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一、学会考试答题
答题一定要让学生读懂题目,明确题目的意图,考的是哪部分的知识点,不要盲目做答。
做选择题时,要找背景、定史实,明确问题;看是否、删无关,全面准确。做材料题时,一要明确步骤:先看问题再读材料,这样就有的放矢。
读问题一定要把问题读准,学会分析读题,分折到点,逐点作答;读材料时一定要读全,段、句、标点符号、关键词、出处、题头都要认真读。
二要明确设问形式:一般有三类,运用所学知识作答类,直接用课本知识回答即可,根据材料作答的,要依据材料;
围绕问题,分析作答,依据材料结合实际作答的,要围绕材料主题,结合生活实际、学习实际作答。
二、课后及时复习巩固
复习之前,先把教材系统认真地看一遍,包括课文的正文、注释、插图、大事年表等。注意前后朕系、中外联系,把同一时期的事件归纳在一起。
这样做,大脑中会形成一个整块的历史轮廓。然后再做本课或本节的练习题。
三、多记重点、难点
凡是老师强调的重点难点、考点,都要着重记忆,什么地方考试几率小或者不考试,就当作识记部分,了解一下,节省时间,减少不必要的浪费。
四、多看课本
让学生每天都要抽时间看课本,不要想着是在看书,可以把它当作故事,当故事看有趣味性,不知不觉中东西就记住了。
五、培养学生学习历史的兴趣
历史成绩不及格,多数与对历史学科没兴趣有关。俗话说,兴趣是最好的老师。
家长可以从搜集一些有趣的历史小故事做起,多引导、多激发孩子学习历史的兴趣。
答题一定要让学生读懂题目,明确题目的意图,考的是哪部分的知识点,不要盲目做答。
做选择题时,要找背景、定史实,明确问题;看是否、删无关,全面准确。做材料题时,一要明确步骤:先看问题再读材料,这样就有的放矢。
读问题一定要把问题读准,学会分析读题,分折到点,逐点作答;读材料时一定要读全,段、句、标点符号、关键词、出处、题头都要认真读。
二要明确设问形式:一般有三类,运用所学知识作答类,直接用课本知识回答即可,根据材料作答的,要依据材料;
围绕问题,分析作答,依据材料结合实际作答的,要围绕材料主题,结合生活实际、学习实际作答。
二、课后及时复习巩固
复习之前,先把教材系统认真地看一遍,包括课文的正文、注释、插图、大事年表等。注意前后朕系、中外联系,把同一时期的事件归纳在一起。
这样做,大脑中会形成一个整块的历史轮廓。然后再做本课或本节的练习题。
三、多记重点、难点
凡是老师强调的重点难点、考点,都要着重记忆,什么地方考试几率小或者不考试,就当作识记部分,了解一下,节省时间,减少不必要的浪费。
四、多看课本
让学生每天都要抽时间看课本,不要想着是在看书,可以把它当作故事,当故事看有趣味性,不知不觉中东西就记住了。
五、培养学生学习历史的兴趣
历史成绩不及格,多数与对历史学科没兴趣有关。俗话说,兴趣是最好的老师。
家长可以从搜集一些有趣的历史小故事做起,多引导、多激发孩子学习历史的兴趣。
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高二历史成绩不好可以多读一些历史方面的书籍,反复读课本,历史要学好首先要积累一定的历史知识,然后再做一些模拟题,按答题模板做一些开放性的题,再答题中找答题规律,结合自己的历史基础的积累,这样就能够提高历史成绩。
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我认为你高二历史成绩不算好那么你就找准原因。课上认真听课了吗?作业认真完成了吗?为什么成绩不好啊是不是你不喜欢这门课程啊还是不喜欢历史老师啊?找准原因成绩会提上来的。
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历史并不是要你死记硬背,要你学会分析历史事件发生了,而且是会分析为什么发生
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那就认真学,多带些兴趣进入其中,不要把它当课程,把它当做你的日常生活,这样就没问题了
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