Question

学生迟到，老师让学生罚站几分钟，老师是对是错？你怎么看？

Answer 1

我现在都是这样做的，如果有学生迟到，我会先给他一个机会解释，如果我能够接受，可以回去坐，但如果我接受不了，肯定是要罚站的。

比如说，上一节课老师确实拖堂，那好，迟到的可以回去坐。但很多学生都会用以下这几个理由的，一，去校医室，二，去厕所太迟，三，班主任留他在办公室，四其它科老师要他们背书迟了。

我通常对他们这样要求，第一次教训几句，可以回去坐，下次再犯，或者有人犯过，还有其他人明知故犯，我就会罚站。我还要求他们，如果别的科目要留你，行，让老师来给我打招呼，别用班主任和科任来压我，她们忘记了，你提醒他们下一节是英语课，但如果你没有提她们，我不会找她们算账，我会找你算账，回来再罚一次。

还有，不要动不动就用去厕所和校医室做理由，如果我了解过你骗我，我会罚得很厉害的。

最重要的一句是:这是我的课，我最大，校长来要人，也要经我同意，何况如果在我的课上你骗我，迟到了，出了事，你会找我算账，所以你必须向我交代，否则我就罚你。

我是语文老师兼班主任。孩子在上学期间，难免会有迟到的情况。

我一般是让孩子先进教室，下课后会找孩子谈话。问清楚孩子是什么原因迟到，有的孩子会说上厕所去晚了，我会提醒他，以后下课早点去上厕所。

还有的孩子，因为在运动，进教室时满头大汗。因为教室里开着风扇，对于满头大汗的孩子，我不会让他们马上进教室，让他们在教室门口立一会儿，等头发干稍微干一下，凉快一下再进教室。因为太热，马上进教室，扇风扇，怕孩子会生病。我因为这事儿已经在班上讲了许多次，下课打球我不反对，但是不能跳得太热。因为我们班是住校班级，孩子太热，洗头洗澡都不方便，而且非常容易咳嗽。

孩子上课迟到，老师让孩子罚站几分钟，这是没有错的，也不存在体罚。但是老师们在使用时一定要注意方法。五莲二中杨守梅老师的事情，相信大家都历历在目。事情的起因就是因为两个孩子迟到，老师让孩子在教室门口罚站，结果孩子跑到了操场上玩耍，杨老师找到他们后又急又气，就用课本打了他们几下，最后差点丢了工作。

如果是罚站，可以让孩子站在教室后边，方便老师监管，而且事后要及时跟家长沟通，很多事情老师提前跟家长沟通，让家长有个心理准备，老师争取了主动权，以免引起家校纷争。

相信经过杨守梅老师的事件，很多老师都不敢让学生罚站。即使是不罚站，我们也要让孩子讲清他们为什么迟到。

新学期马上就要到了，我认为，我们可以和孩子们一起制定班规，对于违反纪律的同学，可以有一些小的处罚，但是一定要有个度。不能让惩戒变成了体罚，让自己掉进陷阱。

要罚站，我就是被老师罚出来的好学生，七十年代未刚上初中，因为上课爱说话，老师为了不影响其它同学听课，一上数学课就让我站在最后一排，大概有一个学期吧，数学成绩还真好了，也有兴趣听其它课了，注意力集中了，上课再不和同学讲话，后来顺利升高中，八三年考上大学。

当时对那个老师恨之入骨，后来想想，老师是对的。

曾经以为罚站可以让学生记住，从而下次不再迟到，后来发现太天真，果断不再采用。

现在学生迟到，先把迟到时间记下来，然后询问迟到原因，最后把因迟到耽误的学习在放学后补起来即可。

迟到原因中，有一种是客观原因，即家住得比较远，坐公交错过班点，叮嘱学生下次提早就行了，而其它一些很奇葩的理由，不妨记下来，看能重复用多久，也是一种乐趣。

还有一种原因，睡过头，闹钟不起作用，要和家长联系，问明晚上睡觉时间，请家长督促早睡。

曾经有一位女生，每周迟到两至三次，家住得远，同时睡觉前玩手机，经常到凌晨，家长管不住。整整三年，几乎每周都如此，我一次也没有罚站，每次都是叮嘱，然后放学时特意提醒晚上早睡，类似的话估计说了上百遍了，可能是量变到质变，到九年级下学期，她迟到次数明显变少了，或许与家长交流有作用，或许是她自己改变了，从这个案例中，我得到的启发是，对学生要有耐心，第100遍说了不起作用，那么就说第101遍。

