体制在应试方面做得很好,其实这不是缺点,这能够让孩子掌握更多的知识,哪怕是死记硬背,知识量方面至少是有了。但我们也应该普及思维的广度和思维的深度。思维广度就是宏观思想和国际视野。思考问题,不只是从自己身边的小环境出发,还要有国际视野,思考整个人类的问题,走进国际舞台。
让孩子理解世界真实的样子,以及人类真实的困境,从问题开始入手,来反推现在,制定自己的成长和学习计划。不用在意外界的评价,要专注解决问题,当我们沉浸在不断地解决问题过程中时,就已经摆脱了从众的平庸了。教育孩子也是一样的道理,想要摆脱内卷的情况,就远离人群,点燃孩子的好奇心,让孩子勇敢地犯错,有深度思考的时间和空间,这才是更该关注的点。
关于教育的目的,全世界很多教育专家都在倾尽一生寻求答案。其实,关于教育的目的,很多教育专家都给出过自己的答案,教育是为了让知识变得有用。人类的自我发展是最重要的智力发展。
教育的客体不是人,而是环境,教育的死敌是复刻,近代教育已经从教育孩子变成了教育环境,我们真正地变成了园丁 。我们这个时代的文明能够给予孩子最好的事情就是给他一方花园,给他养料和空间,你自由开放,你枝繁叶茂,你一枝独秀,你孤芳自赏,我都为你鼓掌。只要在道德法律和公序良法内,无论你是何种模样,我都为你开心。
人的生命在走向死亡的道路上,怎样才能焕发出最大光芒。