都说老师不严厉,教不出好学生,真的是这样吗?
都说老师不严厉,教不出好学生,真的是这样吗?首先是要看严厉的程度,也就是一个定量研究的问题,多严才叫严,严厉的批评叫严,狠狠揍一顿也是严。但是,性质却截然不同。
其次,严与爱应该辩证地看,只有一味的宽容和爱护,容易滋生孩子的依赖性使爱变得廉价。而如果偏激的对孩子严厉和高要求,又容易限制孩子的灵活性和创造性,这样的孩子往往身心不够舒展和自信。
所以,我的观点是以鼓励教育为主,以惩戒教育为辅。
之前在机构做教师的时候,对于这一点深有体会。传统的家庭教育和学校教育往往使用的是惩戒教育为主,鼓励为辅的教育手段。所以,这给了培训机构一个很好的市场空缺,方法非常简单易行,把对孩子的教育从惩戒和鼓励转变为鼓励和奖赏,鼓励和奖赏看起来相差无几,实际上有着天壤之别,表现在教育孩子的方式上,就是去掉了惩戒,换成了鼓励。
换句话说,对孩子的鼓励是一种常规手段,但是应该给孩子设置一定的标准,用来引导或者引诱孩子按照既定的目标行动,这样就可以激发孩子的兴趣和方向感。当然,他们也并非仅仅是物质奖赏,也会配合其他的奖励方式,比如通报表扬,在群里当中鼓励,游学,奖品等等。但是,这对于孩子来讲,非常凑效。
如果,每个教师和家长能都懂得其中的原理,并且又心思来给孩子设置着中国及时的物质和精神的反馈,那家长可以剩下一大笔银子的。
然而,从中国这几年培训机构火爆的现象来看,大多数的家长和教师都是不合格的,这里需要我们家长,教师和社会反思的地方很多。