Question

怎样给自闭症孩子创造主动沟通的机会，从而发展他们的社交能力？

Answer 1

你好，我是自闭症钟老师，很高兴回答你这个问题。

主动沟通的机会无处不在，只要你需要吃饭，穿衣，外出，坐车，购物，学习，玩耍，哪个不存在沟通的机会？做父母的根本不需要非常特意地去创造，你只需要把握住这些机会，稍加利用，把你的孩子推出去，你退回他后面，起一个辅助的作用即可。

这个简单的事，为什么很多自闭症父母会觉得难呢，主要是父母太“强大”，习惯性的强大。从孩子确诊为自闭症的那天起，父母们就不得不收起眼泪，强大起来带着孩子在干预路上一路升级打怪，为孩子斩妖除魔，披荆斩棘，小心翼翼地护着孩子一点点地成长。可是你不知道，因为你的过于保护，挡掉了很多机会，特别是主动沟通，社交的机会。

那要怎么做呢，你只要把“强大“收回心底，变成心理强大。然后发挥你的”演技“---- 在孩子面前”装傻“，”装弱“，”装懒“，三装策略。

装傻 ----- 如果孩子要去公园玩沙子，你可以假装什么都没有准备，引导他去跟其他小盆友借玩沙子的工具，或者引导他拿东西跟人家交换，所有的沟通语言均由他去说出，父母只需在他身后鼓励他并适当地辅助他。

在外面还可以假装迷路，鼓励他去问路，同样，父母只提供适当的语言辅助。

装弱 ----- 例如平时如果需要到药店买药的时候，你假装“妈妈太不舒服了，你帮我跟店员姐姐买点药。”这样，你在他后面，引导他怎么询问店员有没有什么什么药，怎么服用，怎么拿药去柜台结账等等。同样，如果你去水果店买水果，如果你去市场买菜，去超市买日用品，等等，都可以这样，把自己弱化，慢慢把孩子推向强大。

装懒 ----- 不想洗衣服，让他帮忙去说服爸爸来帮忙；不想走路，引导他去拦的士，并告诉的士司机目的地，最后询问多数钱等。不想睡觉，需要听故事书，引导他哄你睡觉。等等。

这“三装”不仅可以帮助孩子提升沟通交流，社交技能，还可以泛化和巩固所学的的知识，增强自理能力和 社会 适应性，达到真正的成长。

社交障碍是自闭症谱系障碍孩子的核心障碍，他们表现出来动作、情绪、兴趣等或许都不一样，但他们一定都有社交障碍。

所以家长在平时的生活中，要学会随时给孩子制造障碍，促进他们的社交动机，让他们学会正确的社交方式，生活中，我们可以这么做：

一、改变孩子熟悉的活动方式，然后等待孩子与你沟通。

二、把孩子喜欢的食品或玩具放在孩子看得见却够不着的地方，然后等待孩子与你沟通。

三、了解孩子的需要，给他一点点，​然后等待孩子与你沟通。

四、在和孩子 游戏 玩耍等等熟悉的活动中突然停下来，​然后等待孩子与你沟通。

沟通的方式有很多种，有语言、动作与手势，还有眼神。当孩子使用不正确的沟通​方式来表达，家长及时给予辅助。很多家长总是尝试了一两次后觉得没什么效果而不再坚持，请记得对闭宝的教学不能急在一时，量变才能引起质变？坚持才会看到惊喜。

主要 探索 大人和孩子和沟通交往能力，从而提升，要了解孩子自闭症患者的人，都知道，不管他们认知，技巧或肢体上的能力有多好，其社交和沟通技巧都很有限，让孩子树立信心，战胜疾病。