孩子从小可以培养体育方面的特长，比如足球，篮球，羽毛球，游泳，武术等等。
毛主席在1917年发表的文章《体育之研究》中提到：“文明其精神，野蛮其体魄”，北大校长蔡元培曾提出：“完全人格，首在体育”。
蔡元培
孩子从小就培养体育方面的特长有以下几个好处：
一、可以促进身高生长
运动对骨骼起着一种机械刺激作用，所以经常运动能促使骨骼生长加速，使孩子的身高随之有所增长。
二、增强身体素质，预防疾病
运动可以促进周围气血循环，增强免疫力，经常运动的孩子会很少生病。并且孩子经常运动会使孩子肺活量增加，从而更少有感冒等呼吸道的感染。
三、性格会变得更加乐观积极
如果孩子经常运动，心理素质也会得到明显的改善。尤其在进行长期运动的情况下，比如跑马拉松或者长期慢跑，从而锻炼坚强的意志。
四、开发大脑加速智力发育
长期的体育锻炼可以提高大脑皮层细胞的强度、灵活性和分析综合能力，使整个大脑的功能得以增强。
五、中考体育加试的时候有优势
各个地区的中考体育考试项目不同，主要有：长跑，短跑，球类项目，仰卧起坐，单杠，双杠，游泳等。
六、运动可以成为代替网络游戏的一种娱乐方式
很多学生沉迷于网络游戏，荒废学业，所以，运动可以成为一种娱乐方式去替代网络游戏，有效防止游戏上瘾的情况。除此之外，如果孩子在初中或高中时期压力太大，运动可以很好的去缓解和释放压力。
小学阶段，孩子的课业负担较轻，课余时间比较充裕，因此许多家长会为孩子选择一到两个特长，让孩子增长见识，扩展孩子的交际圈，为孩子一生的发展打下稳固的基础。
家长为孩子选择特长学习，一定要注意以下几个方面：
一。从孩子的实际出发为孩子选择特长班。许多家长选择特长班都很随机，有的参考邻居家孩子、有的是满足家长未了的心愿、有的是看社会上时兴什么。这些都是选择特长班的误区，为孩子选择特长班要根据孩子的性格特点或兴趣爱好来选择。像有乐感的孩子可以选择唱歌、弹琴；身体协调感好的孩子可以学习舞蹈、运动；色彩感好地学习美术，等等。
二。特长班要少而精。为孩子选择特长班不要贪多，一到两个就够了。特长班的学习是很辛苦的，家长和孩子的精力都是有限的，学得太多反而让孩子的注意力集中不了。
三。特长班是可以随时改变的。孩子长大的过程是不断试错的过程，特长班尤其如此。有的家长或孩子参加特长班，结果发现孩子不喜欢之后，不能及时止损， 导致孩子百花了时间，即使学习了特长，达不到学习特长班的目的。像有些学钢琴的孩子，偷偷把钢琴弄坏、还有许多钢琴十级的孩子，考完级之后再也不想摸琴。
四。特长班学习与否与金钱无关。特长的范围很宽泛，不是只有在课外辅导班里学习的才叫特长。有些孩子小小年纪学会了做饭，打扫卫生，这也是特长。
特长的学习与学校里文化课学习一样，都是为了培养孩子积极优秀的品质，与学校里的学习是相辅相成的，因此不会影响学习，学好了特长 只会有利于学生学习。
小学期间学习特长必然占用很多时间，孩子学习功课的时间、休息时间、玩耍时间，使孩子在日常生活中负担过重，容易疲倦。小学生是天真烂漫的，在他们成长之初，给予太大的压力不利于孩子的身心发展。
有些家长过分现实，帮助孩子选择特长时不去考虑孩子自身的爱好，哪些有用学哪些，在特长上面没有摆正姿态，特长并不是因为有用才学的，特长是开发孩子潜质、陶冶情操的手段，不尊重孩子的爱好，会使孩子产生逆反心理，学习效果也会适得其反。
每一个家长都想把自己的孩子培养的“德智体美”全面发展，确实，学一门特长不管是对自身的气质还是降了工作都有很大的好处。现在市面上的兴趣班更是层出不穷，种类丰富，家长们都不想让自己的孩子输在起跑线上
跆拳道，学习跆拳道可以让男孩子的体魄更强壮更健康，也可以让孩子更有能力来保护自己和他人。2乐器，男孩子学习吉他之类的乐器可以变得更有魅力，将来也可以吸引更多的异性，画画，可以培养艺术细胞也可以增加对色彩的敏感度丰富想象力。3可以从小培养孩子的他国语言，也就是除了中文以外的，比如英语、法语等，语言表达能力可以培养孩子的语言组织能力，通过一些比赛或是表演。4画画。画画是一种锻炼审美的方法，特别是对于小女孩子来说，学习画画能够提升才华和气质，这样的女生心灵手巧，身上总会透露出一种优雅的感觉。5书法。中华文化博大精深，但如今往往通过电脑打字代替手写，更别提书法了。让孩子学习书法，能够矫正字体，锻炼写得一手好字，同时增添身上的书香气息。孩子学习一些才艺特长是一件好事，有的孩子觉得学习是一件快乐的事情。有的孩子反觉得是一件负担，因此，家长在送儿童去学习的同时，还应尊重儿童自己的兴趣。而且，家长还应根据儿童生理发展的特点，理智地选择学习时间。
