孩子在学校表现不好老师让回家反省,家长该怎么做?
2021-04-07 · 国家定点培训基地,专注培养汽车人才。
这位家长你好,孩童时期的自我判断和评价,大多数来自身边的父母和老师,在父母的眼里如果经常夸赞表扬孩子,孩子的自我认可度就会越高,反之,孩子的自我认可度就会大大的减少,因为这个时期,在家里和在学校的时间是最长的,老师在班级里经常表扬的孩子大家都会认识哪个是最好的孩子,而且成绩好的孩子也理所当然地被认定为好孩子,所以父母和老师怎么正面的评价孩子,就成了孩子自我判断和认可的关键因素。
让孩子积极地去面对所有的困难和在外界诸多的评价中,找到自己的定位确实是比较难的,毕竟他们对自我的认可是有限的,而且有可能一个阶段一个阶段对自我的认识都是在不断的变化当中的,甚至是属于比较迷茫的,所以这个时候他们大多数会在父母的言谈中觉得自己在别人的眼里是个什么样的人。
在他们还没有找到自己认可度的时候,他们需要的是父母和老师的鼓励和肯定,而不是现在因为成绩被认定就是个坏孩子。
小海是一个三年级的学生,平时安静懂事有礼貌,在小区见到邻居都会主动地打招呼并且平时在学校也乐于助人,只是小海的成绩一直都不太好,父母发现他每天回来也按时写作业,平时父母要求的都会去做,属于那种埋头苦读型的孩子,曾经父母也因为他的成绩找过很多的家教或者培训班去训练,但是发现基本上老师们都说上课也挺专注的,但是一到考试的时候,成绩就不太理想,而且一旦考试之后的一两周内,小海的脸上就很少有笑容了。
之前比较在意成绩的父母发现,孩子不快乐了,那么是不是应该让他稍微的放松下呢,不要每天让他被作业,课外的额外作业压倒,并且想让他适当的放松自己,因为成绩只是暂时的,不能代表一切,所以父母的焦虑情绪没那么明显的时候,慢慢的,他们也发现小海给自己的压力也就没那么大了,慢慢的笑容也多了,妈妈告诉小海,你的生命里不止有学习,还有平常的生活和快乐,学习我们可以慢慢的努力改进我们的学习方法,但是妈妈不希望你不快乐,因为只有你快乐,妈妈才会快乐。
是的,小海的妈妈是一个开明的妈妈,很多时候我们要的不就是孩子的健康和快乐吗,如果孩子不快乐了,那么他的健康要从而何来,整天抑郁寡欢,一脸的愁容我想这些都不是作为父母想要看到的,所以学习是要终生的,成绩只是暂时的,我们要有学习的能力,通过学校,通过生活,给自己各种各样的不同形式的学习,而学校的学习仅仅是我们生命中的一部分,后来,小海的成绩也慢慢上去了,一家人陪着小海慢慢的进步着,这应该是我们所有作为家长的期盼。
那么如果孩子在学校表现不好或者被老师投诉的时候,家长要怎么做呢?
1、不断的鼓励和肯定孩子;告诉孩子你的光明就在不远处了,给他一个时间段一个时间段的期限,詹青云当年也是妈妈不断地给她一个阶段一个阶段实现理想的时间,带领着她一步一步向前的,最终厚积薄发的实现了自己的理想。
2、试着站在孩子的角度上去考虑问题;当孩子有一些情绪的时候,试着先让彼此冷静,并且站在孩子的角度上去考虑下他的感受,推心置腹地去和他沟通,也许孩子的抵触情绪就不会那么明显,并且能够知道父母的用心,才能根本的去解决问题,平等的去交流,在孩子迷茫无助的时候给予他们力量和前行的勇气。
3、和孩子一起找到正确的学习方法;帮助孩子进步,如果在孩子成绩低迷的时候不要去打击他,这个时候更应该去找到每次没掌握的知识点,帮助孩子不断的巩固,同时也要激发孩子的自我学习的能力,而不是完全的依赖父母,然后每天定一个小目标,慢慢的一步一步地去实现,最终的结果尽力就好,但是回头看这个过程会觉得欣慰。
4、克制自己的情绪,耐心地帮助孩子一遍又一遍地解答;很多时候可能孩子在学习上没那么快接受,父母可能就不耐烦了,一遍两遍三遍甚至更多,作为父母,我们是一对一的帮助孩子的,可以不厌其烦的帮助孩子,这个时候要控制好自己的情绪,不要去骂他或者表现出不耐烦的样子,而是要耐心的去讲解,和孩子沟通是哪里听不懂,因为老师是大家的, 但是父母是自己的,可以表达出自己真正的想法,不懂的话可以不断的重复教导,这些是我们作为父母需要去做到的。
5、肯定孩子除了学习成绩之外的其他优点;让孩子可以更加全面地去发现自己的长处,有些孩子篮球打的好,有些足球踢得好,有些弹琴谈的好,有些练舞练得好,这些都是值得让父母肯定的地方,所以除了学习成绩之外的其他优点让孩子可以自我肯定,并且在这些学习当中增加自己的乐趣。
在孩子还不能完全正确自我判断和认可的时候,需要家长的肯定和鼓励,在孩子的眼里,自己父母的认可和肯定是可以帮助自己更有勇气地去面对困难。
在孩子不同的人生阶段给予他们正确的引导和心理的疏通,作为父母,我们要不仅让孩子努力,更是要快乐的努力和坚持,才能最红到达目标的彼岸,加油,孩子们,此时的困顿和停滞不前只是暂时的,未来的光明大道需要你克服眼前的一切去冲刺。
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对孩子回家反省,家长要明白原因,抓住孩子的优点,给予表扬,大加赞赏,让孩子在看到自己的优点的同时,帮孩子分析缺点,让其明白其错误而慢慢改正。