罚站，真没什么用。

老师肯定不对，怎么能罚站呢？这不是体罚吗？让这么个幼小的心灵受到伤害，留下一辈子的阴影，于心何忍？况且，站在老师的立场看，也必须为20年以后留条后路不是？

作为老师，应该宽容待人，尤其是对待未成年人，如果你这一罚，学生自杀了怎么办？离家出走了怎么办？所以，遇到学生迟到，违纪，我们应该做的是满脸堆笑，即便笑不出来也得装，要让学生感受到温暖，教书育人不是老师的天职吗？学生迟到了本来就着急，气喘吁吁的跑到门口，作为老师，给学生倒杯水，这应该是理所当然的，学生本来迟到了或许心里就难受，如果再批评，再罚站，这不是雪上加霜吗？老师只能用爱去感化学生，要不你就干脆辞职，要做老师就得放下你的身段，你本身就没什么身段了，再去装也没必要，没意义。

顾客就是上帝，对老师而言，学生就是上帝！如果不小心得罪了上帝，那后果是很严重的，所以我们一定要好好善待他们！这，也是行规！

学生迟到，我是这样处理的。如果学生迟到，严禁从教室前门进入班内，一律从后门进班，并且立即进入课堂状态。在前排就坐的学生一律站在教室后面听课，不许在上课时大家认真听讲的时候在教室走过，以免影响学生注意力。座位在教室后面的学生可以坐在座位上听讲。无论是哪科老师在上课。这是我所带班级的一条明文规定，与其他科任老师都达成共识的明文规定。下课后，迟到学生主动找班主任老师阐述迟到原因，班主任老师针对学生迟到的原因再给学生相应处罚。

这样做考虑到本来学生迟到已经耽误了上课时间，如果老师再罚站岂不是变相延误学生听课了吗？所以，利用课余时间请学生给老师说明迟到原因，老师酌情给予批评教育或者是惩罚犹未迟也。这是一举几得的处理方式，一，不影响老师上课，二，不影响学生听课，三，没有伤及迟到学生自尊心，四，利用课余时间让学生明白上学是要遵守规则的，违反规则，也许会造成不可预料的后果。帮助学生认识遵守规则的意义，帮助养成遵守规则的习惯。上学期间如此，进入 社会 ，更应该遵守 社会 上各种规则，亦是如此。

我不赞成，学生迟到在上课期间罚学生站。没明白学生迟到原因就贸然罚站，对学生缺乏尊重。如果学生迟到是经常性的，懒散成性的迟到，对上学失去兴趣的学生，采取当众罚站的处罚方式，无异于把学生往校门外推。我曾经遇到过这样的一位学生，那次经历后，再也没有当众罚站过任何一个学生。事情是这样的，一个下午第一节，上课都30分钟了，一个学生才到校，既要给班级上课，又担心未到校的学生，当时通讯没有现在这么发达，不能联系到学生的家长，心里很烦躁，十分焦急时，学生到校了。看到他，严厉批评以后，让他站在同学对面，不一会他转过身背对同学，我把它拧过来，面对同学，然后他再次背对同学，反复这样最后这学生牛劲上来了，给我来了个死猪不怕开水烫，就是要背对同学。下课了，我们俩都气呼呼的。没想到，放学后，这学生没有回家，家长通知我后直接把我吓坏了，后来在他家亲戚家找到了这个学生，心里的石头才落了地。有了这次风波，我深深的认识到，教育学生不是老师初心是好的就可以得到学生认同，老师使用的教育方法一定要让学生理解，其次才能接受。那个老师都没有害学生之心，但是使用方法不当，难免会好心办错事，结果事与愿违。

总之，教育似乎人人都能说个一两句，但，真正做好教育不是轻而易举的。最基本的原则首先是爱，是尊重，缺了这二者，教育效果都会与期望存在距离！

学生迟到，罚站几分钟，不管是出于什么情况，老师也没有什么错。总不能迟到了，理直气壮长驱直入如入无人之境吧？老师询问迟到的原因，还要几分钟吧？现在的人太喜欢小题大做，把本来很正常的事情，弄的不正常！

