大班第一课上啥
大班第一课可以上自我介绍课，大班的孩子语言表达能力已经不错了，这样可以很好的锻炼孩子的表达能力。
幼儿园（英文／德文：kindergarten），原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园。根据《幼儿园工作规程》规定，幼儿园是对3岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。幼儿园适龄幼儿一般为3岁至6岁。
幼儿园设备
主要分家具和玩具两块。家具有儿童桌椅，儿童床，玩具柜，衣柜，黑板，毛巾架，口杯架等幼儿园专用设备。
玩具有组合滑梯，秋千，转椅，哈哈镜，益智玩具，蒙氏教具，积木，雪花片等。各种幼儿园专用设备。还有多种幼儿保护设备，主要包括幼儿地垫，幼儿护墙，幼儿操场等。
可以学习七步洗手法，让幼儿知道洗手的重要性。不仅能注意卫生，还能洗走病毒。养成这个好习惯。
七步洗手法顺口溜：
第一步：内，洗手掌，流水湿润双手，涂抹洗手液，或肥皂，掌心相对，手指并拢相互揉搓。
第二步：外，洗背侧指缝，手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行。
第三步：夹，洗掌侧指缝，掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓。
第四步：弓，洗指背，弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行。
第五步：大，洗拇指，一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行。
第六步：立，洗指尖，弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行。
第七步：腕，洗手腕，手臂，揉搓手腕，手臂，双手交换进行。
大班注意：
1、培养独立生活的能力
学龄前幼儿的独立生活能力很差，几乎全部生活都需要有大人护理。小学生的生活就大不一样了，首先，小学的生活内容和幼儿园不同，小学生大部分在校的时间是从事课堂学习，课间时间很短，并由儿童自己支配。
2、提高幼儿自己控制和调节自己行为的能力
学龄前幼儿主要是以游戏为主，小学生主要任务是学习。学习和游戏不同，游戏是幼儿自愿参加的带有趣味性和娱乐性的幼儿园活动，学习是学生的学校里在教师指导下自觉努力系统学习知识和技能。儿童不仅要学习自己感兴趣的内容，而且有时要学习自己虽然不感兴趣但也必须学习的内容。
这就是说，学习是带有一定的强制性的。孩子为了完成学习任务，就必须有控制和调节自己行为的能力。
七步洗手法顺口溜：
第一步：内，洗手掌，流水湿润双手，涂抹洗手液，或肥皂，掌心相对，手指并拢相互揉搓。
第二步：外，洗背侧指缝，手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行。
第三步：夹，洗掌侧指缝，掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓。
第四步：弓，洗指背，弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行。
第五步：大，洗拇指，一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行。
第六步：立，洗指尖，弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行。
第七步：腕，洗手腕，手臂，揉搓手腕，手臂，双手交换进行。
扩展资料：
接下来第二课，选择预防新型冠状病毒课程：
目标有三点：
1、了解新型冠状病毒的来源，知道新型冠状病毒的传播途径及危害。
2、让学会加强自我保护，学会正确洗手。
3、明白新型冠状病毒并不可怕，知道它是可防、可治。
第三颗《预防溺水》：
夏天到了，又是游泳的季节了，幼儿自我保护意识弱，我们要让幼儿认识溺水事故的危害性。根据孩子的身心特点，选择正确的家庭教育方式，让孩子也能深刻认识到溺水事故的危害，从而避免溺水事故的发生。