形体优美：正处于快速生长发育时期的孩子，经过舞蹈训练(如挺胸、抬头、收腹)能使他们站得直，形体优美，且能纠正驼背、端肩等形体问题。动作协调：舞蹈需要全身各部位的配合，通过音乐与舞蹈动作的和谐达成动作协调性的训练，并且使孩子更有节奏感。肢体灵活性、柔韧性：由于经常练习压脚、劈叉、下腰等，孩子的柔韧性，动作灵活性好。锻炼毅力：从基本功开始训练能培养他们不怕吃苦的精神，磨练坚强意志。提高身体素质：舞蹈需要一定的体力消耗，剪除练习后能促进孩子食欲、增强消化机能，提高身体抵抗力，减少生病机会。
2、书法
培养孩子的耐力和自信心。许多家长都觉得的孩子特别调皮，静不下来，不利于文化课程的学习，学习书法能使学生提高专注力，因为学习书法需要脑、眼、手全身心的投入，使学生养成专心致志学习习惯。开发智力，培养协调性。书法的练习是一种生动的动态系统，始终要求专注、写好每一个字，都需要大脑指挥手和眼睛配合完成，双手不同动作及其与全身肢体的协调配合。使大脑的左右半球的技能获得同时发展并增进互相协调能力。无数事例证实，学习过书法的孩子，在理解能力，接受能力，想象力和创造性思维能力等方面，都显著高于一般孩子。提高人的整体能力。我们假定有两个人，有相同的学历、经历，从事同样的工作。但是其中一位练过书法，另一位没有练过书法。很可能，前者思考和处理事物的角度、方法、视野和境界，都高于后者，他能用艺术的眼光看待和处理事物，他就很可能取得更大的成功。我们已经发现，在我们周围学习书法的中小学生中间，那些书法写得好的，往往也同时是学校里成绩优秀的学生。
3、游泳
游泳运动对儿童最大的好处是可以促进其呼吸系统和心血管系统机能的提高。如游泳组锻炼后幼儿的肺活量可提高 74% 。游泳还能提高幼儿抗御疾病的能力。显然这是由于长期游泳，幼儿适应了冷水的刺激，身体对于外界温度变化的调节能力相应提高，对于 突变性气温能较快地适应。而且常游泳的幼儿血液中免疫球蛋白的指标较高，不易生病。儿童游泳时，能充分地接触阳光、水、空气，促进机体对维生素D的吸收，有利于儿童的体格发育。游泳能锻炼孩子的神经系统，从而为发展孩子心理品质创造了物质基础。
二、孩子学几种特长合适
1、在音乐方面，孩子可以选择一门乐器去尝试。家长要带孩子到乐器商店，看孩子对哪种乐器感兴趣；给孩子多听美好的音乐，看孩子更乐于接受哪种声音。刚开始，可以租用乐器学习，看孩子能够坚持，再选择购买也不晚。除乐器外，童声演唱不建议学的太早，练习一下表演和朗诵也是较好的。
2、在美术方面，一年级小学生可以尝试各种创意画、手工制作，让孩子的手动起来，让思维不受局限，自由发挥的美术世界会让孩子情感、智力、美育得到全面发展。对了，孩子要学习硬笔书法，好的书写习惯会让孩子受益终生。
3、在体育方面，一年级小学生可以接触乒乓球、跳绳、舞蹈的专业训练，但与自由奔跑和玩耍相比较，孩子更适合于后者
孩子在小学的时候更应该培养注意力。非常有耐心的学习，而不会因为一些题不会而烦躁。那我们应该让他学习一些特长。
可以让她学习画画。让她在画画中寻找一种欣赏艺术和专注的能力。这样子在画画就可以控制自己的言行。不会总是好动。而且可以提高自己的观察能力。让孩子学会能坐住。而不会因为一些题不会了而烦躁。学会一些思考的能力。
可以在小学的时候就培养孩子学唱歌，对音乐的爱好。比如说弹奏。学一些乐器的弹奏。或者是古筝。或者是跳舞。这些都可以让孩子在艺术方面有一些发挥。可以陶冶孩子的情操，可以让孩子在劳逸结合中寻找快乐。学会抒发自己的情感，学会释放自己的压力。这样子也是让孩子自我调节更好的方法。将来在文体方面有一定的发展前途。中考的时候可以考特长加分。和我的想法相同，就采纳吧！
