Question

分数的运算也有简便算法，对此你了解多少？

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Answer 1

1、通过创设自主探究，尝试迁移、合作交流的探究情境，掌握分数混合运算和简便运算。

2、在观察、迁移、尝试练习、交流反馈等活动中，培养学生的推理能力及思维创设开放、有趣的自主探究空间，鼓励学生大胆猜测，培养他们勇于实践的思维品质。教学重点 ：理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用，并能应用这些定律进行一些简便计算。教学难点：熟练掌握运算定律，灵活、准确、合理地进行计算。

3.整数混合运算的运算顺序是怎么样？

4.哪些运算属于二级运算，哪些运算属于一级运算？遇到有括号的题目该怎么来计算？

5.观察下面各题，先说说运算顺序，再进行计算。

6.课程标准相关要求

学会简单的同分母分数的加、减法的计算方法，并能正确计算。

1、教材分析

分数的简单计算包括同分母分数的加法，同分母分数的减法。这部分的内容主要是创设一些学生所熟悉并感兴趣的现实情境，并通过动手操作，帮助学生理解一些简单的分数加减的具体含义，给学生建立初步的分数简单计算的理念，为进一步学习分数和小数打下初步的基础。

2、学情分析

在前面的学习中，学生已经认识了几分之一和几分之几的分数，并能比较分数的大小，学生对这些知识的掌握为他们探究同分母分数加减法及1减几分之几的计算奠定了基础。但受整数加减法的影响，鉴于这一点,教学时着重引导学生在情景中感知，形成正确表象；在操作中体会，得出正确结论；在交流中明理，认识到分数计算中分数单位并没有发生变化，从而加深对分数意义的理解。

Answer 2

我了解到的就是如果在计算的时候能够凑整的话，就需要把这两个数字先进行计算，然后再去分开计算。

Answer 3

在给分数进行运算的时候，一定要先把零数凑整，然后再进行计算，并且也要给分母和分子进行约分，但我觉得最重要的一点是，在计算的时候一定要注意细节问题，千万不要算错。

Answer 4

在运算分数时，可以采用四则混合运算，这样计算的速度更快，也比较简单。