Question

少儿编程是学什么的？

少儿编程是学什么的？

Answer 1

少儿机器人编程是：
机器人编程教育定义：以应用机器人（能自动执行命令的机械装置）为载体实施创新教育和信息技术教育，在快乐的学习氛围中培养孩子的各种能力，包括动手、想象、创造、观察、分析、判断、归纳、理解、决策、组织、实验、计划性、条理性等，懂得分享，能将各种学科和能力培养有机的结合起来。
机器人编程的学习目的是让学生学会组装、搭建和编写程序，让机器人运行起来。
机器人编程可以看做是少儿编程应用的一个分支，它是在编程的基础上将软硬件结合应用，更偏向硬件、偏向物理的一个方面，培养孩子的综合能力。

Answer 2

少儿编程是通过计算机实现编程学习，零基础都是图形化的scratch、再到中阶的Python都不是一两年的事情，主要提升孩子的动手能力、创造力、想象力以及思维能力的综合提升。如需学习少儿编程推荐选择童程童美。学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力！

目前的儿童学编程课程体系也不少，其中比较多的有图形化编程课程、信息学奥数编程课程以及人工智能编程课程等等，这些编程儿童学起来也是比较实用的，对于孩子的未来发展方向都是指明了一条充满希望的道路。一节课基本20-60分钟居多，上课形式有直播小班和录播课为主；当然，课程都会有配套的练习，需要孩子去完成一个简单的作品，这个完成时间就看孩子的学习能力，最终还是取决于孩子的学习能力效果。童程童美少儿编程体验课，点击可免费报名试听

想了解更多关于少儿编程的相关内容，推荐咨询童程童美。童程童美专注于中国6-18岁青少儿编程教育，经过多年，研发出针对中国儿童的编程教育体系，在140多所中小学院校开展了编程课程。实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准，2000+真人老师，全部全职，坚持为学生提供高品质编程素质教育。

Answer 3

主要学编程思维，机器思维，逻辑思维。和大人的纯英文代码编程还是很不一样的。比较简单的、适合孩子学习的就是Scratch编程语言，属于图形化编程，是麻省理工学院专家研发的，将复杂的代码语言置入积木中，孩子通过积木拼接这种模块化编程的形式使角色达到具体效果，这样就避免学生直接接触晦涩难懂的纯英文的代码编程，这更适合小孩子学习。

当然，一些机构也将Scratch编程语言应用到其他地方，比如乐高机器人就是将机器人硬件和Scratch软件结合，孩子先搭建拼接机器人，然后通过模块化编程让机器人实现各种动作和效果，相当于既锻炼了孩子动手能力，也锻炼了孩子的逻辑思维能力。

当然还有一些纯代码编程，如Python、C++，这个是如果你不仅想培养孩子编程思维，还想培养让她往更专业的方向走的话，也可以考虑这些课程。

当然少儿编程学习主要还是看具体的学习效果，比如我认识几个孩子在小河码少儿编程学习的家长，他们都说挺不错的，孩子做事更有条理了，数学成绩也提升挺快的。

Answer 4

编程是一种理性认知并表达世界的语言，学习编程不仅可以帮助孩子理解计算机，更能用其中的逻辑指导学习生活的各方面，使学生成为有思维、有条理、有独立判断、有探索能力的真正创作者。
用命令来编写程序对大部分小学生来说比较枯燥，也容易出错，如果教师的讲解又不够生动有趣，学生就会对程序设计失去兴趣，从而影响学习的效果。这也是大多数老师选择Scratch作为小学生的程序编程入门软件的原因。
Scratch是美国麻省理工学院开发的一套开源程序，专为六岁以上的儿童设计，它不需要像传统编程软件那样逐行地“敲”代码，Scratch软件的使用者可以不认识英文单词，也可以不会使用键盘。构成程序的命令和参数通过积木形状的模块来实现。只要用鼠标拖曳编程部件到脚本区域，组合编程部件就可以了。中间的黄色部分是编辑好的程序代码，左边是可以用来选择的功能模块，右边上部是程序预览和运行窗口，右边下部是角色窗口，界面非常人性化。
目前在教学过程中主要是以游戏类为主。因为它包含了常见的编程概念，如顺序、循环、条件语句、变量，还包含了动作、声音、外观等部件组，利用动作部件，可以让角色进行移动、旋转等操作，部件可以设置角色的造型、给造型添加特效；利用声音部件，可设置各种声音特效，因此用Scratch来创造互动式故事、动画、游戏、音乐等非常方便，动画和游戏非常直观。学生在学会了编程的基本原理和方法后，有兴趣也有能力将动画和游戏编写得更逼真，更好玩。