学生迟到，原因的多种多样的， 如果是家庭遇到比较特殊的情况， 老师询问之后，当然是让学生进教室上课，同时针对不同情况给予安慰。

如果是家长送来学校迟到， 也不能全怪学生，老师事后要提醒家长，按时送学生到校，做不到不迟到，否则对学生本人不好，对其他学生也有不良影响。这种情况老师询问之后，也会让学生进教室上课的。

如果是学生拖延懒散，经常迟到 ，就应该罚站，以示惩罚。当然，不要罚站时间太长，那样影响迟到学生也影响其他学生上课。批评教育后，也要让学生上课的。

对迟到学生罚站几分钟，老师没有任何错误，老师的做法是没有问题的。像被处理的派出所副所长那种家长，因为老师罚站学生几分钟，就关押老师七小时的变态家长，是万中无一的。

对于学生管理，本人旗帜鲜明，决不能没有任何惩罚，那样的教育不是教育，是纵容，是把溺爱从家庭延伸到学校，这样的教育，是培养不出合格的 社会 成员的。这个问题，应该引起极大重视，不仅仅是家庭应该重视，学校应该重视，教育主管部门更应该重视，这不是小事，而是关系到祖国未来民族未来的大事！

这种没有什么讨论的。迟到了，接受一点小惩罚是应该的。老师罚站几分钟，对孩子也没有什么影响。如果连小小的惩罚都接受不了，那么孩子的内心也太脆弱了。

这完全可以定一个规则，迟到了就按照规则罚站几分钟再入座听课。孩子们都知道要遵守规则，违反了受惩罚也不会有情绪。

处罚学生，最好有班规可依。如果老师一开始定好了规矩，那么孩子违反时就会有心理预期，内心也不会起情绪。另外老师要一视同仁，不能只惩罚某一些同学，而对某些同学宽容。平时纪律好的和纪律差的同学，老师都必须要做到一视同仁。

如果老师是凭着感觉来，那么孩子可能内心会不平衡，为什么让我罚站？孩子一旦有了这种老师不公平的念头，那么对学习就非常不利。

老师不应该用恐惧来控制课堂，但是一定需要有规则来管理课堂。老师给孩子一个建立起一个可以信任的形象，那么孩子就更愿意信服老师。

教育孩子的时候，控制脾气很重要，也是一项巨大的挑战。如题中所说的罚站，没有必要计较那么多，家长更应该引导孩子从自身找原因。如果是家长的问题导致孩子迟到，那么家长应该主动向孩子认错，并且想出解决办法。

这哪行啊，你不得好好分析一下自身原因吗，不得好好了解下他为什么会迟到吗，是在宿舍睡过了吗，你不得每天按时提前叫他起床吗，吃饭吗，饿着的话，家长还不得把你皮扒了，还敢罚站，你家里开矿的吗，有几套房吗，站坏了你赔得起吗。

再或者是在路上耽搁了，你不会每天早点起来，一个一个从家里接到学校来吗，这就不会迟到了嘛。

所以迟到了不能罚，还得夸，祖国未来的青少年啊，家长们手心的宝贝啊，你不得多关心人家身心发展吗，要是人家记仇，过个20年回来捅你怎么办，

首先要弄清迟到是对还是错。如果认识了这个问题，后面就好解决了。如果认为学生迟到是正确的，是应该的，是无所谓的，那老师罚站就是不应该的，是老师错了。如果认为迟到是不应该的、是错误的、是应该禁绝的、是校规校纪不允许的，那么老师就是正确的。如果偶尔一次，问清理由罚几分钟站让学生知道犯了错误就要受到惩罚今后就会少犯错误不犯错误，这就达到教育的目的。如果是经常有又没有正当理由只站几分钟是不能解决问题的。还要更严格一些。这种代价是必须付出的。学生时代不养成良好的习惯长大了代价更大。题主对这事好像不认同，好像罚站就是体罚，应该说服教育。可能也行。说是为了让他知道对错但未必服。就如有些家长明知道不应迟到，但不应迟到的是别人家的孩子，自家孩子是有理由的，是可以免除惩罚的。就是明知对错却不服的心态。对这样学生和家长一定要处罚，否则一定会有更严重的错误等着。